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Soriano Ferrer, Manuel Autor

Opinión de docentes y estudiantes acerca del uso de las TIC como herramienta para la inclusión de una estudiante con discapacidad

  • María Pilar Sánchez López
  • Magdalena. P Andrés Romero
  • Manuel Soriano Ferrer

Revista interuniversitaria de formación del profesorado - 2014

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Una revisión de las bases neurobiológicas de la dislexia en población adulta

Neuroloǵıa - 2014

  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 1,381 (null)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,164
  • Categorías JCR: CLINICAL NEUROLOGY
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q3); Neurology (clinical) (Q3)
  • ORCID

CARACTERÍSTICAS PSICOMÉTRICAS DEL CUESTIONARIO AMRS PARA LA EVALUACIÓN DE LA MOTIVACIÓN LECTORA EN ADOLESCENTES

  • María José González Valenzuela
  • Isaías Martín Ruiz
  • Manuel Soriano Ferrer

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. - 2014

10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.032

Número de citas:
  • ORCID

A review of the neurobiological basis of dyslexia in the adult population.

Neurologia (Barcelona, Spain) - 2014

  • ORCID

Knowledge and beliefs about developmental dyslexia in pre-service and in-service Spanish-speaking teachers

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Echegaray-Bengoa, J.
  • Joshi, R.M.

ANNALS OF DYSLEXIA - 1/04/2016

10.1007/s11881-015-0111-1 Ver en origen

Número de citas: 33 (Web of Science) 18 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,609 (2016)
  • CiteScore: 3,1 (2020)
  • SJR: 0,785 (2016)
  • SNIP: 0,811 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,661
  • Categorías JCR: EDUCATION, SPECIAL
  • Categorías SJR: Education (Q1); Speech and Hearing (Q2)
Open Access

Conocimientos de los maestros acerca de la dislexia del desarrollo: implicaciones educativas

  • Joyce Echegaray Bengoa
  • Manuel Soriano Ferrer

Aula abierta - 1/07/2016

10.1016/j.aula.2016.01.001

Número de citas: 7 (Web of Science) 4 (Scopus) 1 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,266 (2016)
  • SNIP: 0,174 (2016)
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

Un análisis documental de la investigación en dislexia en la edad adulta

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Elisa de Lourdes Piedra Martinez

Universitas Psychologica - 1/1/2016

10.11144/javeriana.upsy15-2.adid

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 0,313 (2016)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,202 (2016)
  • SNIP: 0,519 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,414
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3); Social Psychology (Q4)

Are There Lower Repetition Priming Effects in Children with Developmental Dyslexia? Priming Effects in Spanish with the Masked Lexical Decision Task

  • Nievas-Cazorla F.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Sánchez-López P.

Journal of General Psychology - 2/4/2016

10.1080/00221309.2016.1163248

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 0,872 (2022)
  • CiteScore: 1 (2020)
  • SJR: 0,315 (2016)
  • SNIP: 0,958 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,763
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Gender Studies (Q3); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
Open Access

A review of the neurobiological basis of dyslexia in the adult population

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Piedra Martinez, E.

NEUROLOGIA - 1/01/2017

10.1016/j.nrl.2014.08.003

Número de citas: 14 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q4 (2017)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,938 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,287 (2017)
  • CiteScore: 4 (2020)
  • SJR: 0,534 (2017)
  • SNIP: 0,601 (2017)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,766
  • Categorías JCR: CLINICAL NEUROLOGY
  • Categorías SJR: Medicine (miscellaneous) (Q2); Neurology (clinical) (Q3)

Knowledge and Beliefs About Developmental Dyslexia: A Comparison Between Pre-Service and In-Service Peruvian Teachers

  • Echegaray-Bengoa J.
  • Soriano-Ferrer M.
  • Joshi R.

Journal of Hispanic Higher Education - 1/10/2017

10.1177/1538192717697591

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,441 (2017)
  • SNIP: 0,849 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Aproximación al estudio de las dificultades lectoras

1996

  • ORCID

Una experiencia de educación medioambiental en un centro PAEP de Castellón: efectos a largo plazo sobre el aprendizaje y las actitudes

  • Manuel Soriano Ferrer
  • A. Miranda Cases
  • E. Serrano Ferrer

La educación ambiental en la sociedad global : actas - 1998

Número de citas:
  • ORCID

El niño hiperactivo (TDA-H)

  • Ana Miranda Casas
  • María Jesús Presentación Herrero
  • Bernardo Gargallo López
  • Manuel Soriano Ferrer
  • María Dolores Gil Llario
  • Sonia Jarque Fernández

1999

Número de citas:
  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad: un programa para potenciar el autocontrol

  • Manuel Soriano Ferrer

2000

Número de citas:
  • ORCID

Análisis del perfil cognitivo de estudiantes con hiperactividad Manuel Soriano Ferrer

2000

Carlos: trastorno específico de la lectura : ¡yo leo mal, pero no soy tonto, eh!

  • Ana Miranda Casas
  • Remedios González Barrón
  • Manuel Soriano Ferrer

Evaluación psicológica en la infancia y en la adolescencia : casos prácticos - 2001

Número de citas:
  • ORCID

Socialización de la mujer argelina: ¿hacia dónde evoluciona?

  • Fatma Chebaani
  • Hakima Ait Hammouda
  • Manuel Soriano Ferrer

Interculturalidad y género - 2006

Número de citas:
  • ORCID

Variables predictivas de la eficacia de la intervención en alumnos con dislexia evolutiva

  • Manuel Soriano Ferrer
  • Emilia Soriano Ovejero
  • Fatma Chebaani
  • María Aurora Pérez

Applied Linguistics Now [Recurso electrónico] - 2009

Número de citas:
  • ORCID

Dificultades en el aprendizaje Manuel Soriano Ferrer

Open Access

A Scale of Knowledge and Beliefs about Developmental Dyslexia: Scale Development and Validation

  • Soriano-Ferrer, M.
  • Echegaray-Bengoa, J. A.
  • SorianoAyala, E
  • Sleeter, C
  • Casanova, MA

6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERCULTURAL EDUCATION "EDUCATION AND HEALTH: FROM A TRANSCULTURAL PERSPECTIVE" - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.04.299 Ver en origen

Número de citas: 12 (Web of Science)

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Correo electrónico: msorian@ual.es

Scopus: 10

Web of Science: 11

Scopus: 10

Web of Science: 14

Última actualización de los datos: 11/05/24 8:03
Próxima recolección programada: 18/05/24 3:00