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Santos Pastor, María Luisa Autor

Environmental Education in Initial Training: Effects of a Physical Activities and Sports in the Natural Environment Program for Sustainable Development

  • Santos-Pastor M.L.
  • Ruiz-Montero P.J.
  • Chiva-Bartoll O.
  • Baena-Extremera A.
  • Martínez-Muñoz L.F.

Frontiers in Psychology - 9/03/2022

10.3389/fpsyg.2022.867899

Número de citas: 5 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,8 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,3
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Environmental sustainability and social justice in Higher Education: a critical (eco)feminist service-learning approach in sports sciences

  • Nuria Cuenca-Soto
  • Luis Fernando Martínez-Muñoz
  • Oscar Chiva-Bartoll
  • María Luisa Santos-Pastor

Teaching in Higher Education - 4/07/2023

10.1080/13562517.2023.2197110

Número de citas: 6 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • CiteScore: 5,7 (2022)
  • SJR: 0,941 (2022)
  • SNIP: 1,48 (2022)

Escala sobre la actitud medioambiental en actividades físicas en el medio natural

  • Marisa Santos Pastor
  • Laura Cañadas Martín
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

Apunts: Educación física y deportes - 1/07/2019

10.5672/apunts.2014-0983.es.(2019/3).137.04

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q2); Education (Q4)
Open Access

Evaluación en la formación inicial: ¿avance o retroceso?

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos Pastor
  • Francisco Javier Castejón Oliva

Bordón. Revista de pedagogía - 1/1/2018

10.13042/bordon.2018.64434

Número de citas: 8 (Web of Science) 7 (Scopus) 11 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q2 (2018)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,047 (2018)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,363 (2018)
  • SNIP: 0,731 (2018)

Evaluación formativa de las actividades físicas en el medio natural: el blog como instrumento de aprendizaje

  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

Tándem: Didáctica de la educación física - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Evaluation of the impact of university service-learning in physical activity and sport: A proposal from the stakeholders theory,Valoración del impacto del aprendizajeservicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una propuesta desde la teoría de stakeholders

  • Oscar Chiva Bartoll
  • Marisa Santos Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Celina Salvador García

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2019

10.30827/publicaciones.v49i4.11727

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,375 (2019)
  • SNIP: 0,402 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)

Evolución de un grupo de trabajo El movimiento como eje canalizador de una perspectiva interdisciplinar

  • Juan Carlos Granado Pelayo
  • Santiago Gutiérrez Cardeñosa
  • Juan Manuel Mañero Cámara
  • Ignacio Ruiz Miguel
  • Jesús Martín Pérez
  • Jorge Pineyroa de la Fuente
  • Marisa Santos Pastor
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Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 1997

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Formar Profesores de Educación Física para la Justicia Social: Efectos del Aprendizaje-Servicio en Estudiantes Chilenos y Españoles

  • Luís García-Rico
  • Bastian Carter-Thuillier
  • M. Luisa Santos-Pastor
  • L. Fernando Martínez-Muñoz

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social - 21/11/2020

10.15366/riejs2020.9.2.002

Número de citas: 6 (Web of Science) 5 (Dialnet)
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,127 (2020)
  • SNIP: 0,806 (2020)

Gamificación en Educación Física: un análisis sistemático de fuentes documentales

  • Óscar León Díaz
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte - 31/03/2019

10.24310/riccafd.2019.v8i1.5791

Número de citas: 26 (Web of Science) 19 (Dialnet)

Impact of the COVID-19 pandemic on the physical education subject: Perceived limitations and improvement proposals

  • Cuenca-Soto N.
  • Santos-Pastor M.L.
  • Chiva-Bartoll O.
  • Martínez-Muñoz L.F.

