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Olivencia Lorenzo, Juan José Autor

Terapia dialéctica conductual para un caso de adicción a la cocaína

  • Francisca López Ríos
  • Juan José Olivencia Lorenzo
  • Gregorio Gómez del Pulgar Arrufat
  • Rubén Agustín Rodríguez Cano

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual - 2016

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,025
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Dialnet

Behavioral dialectic therapy for a case of cocaine dependent disorder

  • Rodríguez-Cano R.
  • Olivencia-Lorenzo J.
  • López-Ríos F.
  • Arrufat G.

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual - 1/1/2016

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1 (2016)
  • CiteScore: 1,9 (2020)
  • SJR: 0,39 (2016)
  • SNIP: 0,684 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,025
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL

Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method

  • Meneses E.J.L.
  • Bravo C.B.
  • Olivencia J.J.L.
  • Padilla A.H.M.

Campus Virtuales - 1/1/2018

Número de citas: 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)

Training in e-skills at university. Perfceptions of the students

  • Márquez E.
  • Leiva Olivencia J.
  • López Meneses E.

Campus Virtuales - 1/1/2017

Número de citas: 1 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • Categorías SJR: Computer Science Applications; Education
Open Access

Presentación

  • Leiva Olivencia J.

Educar - 1/01/2019

10.5565/rev/educar.1048

Número de citas: 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,283 (2019)
  • SNIP: 0,43 (2019)
  • Categorías SJR: Communication (Q2); Education (Q3); Human-Computer Interaction (Q3)
Open Access

La interculturalidad en el contexto universitario: necesidades en la formación inicial de los futuros profesionales de la educación

  • Alicia Peñalva Vélez
  • Juan José Leiva Olivencia

Educar - 1/1/2019

10.5565/rev/educar.989

Número de citas: 16 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q2
  • CiteScore: 0,8 (2020)
  • SJR: 0,283 (2019)
  • SNIP: 0,43 (2019)
  • Categorías SJR: Communication (Q2); Education (Q3); Human-Computer Interaction (Q3)

A Qualitative Study on the Intercultural Educational Sensitivity of the Professors at the University of Malaga (Spain)

  • Dolores Pareja de Vicente
  • María José Alcalá del Olmo-Fernández
  • María Jesús Santos-Villalba
  • Juan José Leiva-Olivencia

Education Sciences - 14/02/2021

10.3390/educsci11020074

Número de citas: 2 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

Resilience Strategies of Students in Highly Complex Educational Contexts: Opportunities for Inclusive Pedagogical Transformation

  • Santos-Villalba, María Jesús
  • JUAN JOSÉ LEIVA OLIVENCIA
  • José Luis González-Sodis
  • María José Alcalá del Olmo Fernández. Profesora Ayudante Doctora

Education Sciences - 1/3/2024

10.3390/educsci14030265

Número de citas:

The effects of service-learning on physical education teacher education: A case study on the border between Africa and Europe

  • Chiva-Bartoll O.
  • Ruiz-Montero P.J.
  • Olivencia J.J.L.
  • Grönlund H.

European Physical Education Review - 1/1/2021

10.1177/1356336x211007156

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,675 (2021)
  • CiteScore: 4,2 (2020)
  • SJR: 1,081 (2020)
  • SNIP: 1,835 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,831
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Translation, adaptation, and validation of the e-learning acceptance measure (ELAM)

  • Segura-Robles A.
  • Parra-González M.E.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Formacion Universitaria - 1/1/2022

10.4067/s0718-50062022000400001

Número de citas:

Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook

  • Estefanía Cestino-González
  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo

Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022

10.1007/978-981-16-5792-4_55

Número de citas:
  • SJR: 0,128 (2020)
  • SNIP: 0,438 (2020)

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Scopus: 6

Web of Science: 5

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Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:18
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