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Soriano Ferrer, Manuel Autor

ComparaciÓn de dos procedimientos de instrucciÓn en comprensiÓn y aprendizaje de textos: instrucciÓn directa y enseñanza recíproca

  • Ana Miranda Casas
  • Eduardo Vidal-Abarca Gámez
  • Manuel Soriano Ferrer

Infancia Y Aprendizaje - 2014

10.1174/021037096763000781

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID

Tratamientos Psicosociales Eficaces para el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

  • Ana Miranda Casas
  • Manuel Soriano Ferrer

Informació psicològica - 2010

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • ORCID

PERUVIAN TEACHERS' PERCEPTIONS ABOUT AUTISM AND IMPLICATIONS FOR EDUCATIONAL PRACTICE

  • Echegaray-Bengoa, Joyce
  • Soriano-Ferrer, Manuel
  • Pracana, C
  • Silva, L

Inpact 2013: International Psychological Applications Conference and Trends - 2013

GIFTEDNESS: PERUVIAN TEACHERS' PERCEPTION

  • Echegaray-Bengoa, Joyce
  • Soriano-Ferrer, Manuel
  • Pracana, C
  • Silva, L

Inpact 2013: International Psychological Applications Conference and Trends - 2013

CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DEL CUESTIONARIO AMRS PARA LA EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LECTORA EN ADOLESCENTES

  • María José González Valenzuela
  • Isaías Martín Ruiz
  • Manuel Soriano Ferrer

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. - 2014

10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.032

Número de citas:
  • ORCID

Examining the efficacy of an intervention to improve fluency and reading comprehension in Spanish children with reading disabilities

  • Soriano M.
  • Miranda A.
  • Soriano E.
  • Nievas F.
  • Félix V.

International Journal of Disability Development and Education - 1/3/2011

10.1080/1034912x.2011.547349

Número de citas: 16 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2011)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,592 (2011)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,59 (2011)
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,345 (2011)
  • SNIP: 0,804 (2011)
  • Categorías JCR: REHABILITATION
  • Categorías SJR: Education (Q2); Health Professions (miscellaneous) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3); Health (social science) (Q3)

Are There Lower Repetition Priming Effects in Children with Developmental Dyslexia? Priming Effects in Spanish with the Masked Lexical Decision Task

  • Nievas-Cazorla F.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Sánchez-López P.

Journal of General Psychology - 2/4/2016

10.1080/00221309.2016.1163248

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,872 (2022)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,315 (2016)
  • SNIP: 0,958 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,763
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Gender Studies (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)

Knowledge and Beliefs About Developmental Dyslexia: A Comparison Between Pre-Service and In-Service Peruvian Teachers

  • Echegaray-Bengoa J.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Joshi R.

Journal of Hispanic Higher Education - 1/10/2017

10.1177/1538192717697591

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,441 (2017)
  • SNIP: 0,849 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Parent and Teacher Ratings of Behavioral Executive Functioning for Students With Dyslexia

  • Morte-Soriano, Manuel Ramon
  • Begeny, John C.
  • Soriano-Ferrer, Manuel

Journal of Learning Disabilities - 1/1/2020

10.1177/0022219420981986

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 2,859 (2020)
  • CiteScore: 5,9 (2020)
  • SJR: 1,635 (2020)
  • SNIP: 1,771 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,022
  • Categorías JCR: REHABILITATION

Effectiveness of a school-based multicomponent program for the treatment of children with ADHD

  • Miranda, A
  • Presentacion, MJ
  • Soriano, M

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES - 1/11/2002

10.1177/00222194020350060601 Ver en origen

Número de citas: 69 (Web of Science) 64 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2002)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,568 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,771 (2002)
  • CiteScore: 5,9 (2020)
  • SJR: 0,568 (2002)
  • SNIP: 1,306 (2002)
  • Categorías SJR: Education (Q1); Health Professions (miscellaneous) (Q1); Health (social science) (Q1)

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad: un programa para potenciar el autocontrol

  • Manuel Soriano Ferrer

2000

Número de citas:
  • ORCID

El niño hiperactivo (TDA-H)

  • Ana Miranda Casas
  • María Jesús Presentación Herrero
  • Bernardo Gargallo López
  • Manuel Soriano Ferrer
  • María Dolores Gil Llario
  • Sonia Jarque Fernández

1999

Número de citas:
  • ORCID

Variables predictivas de la eficacia de la intervención en alumnos con dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Emilia Soriano Ovejero
  • Fatma Chebaani
  • María Aurora Pérez

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico] - 2009

Número de citas:
  • ORCID

Carlos: trastorno específico de la lectura : ¡yo leo mal, pero no soy tonto, eh!

  • Ana Miranda Casas
  • Remedios González Barrón
  • Manuel Soriano Ferrer

Evaluación psicológica en la infancia y en la adolescencia : casos prácticos - 2001

Número de citas:
  • ORCID

Socialización de la mujer argelina: ¿hacia dónde evoluciona?

  • Fatma Chebaani
  • Hakima Ait Hammouda
  • Manuel Soriano Ferrer

Interculturalidad y género - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Una experiencia de educación medioambiental en un centro PAEP de Castellón: efectos a largo plazo sobre el aprendizaje y las actitudes

  • Manuel Soriano Ferrer
  • A. Miranda Cases
  • E. Serrano Ferrer

La educación ambiental en la sociedad global : actas - 1998

Número de citas:
  • ORCID

Dificultades en el aprendizaje Manuel Soriano Ferrer

Aproximación al estudio de las dificultades lectoras

1996

  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad Manuel Soriano Ferrer

2000

Open Access

A Scale of Knowledge and Beliefs about Developmental Dyslexia: Scale Development and Validation

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Echegaray-Bengoa, J. A.
  • SorianoAyala, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA

6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.04.299 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science)

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Correo electrónico: msorian@ual.es

Scopus: 10

Web of Science: 11

Scopus: 10

Web of Science: 14

Última actualización de los datos: 4/05/24 7:55
Próxima recolección programada: 11/05/24 3:00