Qualitative Research in Education - 28/10/2021

10.17583/qre.8376

Número de citas: 9 (Web of Science) 2 (Dialnet)

Actividades físicas en el medio natural en el entorno del centro escolar de primaria

  • Marisa Santos-Pastor
  • Francisco Ruiz Juan

1999

Número de citas:
  • Dialnet

Actividades físicas extraescolares : Una propuesta alternativa

  • Marisa Santos Pastor
  • Alvaro Sicilia Camacho

INDE - 1998

Número de citas: 12 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Actividad física para extraescolar en la naturaleza

  • Marisa Santos Pastor

Actividades físicas extraescolares : Una propuesta alternativa - 1998

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio en Educación Física en Educación Secundaria: “efecto Mariposa”

  • Nuria Cuenca Soto
  • Marisa Santos-Pastor
  • María José Álvarez Barrio

Ocio y educación: experiencias, innovación y transferencia - 2021

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

Aprendizaje-servicio intergeneracional en Educación Física en Secundaria.Junt@s en el medio natural

  • Marisa Santos-Pastor
  • Francisca Chaparro Aguado
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Nuria Cuenca Soto

Experiencias intergeneracionales de Aprendizaje-Servicio: Jornada de divulgación y transferencia Universidad-Escuela-Sociedad : libro de actas - 2022

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Físico-Deportiva desde una perspectiva de género

  • Nuria Cuenca Soto
  • Xavier Francisco Garcés
  • Cristina Gimeno Pitarch
  • Marisa Santos-Pastor

Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

Aprendizaje-Servicio universitario. La opinión del alumnado sobre la evaluación de su aprendizaje

  • Laura Cañadas Martín
  • Marisa Santos-Pastor
  • Luis Fernando Martínez Muñoz

El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Compartir espacios de formación para la inclusión en la enseñanza universitaria mediante el aprendizaje servicio y la actividad física

  • Miriam García Blanco
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Concepciones teóricas y realidades prácticas de las metodologías activas en Educación Física.: Un estudio en Educación Secundaria en la Comunidad de Madrid

  • Óscar León Díaz
  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor

2020

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet

De ]a pedagogía del silencio a la pedagogía del diálogo: la autoevaluación y la autocalificación como formas de promoción democrática

  • Luis Fernando Martínez Muñoz
  • Marisa Santos Pastor
  • Alvaro Sicilia Camacho

La evaluación en educación física: revisión de los modelos tradicionales y planteamiento de una alternativa: la evaluación formativa y compartida - 2006

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • Dialnet

Evaluación formativa y trabajo cooperativo: una experiencia en el aula universitaria

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Codina Sánchez, Antonio

La innovación docente en el EEES: experiencias de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado - 2009

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Experiencia 6: La coordianción entre materias. Tres asignaturas compartiendo un mismo proyecto de aprendizaje

  • Santos Pastor, Marisa
  • Ruiz Domínguez, María del Mar
  • Moreno Carretero, María Francisca
  • Amo Sánchez Fortún, José Manuel de
  • Codina Sánchez, Antonio

Evaluación formativa y compartida en Educación Superior: propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias - 2009

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Matriz para la evaluación de la calidad de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario (Indicadores de Buenas Prácticas)

  • Ignacio Garoz Puerta
  • Higinio Francisco Arribas Cubero
  • Raquel Aguado-Gómez
  • María Teresa Calle-Molina
  • Elena López-De-Arana Prado

Universidad Autónoma de Madrid - 2023

10.13140/rg.2.2.25893.99047

  • ORCID
Open Access

Nota editorial

  • Ruiz-Montero P.J.
  • Chiva-Bartoll Ó.
  • Santos-Pastor M.L.

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2019

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,375 (2019)
  • SNIP: 0,402 (2019)
  • Categorías SJR: Education (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)

Correo electrónico: lsantos@ual.es

Scopus: 7

Web of Science: 8

Scopus: 5

Web of Science: 6

Última actualización de los datos: 13/04/24 5:48
Próxima recolección programada: 20/04/24 3:00