González Falcón, Inmaculada Autor
The inclusion of students of foreign origin in the secondary education centers of Andalusia. A qualitative approach from the temporal classroom of linguistic acceleration
- Gonzalez Falcon, Inmaculada
- Moya Maya, Asuncion
- Dusi, Paola
GAZETA DE ANTROPOLOGIA - 1/01/2018
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 0,5 (2020)
- SJR: 0,102 (2018)
- SNIP: 0,366 (2018)
- Categorías SJR: Anthropology (Q4)
La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía. Una aproximación cualitativa desde el aula temporal de aceleración lingüística
- Inmaculada González Falcón
- Paola Dusi
- Asunción Moya Maya
Gazeta de Antropología - 2018
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Anthropology (Q4)
- ORCID
Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de diferentes agentes de la comunidad educativa en torno al aula temporal de adaptación lingüística.
- Cristina Rodríguez Tilves
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Inmaculada González Falcón
- Asunción Moya Maya
- María de la O Toscano Cruz
Hachetetepé - 2016
10.25267/hachetetepe.2016.v1.i12.5
- ORCID
Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de la comunidad educativa en torno al aula temporal de aceleración lingüística
Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación - 2016
- ORCID
Inmigración, familia y escuela. Condicionantes clave para la colaboración en España
Interacções - 2017
- ORCID
School counsellors and cultural diversity management in Spanish secondary schools: the role of relations with other educators and intervention models used in care of immigrant students
- González-Falcón I.
- Coronel J.
- Correa R.
Intercultural Education - 1/11/2016
- Cuartil SJR: Q1
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,34 (2016)
- SNIP: 0,741 (2016)
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel: La perspectiva de los participantes
- Inmaculada González Falcón
- María de la O Toscano Cruz
- Lorena León Solís
- I. Pavón
- F.P. Rodríguez
Investigación en la escuela - 2004
- ORCID
Second-generation youth in Italy and their path to adulthood. Who is supporting them?
- Dusi P.
- González-Falcón I.
Journal of Adult adn Continuing Education - 1/1/2018
- Cuartil SJR: Q4
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,319 (2020)
- SNIP: 1,117 (2020)
- Categorías SJR: Education (Q4)
- Scopus
- ORCID
La vulnerabilidad del alumnado inmigrante en las transiciones escolares. Apoyos por parte de sus familias
La Famiglia. Rivista di Problemi Familiari - 2011
- ORCID
Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- María Del Pilar García-Rodríguez
- Inmaculada González-Falcón
- Jose M. Coronel-Llamas
Leadership and Policy in Schools - 15/08/2023
- CiteScore: 2,4 (2022)
- SJR: 0,598 (2022)
- SNIP: 0,886 (2022)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Trayectoria de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen
Bellaterra - 2018
- ORCID
El papel de las familias inmigrantes en las transiciones escolares de sus hijos e hijas
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia - 2012
- ORCID
Variables didácticas y organizativas para la escuela inclusiva
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto Inclurec - 2019
- ORCID
El juego en la infancia. Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
- Katia Álvarez
- Cinta Pilar Báez
Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo - 2015
- ORCID
La relazione scuola-famiglia in Spagna. Nuove sfide nella societa multiculturale
Corresponsabilitá educativa. Scuola e famiglia nella sfida multiculturale: una prospectiva europea - 2011
- ORCID
La educación plástica y visual ante el reto de la multiculturalidad
- Inmaculada González Falcón
Educación plástica y visual hoy - 2003
- ORCID
Un escenario alternativo para la formación de los estudiantes de Educación Infantil
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalva
- Jaime Gordo Villalva
Enseñar en la Universidad - 2007
- ORCID
Calidad y formación universitaria en Ciencias de la Educación: evaluación y resultados del proyecto de innovación "la ciudad del arco iris"
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico] - 2010
- ORCID
La ciudad del Arcoíris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Katia Alvárez Díaz
Innovación docente universitaria en Educación Infantil - 2016
- ORCID
Inmigrant parent perceptions about school: an italian-spanish comparative study
7th International Conference of the European Research Network about Parents in Education - 2009
- ORCID
Liderazgo inclusivo en la Escuela infantil. Análisis de un estudio de caso para la promoción de la Atención Temprana
Actas del III Congreso Internacional de Mejora Escolar - 2019
- ORCID
El liderazgo como herramienta de cambio y mejora. Estudio de casos múltiples en España
Actas del III Congreso Internacional de Mejora Escolar - 6/06/2019
- ORCID
La gestión de la diversidad en un centro de educación infantil y primaria limeño
Actas del III Congreso Internacional de Mejora Escolar - 2019
- ORCID
Educación Infantil y Atención Temprana: relaciones y analogías
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación comprometida para la transformación social - 2019
- ORCID
La Observación como instrumento para reflexionar sobre la dimensión socio-relacional en el aula de ATAL
Actas IAIQ- Investigación cualitativa en Educación - 2016
- ORCID
Crisis económica y población inmigrante. Aumento de la vulnerabilidad socioeducativa
Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013
- ORCID
Las concepciones y actitudes de los equipos directivos ante la diversidad en los centros de Educación Compensatoria de Andalucía
Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013
- ORCID
La ciudad también educa. Proyecto de Trabajo sobre educación para la ciudadanía
- Lucía García Coronel
- Inmaculada González Falcón
Actas II Congreso Virtual Internacional sobre innovación pedagógica y praxis educativa - 2014
- ORCID
Construyendo diferencias en la escuela. Gestión y valoración del ATAL desde la dirección escolar
- Cristina Rodríguez Tilves
- Asunción Moya Maya
- Inmaculada González Falcón
Actas XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después - 2016
- ORCID
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador