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Olivencia Lorenzo, Juan José Autor

Validity of the “Big Data Tendency in Education” Scale as a Tool Helping to Reach Inclusive Social Development

  • Matas-Terrón A.
  • Leiva-Olivencia J.J.
  • Franco-Caballero P.D.
  • García-Aguilera F.J.

Sustainability - 7/07/2020

10.3390/su12135470

Número de citas: 3 (Web of Science) 3 (Scopus)

Validation of the didactic instrument for the assessment of digital observatories on MOOC: CUVOMOOC ® by the delphi method

  • Meneses E.J.L.
  • Bravo C.B.
  • Olivencia J.J.L.
  • Padilla A.H.M.

Campus Virtuales - 1/1/2018

Número de citas: 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Computer Science Applications (Q4); Education (Q4)
Open Access

Tratamiento e Interpretación de la Educación Física durante el enfoque legislativo Franquista (1939-1970) (Treatment and Interpretation of Physical Education during the Francoism legislative approach (1939-1970))

  • Ruiz-Montero P.
  • Chiva-Bartoll O.
  • Colomer-Rubio J.
  • Leiva-Olivencia J.

Retos - 1/07/2019

10.47197/retos.v37i37.70958

Número de citas:
  • CiteScore: 2 (2020)
  • SJR: 0,317 (2019)
  • SNIP: 0,861 (2019)

Translation, adaptation, and validation of the e-learning acceptance measure (ELAM)

  • Segura-Robles A.
  • Parra-González M.E.
  • Leiva-Olivencia J.J.

Formacion Universitaria - 1/1/2022

10.4067/s0718-50062022000400001

Número de citas:

Training in e-skills at university. Perfceptions of the students

  • Márquez E.
  • Leiva Olivencia J.
  • López Meneses E.

Campus Virtuales - 1/1/2017

Número de citas: 1 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • Categorías SJR: Computer Science Applications; Education
Open Access

The impact of personal interactions on the stress of school administrators: The validation and application of an assessment tool

  • Eloy López Meneses
  • Juan José Leiva Olivencia
  • Esteban Vázquez Cano

Intangible Capital - 1/07/2017

10.3926/ic.993

Número de citas: 3 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,164 (2017)
  • SNIP: 0,436 (2017)
  • Categorías SJR: Business and International Management (Q3); Accounting (Q4); Education (Q4); Management of Technology and Innovation (Q4); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q4); Strategy and Management (Q4)

The effects of service-learning on physical education teacher education: A case study on the border between Africa and Europe

  • Chiva-Bartoll O.
  • Ruiz-Montero P.J.
  • Olivencia J.J.L.
  • Grönlund H.

European Physical Education Review - 1/1/2021

10.1177/1356336x211007156

Número de citas: 3 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,675 (2021)
  • CiteScore: 4,2 (2020)
  • SJR: 1,081 (2020)
  • SNIP: 1,835 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,831
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

The educational perspective on the humanitarian and peace missions in the school context

  • Olivencia J.J.L.

Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla - 1/1/2014

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,102 (2014)
  • Categorías SJR: Developmental and Educational Psychology (Q4); Education (Q4)

Terapia dialéctica conductual para un caso de adicción a la cocaína

  • Francisca López Ríos
  • Juan José Olivencia Lorenzo
  • Gregorio Gómez del Pulgar Arrufat
  • Rubén Agustín Rodríguez Cano

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual - 2016

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 1 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,025
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Dialnet

Tendency to Use Big Data in Education Based on Its Opportunities According to Andalusian Education Students

  • Antonio Matas-Terron
  • JUAN JOSÉ LEIVA OLIVENCIA
  • Cristina Negro

Social Sciences - 1/09/2020

10.3390/socsci9090164

Número de citas: 6 (Web of Science) 2 (Scopus)

Analysis of the Publications of the Universities of the South of the Iberian Peninsula on Facebook

  • Estefanía Cestino-González
  • Juan José Leiva-Olivencia
  • Francisco-Javier Ruiz-del-Olmo

Smart Innovation, Systems and Technologies - 1/1/2022

10.1007/978-981-16-5792-4_55

Número de citas:
  • SJR: 0,128 (2020)
  • SNIP: 0,438 (2020)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

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Web of Science: 5

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Web of Science: 2

Última actualización de los datos: 27/04/24 8:18
Próxima recolección programada: 4/05/24 3:00