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Olivencia Lorenzo, Juan José Autor

Open Access

Perception of verbal violence among students in compulsory secondary education. Analysis and proposals to improve coexistence through

  • González-Sodis J.L.
  • Leiva Olivencia J.J.
  • Matas Terrón A.

Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 1/1/2021

10.47553/rifop.v97i35.2.87151

Número de citas:
Open Access

Pedagogical strategies with ICT in vulnerable educational contexts: Impact on the pandemic and future projections

  • María José Alcalá del Olmo Fernández
  • María Jesús Santos Villalba
  • José Luis González Sodis
  • Juan José Leiva Olivencia

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion - 1/1/2024

10.12795/pixelbit.101140

Número de citas:
  • CiteScore: 5,6 (2022)
  • SJR: 0,629 (2022)
  • SNIP: 1,039 (2022)
Open Access

Pedagogical conceptions about parental violence of teachers and families

  • Santos-Villalba M.J.
  • Olivencia J.J.L.
  • Rodríguez E.M.
  • Terrón A.M.

Profesorado - 1/1/2021

10.30827/profesorado.v25i2.9753

Número de citas:
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,341 (2020)
  • SNIP: 0,55 (2020)
Open Access

Need of training in intercultural skills as educational foundation: A study in the region of murcia (Spain)

  • Escarbajal Frutos A.
  • Leiva Olivencia J.

Profesorado - 1/1/2017

Número de citas: 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 1,3 (2020)
  • SJR: 0,357 (2017)
  • SNIP: 0,567 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q2)
Open Access

La interculturalidad en el contexto universitario: necesidades en la formación inicial de los futuros profesionales de la educación

  • Alicia Peñalva Vélez
  • Juan José Leiva Olivencia

Educar - 1/1/2019

10.5565/rev/educar.989

Número de citas: 16 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,283 (2019)
  • SNIP: 0,43 (2019)
  • Categorías SJR: Communication (Q2); Education (Q3); Human-Computer Interaction (Q3)
Open Access

La Escuela Intercultural hoy: reflexiones y perspectivas pedagógicas

  • Juan José Leiva Olivencia

Revista Complutense de Educación - 1/01/2017

10.5209/rev_rced.2017.v28.n1.48589

Número de citas: 3 (Web of Science) 12 (Scopus) 9 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,322 (2017)
  • SNIP: 0,783 (2017)
  • Categorías SJR: Education (Q3)

La comunicación intercultural: Una herramienta de inclusión en los contextos educativos de diversidad cultural

  • Leiva Olivencia J.
  • Pérez M.

Revista de Pedagogia - 1/1/2012

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,4 (2019)
  • SJR: 0,1 (2012)
  • SNIP: 0,048 (2012)
  • Categorías SJR: Education (Q4)
Open Access

Inclusión social de mujeres rurales a través de programas de alfabetización digital para el empleo

  • Aguilera F.J.G.
  • Olivencia J.J.L.
  • Fontoura E.E.
  • Fontoura F.A.P.

Revista Complutense de Educación - 8/02/2021

10.5209/rced.67590

Número de citas:
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,466 (2020)
  • SNIP: 0,847 (2020)

Higher education students’ assessments towards gamification and sustainability: A case study

  • Santos-Villalba M.J.
  • Olivencia J.J.L.
  • Navas-Parejo M.R.
  • Benítez-Márquez M.D.

Sustainability (Switzerland) - 2/10/2020

10.3390/su12208513

Número de citas: 12 (Web of Science) 4 (Scopus)

Development of prosocial competencies in PETE and Sport Science students. Social justice, Service-Learning and Physical Activity in cultural diversity contexts

  • Ruiz-Montero P.J.
  • Corral-Robles S.
  • García-Carmona M.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Physical Education and Sport Pedagogy - 1/1/2021

10.1080/17408989.2021.1976740

Número de citas: 6 (Web of Science) 5 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 4,638 (2021)
  • CiteScore: 8,8 (2022)
  • SJR: 1,15 (2022)
  • SNIP: 1,94 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 5,152
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook

  • Estefanía Cestino-González
  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo

Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022

10.1007/978-981-16-5792-4_55

Número de citas:
  • SJR: 0,128 (2020)
  • SNIP: 0,438 (2020)

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Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Scopus: 6

Web of Science: 5

Scopus: 1

Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 11/05/24 8:30
Próxima recolección programada: 18/05/24 3:00