Suárez Falcón, Juan Carlos Autor
General Health Questionnaire-12 validity in Colombia and factorial equivalence between clinical and nonclinical participants
- Juan C. Suárez-Falcón
- Diana M. García-Beltrán
- Francisco J. Ruiz
PSYCHIATRY RESEARCH - 1/10/2017
10.1016/j.psychres.2017.06.020 Ver en origen
- Cuartil JCR: Q2 (2017)
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 2,223 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,57 (2017)
- CiteScore: 17,4 (2023)
- SJR: 1,215 (2017)
- SNIP: 0,921 (2017)
- Impacto JCR a 5 años: 2,572
- Categorías JCR: PSYCHIATRY
- Categorías SJR: Psychiatry and Mental Health (Q1); Biological Psychiatry (Q2)
- Scopus
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- Web of Science
Normative data for the Spanish version of the California Verbal Learning Test (TAVEC) from older adults.
- Sara García-Herranz
- María del Carmen Díaz-Mardomingo
- Juan Carlos Suárez-Falcón
- Raquel Rodríguez-Fernández
- Herminia Peraita
- César Venero
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT - 13/09/2021
- Factor Impacto JCR: 6,083 (2021)
- CiteScore: 8,3 (2021)
- SJR: 1,92 (2021)
- SNIP: 2,632 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 6,822
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
- Scopus
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- Web of Science
Promoting Psychological Flexibility on Tolerance Tasks: Framing Behavior Through Deictic/Hierarchical Relations and Specifying Augmental Functions
- Gil-Luciano B.
- Ruiz F.
- Valdivia-Salas S.
- Suárez-Falcón J.
PSYCHOLOGICAL RECORD - 1/3/2017
- Cuartil JCR: Q3 (2017)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 1,026 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,908 (2017)
- CiteScore: 2,5 (2023)
- SJR: 0,43 (2017)
- SNIP: 0,69 (2017)
- Impacto JCR a 5 años: 1,035
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2)
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- Web of Science
Psychometric Properties of the Acceptance and Action Questionnaire-II in Colombia
- Diana Riaño-Hernández
- Karen Guerrero
- Yesica Durán
- Sebastián Cárdenas-Sierra
- Juan C. Suárez-Falcón
- Francisco J. Ruiz
PSYCHOLOGICAL RECORD - 1/09/2016
10.1007/s40732-016-0183-2 Ver en origen
- Cuartil JCR: Q4 (2016)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 0,702 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,26 (2016)
- CiteScore: 2,5 (2023)
- SJR: 0,405 (2016)
- SNIP: 0,665 (2016)
- Impacto JCR a 5 años: 1,135
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q3)
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- Web of Science
Efficacy of a two-session repetitive negative thinking-focused acceptance and commitment therapy (ACT) protocol for depression and generalized anxiety disorder: A randomized waitlist control trial.
- Francisco J. Ruiz
- Andrés Peña-Vargas
- Eduar S. Ramírez
- Juan C. Suárez-Falcón
- María B. García-Martín
- Diana M. García-Beltrán
- Ángela M. Henao
- Andrea Monroy-Cifuentes
- Pili D. Sánchez
PSYCHOTHERAPY - 16/01/2020
- Cuartil JCR: Q1 (2020)
- Factor Impacto JCR: 6,596 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,229 (2020)
- CiteScore: 4,6 (2023)
- SJR: 1,833 (2020)
- SNIP: 2,339 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,906
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
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- Web of Science
La educación Física en el marco de la evaluación del sistema educativo español
- María Jesús Pérez Zorrilla
- Jesús Alonso Abad
- Jaime García-Gallo Pinto
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 1996
- ORCID
Construcción de una escala y diversas puntuaciones de rendimiento en una prueba de lengua inglesa y derivación de puntuaciones porcentuales basadas en la teoría de respuesta al ítem
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 2000
- ORCID
Aplicación de un procedimiento iterativo para la selección de modelos de la teoría de la respuesta al ítem en una prueba de rendimiento lector
- María del Rosario Martínez Arias
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Educación - 1999
- ORCID
Aplicación y validación de un procedimiento de construcción de pruebas de rendimiento de matemáticas, ciencias y lengua en la educación primaria
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Guillermo Gil Escudero
Revista de Educación - 1997
- ORCID
Sistemas de presentación de los resultados de las evaluaciones del rendimiento educativo: aplicación al estudio internacional de la lengua inglesa en la educación secundaria
- Guillermo Gil Escudero
- Juan Carlos Suárez Falcón
Revista de Investigación Educativa - 2003
- ORCID
Modelos de Ecuaciones Estructurales, desde el "Path Analysis" al Análisis Multigrupo. Una guía práctica con LISREL
- Holgado Tello, Francisco Pablo
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Morata Ramírez, María de los Ángeles
Editorial Sanz y Torres - 2019
- ORCID
Formulario y tablas estadísticas de introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
- ORCID
Introducción al análisis de datos en Psicología y Ciencias de la Salud
- Juan Carlos Suárez Falcón
- Patricia Recio Saboya
- Concepción San Luis Costas
- María del Pilar Pozo Cabanillas
Editorial Sanz y Torres - 2017
- ORCID
Evaluación de la calidad métrica de los elementos del test: análisis de ítems
Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica - 2001
- ORCID
Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Formulario de psicometría y tablas estadísticas
- Isabel Barbero García
- Enrique Vila Abad
- Juan C. Suárez-Falcón
- Francisco Pablo Holgado Tello
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
- ORCID
Psicometría
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
- ORCID
Psicometría: problemas resueltos
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Jaime García Padrino
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003
- ORCID
Formulario y tablas. Introducción al análisis de datos
- Ana Julia Garriga Trillo
- Paula Lubin Pigouche
- José María Merino Merino
- Miguel Padilla Suárez
- Patricia Recio Saboya
- Juan Carlos Suárez Falcón
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2009
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Corrigendum: A multiple-baseline evaluation of acceptance and commitment therapy focused on repetitive negative thinking for comorbid generalized anxiety disorder and depression (Frontiers in Psychology, (2020), 11, (356), 10.3389/fpsyg.2020.00356)
- Ruiz F.J.
- Luciano C.
- Flórez C.L.
- Suárez-Falcón J.C.
- Cardona-Betancourt V.
Frontiers in Psychology - 1/1/2023
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Evaluación de la Enseñanza del Inglés. Educación Primaria
- Juan C. Suárez-Falcón
- Juan C. Suárez-Falcón
Informe cient́ıfico-técnico publicado por la Consejeŕıa de Educación, Cultura y Deportes, Gobierno de Canarias - 1998
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Informe PISA 2003.Resultados de Castilla y León
Publicaciones de la Junta de Castilla y León - 2006
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Índice h
Scopus: 14
Web of Science: 13
Índice i10
Scopus: 22
Web of Science: 17
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PSI2014-59610-PDesde: 1 de enero de 2015Hasta: 31 de diciembre de 2018Financiado por: Ministerio de Economía y CompetitividadImporte de financiación: 23.595,00 EURRol: Investigador