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Olivencia Lorenzo, Juan José Autor

Open Access

Big Data Irruption in Education

  • Antonio Matas Terrón
  • Juan José Leiva Olivencia
  • Pablo Jesús Caballero Blanco

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación - 1/1/2020

10.12795/pixelbit.2020.i57.02

Número de citas: 8 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,504 (2020)
  • SNIP: 0,934 (2020)
Open Access

Pedagogical strategies with ICT in vulnerable educational contexts: Impact on the pandemic and future projections

  • María José Alcalá del Olmo Fernández
  • María Jesús Santos Villalba
  • José Luis González Sodis
  • Juan José Leiva Olivencia

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion - 1/1/2024

10.12795/pixelbit.101140

Número de citas:
  • CiteScore: 5,3 (2023)
  • SJR: 0,499 (2023)
  • SNIP: 0,938 (2023)

Development of prosocial competencies in PETE and Sport Science students. Social justice, Service-Learning and Physical Activity in cultural diversity contexts

  • Ruiz-Montero P.J.
  • Corral-Robles S.
  • García-Carmona M.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Physical Education and Sport Pedagogy - 1/1/2021

10.1080/17408989.2021.1976740

Número de citas: 6 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,638 (2021)
  • CiteScore: 8,8 (2022)
  • SJR: 1,15 (2022)
  • SNIP: 1,94 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,152
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Social and personality variables related to the origin of auditory hallucinations | Variables sociales y de personalidad relacionadas con el origen de las alucinaciones auditivas

  • Cangas A.
  • García-Montes J.
  • de Lemus M.
  • Olivencia J.

International Journal of Psychology and Psychological Therapy - 1/12/2003

Número de citas: 8 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,121 (2003)
  • SNIP: 0,048 (2003)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q4); Developmental and Educational Psychology (Q4); Experimental and Cognitive Psychology (Q4)
Open Access

The impact of personal interactions on the stress of school administrators: The validation and application of an assessment tool

  • Eloy López Meneses
  • Juan José Leiva Olivencia
  • Esteban Vázquez Cano

Intangible Capital - 1/07/2017

10.3926/ic.993

Número de citas: 3 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,164 (2017)
  • SNIP: 0,436 (2017)
  • Categorías SJR: Business and International Management (Q3); Accounting (Q4); Education (Q4); Management of Technology and Innovation (Q4); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q4); Strategy and Management (Q4)

Translation, adaptation, and validation of the e-learning acceptance measure (ELAM)

  • Segura-Robles A.
  • Parra-González M.E.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Formacion Universitaria - 1/1/2022

10.4067/s0718-50062022000400001

Número de citas:

The effects of service-learning on physical education teacher education: A case study on the border between Africa and Europe

  • Chiva-Bartoll O.
  • Ruiz-Montero P.J.
  • Olivencia J.J.L.
  • Grönlund H.

European Physical Education Review - 1/1/2021

10.1177/1356336x211007156

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,675 (2021)
  • CiteScore: 4,2 (2020)
  • SJR: 1,081 (2020)
  • SNIP: 1,835 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,831
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Resilience Strategies of Students in Highly Complex Educational Contexts: Opportunities for Inclusive Pedagogical Transformation

  • Santos-Villalba, María Jesús
  • JUAN JOSÉ LEIVA OLIVENCIA
  • José Luis González-Sodis
  • María José Alcalá del Olmo Fernández. Profesora Ayudante Doctora

Education Sciences - 1/3/2024

10.3390/educsci14030265

Número de citas: 2 (Scopus)

A Qualitative Study on the Intercultural Educational Sensitivity of the Professors at the University of Malaga (Spain)

  • Dolores Pareja de Vicente
  • María José Alcalá del Olmo-Fernández
  • María Jesús Santos-Villalba
  • Juan José Leiva-Olivencia

Education Sciences - 14/02/2021

10.3390/educsci11020074

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Presentación

  • Leiva Olivencia J.

Educar - 1/01/2019

10.5565/rev/educar.1048

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,283 (2019)
  • SNIP: 0,43 (2019)
  • Categorías SJR: Communication (Q2); Education (Q3); Human-Computer Interaction (Q3)

Educational and social inclusion: A path to equity for families in vulnerable situations

  • María Jesús Santos-Villalba
  • María José Alcalá del Olmo-Fernández
  • Lucía María Parody-García
  • Juan José Leiva-Olivencia

Transformative Intercultural Global Education - 13/5/2024

10.4018/979-8-3693-2057-0.ch015

Número de citas:

Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook

  • Estefanía Cestino-González
  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo

Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022

10.1007/978-981-16-5792-4_55

Número de citas:
  • SJR: 0,128 (2020)
  • SNIP: 0,438 (2020)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 6

Web of Science: 5

Scopus: 1

Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 22/06/24 8:34
Próxima recolección programada: 29/06/24 3:00