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Santos Pastor, María Luisa Autor

Open Access

Challenging paradigms: integrating Critical Feminist Service-Learning into Higher Education Physical Activity and Sport programs

  • Nuria Cuenca Soto
  • María Luisa Santos-Pastor
  • Oscar Chiva-Bartoll
  • Luis Fernando Martínez-Muñoz

Retos - 1/1/2024

10.47197/retos.v52.101474

Número de citas:
  • CiteScore: 2,8 (2022)
  • SJR: 0,34 (2022)
  • SNIP: 0,805 (2022)

Competencias del profesorado de educación física y valoración en la práctica profesional

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor
  • Francisco Javier Castejón Oliva

Apunts: Educación física y deportes - 2020

10.5672/apunts.2014-0983.es.(2020/1).139.05

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet

Competencias docentes para la escuela rural en la formación inicial. Análisis de resultados de un estudio multicaso

  • Francisca Chaparro Aguado
  • Marisa Santos Pastor

Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal - 2018

10.30827/digibug.51755

Número de citas: 3 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Conclusiones de las mesas de trabajo del IV congreso internacional evaluación formativa y compartida en docencia universitaria en Segovia

  • Cristina Vallés Rapp
  • Vicente Navarro Adelantado
  • Patricia Pintor Díaz
  • Francisco Javier Jiménez
  • José Antonio Julián Clemente
  • Encarna Ruiz
  • Javier Zaragoza Casterad
  • Marisa Santos Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Ángel Pérez Pueyo
  • Juan Carlos Manrique Arribas
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Revista Pedagógica ADAL - 12/2009

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Condición física y salud: un modelo didáctico de sesión para personas mayores

  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor
  • Antonio Jesús Casimiro Andújar

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte - 2009

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3); Sports Science (Q4)
  • Dialnet

Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi

  • Elena López-de-Arana-Prado
  • L. Fernando Martínez-Muñoz
  • María-Teresa Calle-Molina
  • Raquel Aguado-Gómez
  • M.ª Luisa Santos-Pastor

Revista Española de Pedagogía - 1/05/2023

10.22550/rep81-2-2023-07

Número de citas:
  • CiteScore: 2,6 (2022)
  • SJR: 0,468 (2022)
  • SNIP: 1,319 (2022)

Contributions of Service-Learning to more inclusive and less gender-biased Physical Education: the views of Spanish Physical Education Teacher Education students

  • Chiva-Bartoll O.
  • Santos-Pastor M.L.
  • Martínez-Muñoz L.F.
  • Ruiz-Montero P.

JOURNAL OF GENDER STUDIES - 1/1/2021

10.1080/09589236.2021.1937079

Número de citas: 8 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,011 (2021)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 1,019 (2020)
  • SNIP: 1,858 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,356
  • Categorías JCR: SOCIAL ISSUES
Open Access

Critiques and proposals for improving university service-learning research in the physical activity and sport field: A qualitative inquiry through a thinking with theory approach

  • Xavier Francisco-Garcés
  • Celina Salvador-Garcia
  • Oscar Chiva-Bartoll
  • Mª Luisa Santos-Pastor

Revista Complutense de Educacion - 29/1/2024

10.5209/rced.82318

Número de citas:
  • CiteScore: 2,8 (2022)
  • SJR: 0,458 (2022)
  • SNIP: 1,051 (2022)

Cuestionario sobre metodología y evaluación en formación inicial en educación física

  • Francisco Javier Castejón Oliva
  • Marisa Santos Pastor
  • Andrés Palacios Picos

Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte - 2015

10.15366/rimcafd2015.58.004

Número de citas: 34 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,396 (2015)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,53
  • Categorías JCR: SPORT SCIENCES
  • Categorías SJR: Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation (Q3); Sports Science (Q4)
  • Dialnet
Open Access

Design and validation of an instrument to assess the relationship between active methodologies and formative assessment in Physical Education, using Delphi Method

  • Alba Arija-Mediavilla
  • María Luisa Santos-Pastor
  • Luis Fernándo Martínez-Muñoz
  • Pedro Jesús Ruiz-Montero

Retos - 1/1/2024

10.47197/retos.v51.101502

Número de citas:
  • CiteScore: 2,8 (2022)
  • SJR: 0,34 (2022)
  • SNIP: 0,805 (2022)

Actividades físicas en el medio natural en el entorno del centro escolar de primaria

  • Marisa Santos-Pastor
  • Francisco Ruiz Juan

1999

Número de citas:
  • Dialnet

Actividades físicas extraescolares : Una propuesta alternativa

  • Marisa Santos Pastor
  • Alvaro Sicilia Camacho

INDE - 1998

Número de citas: 12 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Actividad física para extraescolar en la naturaleza

  • Marisa Santos Pastor

Actividades físicas extraescolares : Una propuesta alternativa - 1998

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio en Educación Física en Educación Secundaria: “efecto Mariposa”

  • Nuria Cuenca Soto
  • Marisa Santos-Pastor
  • María José Álvarez Barrio

Ocio y educación: experiencias, innovación y transferencia - 2021

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje-servicio intergeneracional en Educación Física en Secundaria.Junt@s en el medio natural

  • Marisa Santos-Pastor
  • Francisca Chaparro Aguado
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Nuria Cuenca Soto

Experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio: Jornada de divulgación y transferencia Universidad-Escuela-Sociedad : libro de actas - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Físico-Deportiva desde una perspectiva de género

  • Nuria Cuenca Soto
  • Xavier Francisco Garcés
  • Cristina Gimeno Pitarch
  • Marisa Santos-Pastor

Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio universitario. La opinión del alumnado sobre la evaluación de su aprendizaje

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos-Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Compartir espacios de formación para la inclusión en la enseñanza universitaria mediante el aprendizaje servicio y la actividad física

  • Miriam García Blanco
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Concepciones teóricas y realidades prácticas de las metodologías activas en Educación Física.: Un estudio en Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid

  • Óscar León Díaz
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

2020

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

De ]a pedagogía del silencio a la pedagogía del diálogo: la autoevaluación y la autocalificación como formas de promoción democrática

  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor
  • Alvaro Sicilia Camacho

La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida - 2006

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Codina Sánchez, Antonio

La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado - 2009

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Experiencia 6: La coordianción entre materias. Tres asignaturas compartiendo un mismo proyecto de aprendizaje

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Codina Sánchez, Antonio

Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias - 2009

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (Indicadores de Buenas Prácticas)

  • Ignacio Garoz Puerta
  • Higinio Francisco Arribas Cubero
  • Raquel Aguado-Gómez
  • María Teresa Calle-Molina
  • Elena López-De-Arana Prado

Universidad Autónoma de Madrid - 2023

10.13140/rg.2.2.25893.99047

  • ORCID
Open Access

Nota editorial

  • Ruiz-Montero P.J.
  • Chiva-Bartoll Ó.
  • Santos-Pastor M.L.

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2019

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,375 (2019)
  • SNIP: 0,402 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)

Correo electrónico: lsantos@ual.es

Scopus: 7

Web of Science: 8

Scopus: 5

Web of Science: 6

Última actualización de los datos: 20/04/24 5:39
Próxima recolección programada: 27/04/24 3:00