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Olivencia Lorenzo, Juan José Autor

Open Access

The educational perspective on the humanitarian and peace missions in the school context

  • Olivencia J.J.L.

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2014

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,102 (2014)
  • Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)
Open Access

Tratamiento e Interpretación de la Educación Física durante el enfoque legislativo Franquista (1939-1970) (Treatment and Interpretation of Physical Education during the Francoism legislative approach (1939-1970))

  • Ruiz-Montero P.
  • Chiva-Bartoll O.
  • Colomer-Rubio J.
  • Leiva-Olivencia J.

Retos - 1/07/2019

10.47197/retos.v37i37.70958

Número de citas:
  • CiteScore: 2 (2020)
  • SJR: 0,317 (2019)
  • SNIP: 0,861 (2019)
Open Access

La Escuela Intercultural hoy: reflexiones y perspectivas pedagógicas

  • Juan José Leiva Olivencia

Revista Complutense de Educación - 1/01/2017

10.5209/rev_rced.2017.v28.n1.48589

Número de citas: 3 (Web of Science) 12 (Scopus) 9 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,322 (2017)
  • SNIP: 0,783 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q3)
Open Access

Inclusión social de mujeres rurales a través de programas de alfabetización digital para el empleo

  • Aguilera F.J.G.
  • Olivencia J.J.L.
  • Fontoura E.E.
  • Fontoura F.A.P.

Revista Complutense de Educación - 8/02/2021

10.5209/rced.67590

Número de citas:
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,466 (2020)
  • SNIP: 0,847 (2020)

La comunicación intercultural: Una herramienta de inclusión en los contextos educativos de diversidad cultural

  • Leiva Olivencia J.
  • Pérez M.

Revista de Pedagogia - 1/1/2012

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,4 (2019)
  • SJR: 0,1 (2012)
  • SNIP: 0,048 (2012)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Socio-educational attitudes and conceptions about the youngs with intellectual functional disability in the andalusian school context

  • Negri-Cortés M.I.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Revista Electronica Educare - 1/9/2021

10.15359/ree.25-3.23

Número de citas:

Perception of verbal violence in the classroom: Mediation on stage

  • González-Sodis J.L.
  • Leiva-Olivencia J.J.
  • Matas-Terrón A.

Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 20/8/2021

10.6018/reifop.480771

Número de citas:
Open Access

Perceptions about cultural diversity and intercultural communication of future teachers

  • Dolores Pareja de Vicente
  • Juan José Leiva Olivencia
  • Antonio Matas Terrón

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 27/1/2020

10.6018/reifop.403331

Número de citas: 5 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • CiteScore: 1,4 (2020)
  • SJR: 0,23 (2020)
  • SNIP: 0,83 (2020)

Apoyo a la inclusión educativa del alumnado con Trastornos del Espectro Autista: un estudio preliminar de asistentes personales

  • Esther Polo Márquez
  • Juan José Leiva Olivencia
  • Marta Sandoval Mena

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado - 10/01/2023

10.6018/reifop.553511

Número de citas:
Open Access

Perception of verbal violence among students in compulsory secondary education. Analysis and proposals to improve coexistence through

  • González-Sodis J.L.
  • Leiva Olivencia J.J.
  • Matas Terrón A.

Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 1/1/2021

10.47553/rifop.v97i35.2.87151

Número de citas:

Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook

  • Estefanía Cestino-González
  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo

Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022

10.1007/978-981-16-5792-4_55

Número de citas:
  • SJR: 0,128 (2020)
  • SNIP: 0,438 (2020)

Educational and social inclusion: A path to equity for families in vulnerable situations

  • María Jesús Santos-Villalba
  • María José Alcalá del Olmo-Fernández
  • Lucía María Parody-García
  • Juan José Leiva-Olivencia

Transformative Intercultural Global Education - 13/5/2024

10.4018/979-8-3693-2057-0.ch015

Número de citas:

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 6

Web of Science: 5

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Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 29/06/24 3:00
Próxima recolección programada: 6/07/24 3:00