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Valero Valenzuela, Alfonso Autor

Open Access

Cognitive-motivational model for the promotion of persistence in higher education: Relationship between teaching organization, student competence and grit

  • MORENO-MURCIA J.A.
  • HUÉSCAR E.
  • LEÓN J.
  • VALERO-VALENZUELA A.
  • FIN G.
  • NODARI R.J.
  • TRISTÁN J.L.
  • GASTÉLUM-CUADRAS G.
  • VITORIA R.V.
  • CID L.
  • MONTEIRO D.
  • TEIXEIRA D.S.
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Estudios Sobre Educacion - 1/1/2021

10.15581/004.41.003

Número de citas:
  • CiteScore: 1,7 (2020)
  • SJR: 0,318 (2020)
  • SNIP: 0,558 (2020)

Sports graduate capabilities and competencies: a comparison of graduate and employer perceptions in six EU countries

  • Baker, Colin
  • Loughren, Elizabeth A.
  • Dickson, Tabitha
  • Goudas, Marios
  • Crone, Diane
  • Kudlacek, Michal
  • Petr, Michal
  • Petrova, Lucie
  • Pichot, Lilian
  • Frery, Jean Claude
  • Benoit, Anne
  • Knobe, Sandrine
  • Schroeder, Juergen
  • Valero Valenzuela, Alfonso
  • De la Cruz Sanchez, Ernesto
  • Lopez-Bacherog, Miguel
  • Villarejo, Diego
  • Serrejon, Fran
  • Mortiboys, Craig
  • Sparks, Tom
  • Tassell, Rowena
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EUROPEAN JOURNAL FOR SPORT AND SOCIETY - 3/4/2017

10.1080/16138171.2017.1318105 Ver en origen

Número de citas: 11 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SNIP: 0,608 (2017)
  • Categorías SJR: Orthopedics and Sports Medicine; Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation; Sociology and Political Science

Emotional intelligence, spelling performance and intelligence quotient differences based on the executive function profile of schoolchildren

  • Muñoz-Parreño J.A.
  • Belando-Pedreño N.
  • Valero-Valenzuela A.

European Journal of Neuroscience - 1/1/2023

10.1111/ejn.16152

Número de citas:
  • CiteScore: 6,3 (2022)
  • SJR: 1,044 (2022)
  • SNIP: 0,891 (2022)

Management of tree pruning residues to improve soil organic carbon in olive groves

  • Gomez-Munoz, B.
  • Valero-Valenzuela, J. D.
  • Hinojosa, M. B.
  • Garcia-Ruiz, R.

EUROPEAN JOURNAL OF SOIL BIOLOGY - 05/2016

10.1016/j.ejsobi.2016.03.010

Número de citas: 30 (Web of Science)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,445 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,784
  • Categorías JCR: ECOLOGY
  • Categorías SJR: Insect Science (Q1); Soil Science (Q1); Microbiology (Q2)

Editorial: Psychological dimensions of running and other endurance sports, among unexplored socio-cultural groups

  • León-Guereño P.
  • Malchrowicz-Mośko E.
  • Hautbois C.
  • Valero-Valenzuela A.

Frontiers in Psychology - 24/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1118144

Número de citas:
Open Access

Effects of an Educational Hybrid Physical Education Program on Physical Fitness, Body Composition and Sedentary and Physical Activity Times in Adolescents: The Seneb’s Enigma

  • Melero-Cañas D.
  • Morales-Baños V.
  • Manzano-Sánchez D.
  • Navarro-Ardoy D.
  • Valero-Valenzuela A.

Frontiers in Psychology - 12/1/2021

10.3389/fpsyg.2020.629335

Número de citas: 14 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Prediction of the adherence to sports practice of young Ecuadorians based on the perception of the coach’s interpersonal style

  • Heredia-León D.A.
  • Manzano-Sánchez D.
  • Gómez-Mármol A.
  • Valero-Valenzuela A.

Frontiers in Psychology - 1/1/2023

10.3389/fpsyg.2023.1133583

Número de citas:
Open Access

Applying the Personal and Social Responsibility Model as a School-Wide Project in All Participants: Teachers’ Views

  • Manzano-Sanchez, David
  • Conte-Marin, Luis
  • Gomez-Lopez, Manuel
  • Valero-Valenzuela, Alfonso

Frontiers in Psychology - 27/03/2020

10.3389/fpsyg.2020.00579

Número de citas: 14 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2020)
  • Factor Impacto JCR: 2,988 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,545 (2020)
  • CiteScore: 3,5 (2020)
  • SJR: 0,947 (2020)
  • SNIP: 1,46 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,618
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Optimizing education: A mixed methods approach oriented to Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR)

  • Camerino O.
  • Valero-Valenzuela A.
  • Prat Q.
  • Sánchez D.
  • Castañer M.

Frontiers in Psychology - 1/1/2019

10.3389/fpsyg.2019.01439

Número de citas: 35 (Web of Science) 22 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 2,067 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,975 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,722
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q1)

Influence of Physical Self-Concept and Motivational Processes on Moderate-to-Vigorous Physical Activity of Adolescents

  • Núñez J.L.
  • Leon J.
  • Valero-Valenzuela A.
  • Conte L.
  • Moreno-Murcia J.A.
  • Huéscar E.

Frontiers in Psychology - 12/8/2021

10.3389/fpsyg.2021.685612

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,426
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

Comparación de los efectos de dos modelos de iniciación para la enseñanza-aprendizaje de tres disciplinas en atletismo Alfonso Valero Valenzuela

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Improvement of the classroom climate through a plan of gamified coexistence with physical activity: study of its effectiveness in primary education

  • Dolera-Montoya, Sonia
  • Valero-Valenzuela, Alfonso
  • Francisco Jimenez-Parra, Jose
  • Manzano-Sanchez, David

ESPIRAL-CUADERNOS DEL PROFESORADO - 3/2021

Número de citas: 7 (Web of Science)
Open Access

El atletismo en el sistema educativo

  • Valero Valenzuela, Alfonso
  • Gómez Mármol, Alberto

2013

10.25115/ecp.v6i11.952

Correo electrónico: avalero@ual.es

Scopus: 10

Web of Science: 16

Scopus: 10

Web of Science: 35

Última actualización de los datos: 27/04/24 3:00
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00