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Soriano Ferrer, Manuel Autor

Intervención psicoeducativa en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Revista de Neuroloǵıa - 2000

  • Cuartil SJR: Q2
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q2); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

Factores de riesgo de las dificultades en el aprendizaje

Revista de Neuroloǵıa - 1998

  • ORCID

La investigación en dificultades de aprendizaje: un análisis documental

  • Manuel Soriano Ferrer

Revista de neurología - 2005

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

Implicaciones educativas del déficit cognitivo de la dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer

Revista de neurología - 2004

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

Aplicación de nuevas tecnologías con estudiantes con dificultades de aprendizaje en la solución de problemas matemáticos:: la `escuela submarina´

  • Ana Miranda Casas
  • Rafaela Marco Taverner
  • Manuel Soriano Ferrer
  • Amanda Meliá de Alba
  • María Pilar Simó Casañ

Revista de neurología - 2008

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

Las habilidades metafonologicas como predictoras del rendimiento lector

REVISTA DE NEUROLOGIA - 1997

  • ORCID

Efectos del metilfenidato sobre el trastorno de atencion con hiperactividad (subtipo hiperactivo-impulsivo). Presentacion de un caso

REVISTA DE NEUROLOGIA - 1997

  • ORCID

Bases biologicas de la dislexia evolutiva

REVISTA DE NEUROLOGIA - 1997

  • ORCID

[Unsolved problems in research on difficulties of lexical access: a programme for the future].

  • Miranda-Casas A.
  • Baixauli-Fortea I.
  • Soriano M.
  • Presentación-Herrero M.

Revista de Neurologia - 1/1/2003

Número de citas: 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,4 (2020)
  • SJR: 0,159 (2003)
  • SNIP: 0,279 (2003)
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)

Psychopaedagogic intervention in learning difficulties of school children,Intervencion psicopedagogica en las dificultades del aprendizaje escolar

  • Soriano M.
  • Miranda A.
  • Cuenca I.

Revista de Neurologia - 1/2/1999

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,4 (2020)
  • SJR: 0,148 (1999)
  • SNIP: 0,361 (1999)
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q2); Neurology (clinical) (Q4)

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad Manuel Soriano Ferrer

2000

Aproximación al estudio de las dificultades lectoras

1996

  • ORCID

Dificultades en el aprendizaje Manuel Soriano Ferrer

Una experiencia de educación medioambiental en un centro PAEP de Castellón: efectos a largo plazo sobre el aprendizaje y las actitudes

  • Manuel Soriano Ferrer
  • A. Miranda Cases
  • E. Serrano Ferrer

La educación ambiental en la sociedad global : actas - 1998

Número de citas:
  • ORCID

Socialización de la mujer argelina: ¿hacia dónde evoluciona?

  • Fatma Chebaani
  • Hakima Ait Hammouda
  • Manuel Soriano Ferrer

Interculturalidad y género - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Carlos: trastorno específico de la lectura : ¡yo leo mal, pero no soy tonto, eh!

  • Ana Miranda Casas
  • Remedios González Barrón
  • Manuel Soriano Ferrer

Evaluación psicológica en la infancia y en la adolescencia : casos prácticos - 2001

Número de citas:
  • ORCID

Variables predictivas de la eficacia de la intervención en alumnos con dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Emilia Soriano Ovejero
  • Fatma Chebaani
  • María Aurora Pérez

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico] - 2009

Número de citas:
  • ORCID

El niño hiperactivo (TDA-H)

  • Ana Miranda Casas
  • María Jesús Presentación Herrero
  • Bernardo Gargallo López
  • Manuel Soriano Ferrer
  • María Dolores Gil Llario
  • Sonia Jarque Fernández

1999

Número de citas:
  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad: un programa para potenciar el autocontrol

  • Manuel Soriano Ferrer

2000

Número de citas:
  • ORCID
Open Access

A Scale of Knowledge and Beliefs about Developmental Dyslexia: Scale Development and Validation

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Echegaray-Bengoa, J. A.
  • SorianoAyala, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA

6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.04.299 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science)

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Scopus: 10

Web of Science: 11

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Web of Science: 14

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