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González Falcón, Inmaculada Autor

The inclusion of students of foreign origin in the secondary education centers of Andalusia. A qualitative approach from the temporal classroom of linguistic acceleration

  • Gonzalez Falcon, Inmaculada
  • Moya Maya, Asuncion
  • Dusi, Paola

GAZETA DE ANTROPOLOGIA - 1/01/2018

Número de citas: 2 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 0,5 (2020)
  • SJR: 0,102 (2018)
  • SNIP: 0,366 (2018)
  • Categorías SJR: Anthropology (Q4)

Second-generation youth in Italy and their path to adulthood. Who is supporting them?

  • Dusi P.
  • González-Falcón I.

Journal of Adult adn Continuing Education - 1/1/2018

10.1177/1477971418810945

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,319 (2020)
  • SNIP: 1,117 (2020)
  • Categorías SJR: Education (Q4)

Perceptions of secondary school principals on management of cultural diversity in Spain. The challenge of educational leadership

  • Gómez-Hurtado I.
  • González-Falcón I.
  • Coronel J.

Educational Management Administration and Leadership - 1/5/2018

10.1177/1741143216670651

Número de citas: 19 (Web of Science) 10 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 1,804 (2018)
  • CiteScore: 5,1 (2020)
  • SJR: 1,372 (2018)
  • SNIP: 1,797 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 2,277
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)

La inclusión del alumnado de origen extranjero en los centros de educación secundaria de Andalucía. Una aproximación cualitativa desde el aula temporal de aceleración lingüística

  • Inmaculada González Falcón
  • Paola Dusi
  • Asunción Moya Maya

Gazeta de Antropología - 2018

Número de citas:
  • Cuartil SJR: Q4
  • Categorías SJR: Anthropology (Q4)
  • ORCID

Liderazgo y éxito de la escuela. Aportaciones desde la dirección de un centro educativo

  • Inmaculada González Falcón

Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación - 2018

Número de citas:
  • ORCID

The importance of principal leadership and context for school success: insights from ‘(in)visible school’

  • González-Falcón I.
  • García-Rodríguez M.
  • Gómez-Hurtado I.
  • Carrasco-Macías M.

School Leadership and Management - 1/1/2019

10.1080/13632434.2019.1612355

Número de citas: 11 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q1
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 1,133 (2020)
  • SNIP: 1,74 (2020)
  • Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q1); Education (Q1); Strategy and Management (Q2)

Políticas inter-culturales en la escuela: significados, disonancias y paradojas

  • Sleeter, Christine E.

Revista de Educación - 01/2020

10.4438/1988-592x-re-2020-387-437

  • Factor Impacto JCR: 1,057 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,335
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Inter-cultural policies at school: Meanings, dissonances and paradoxes

  • González-Faraco J.
  • González-Falcón I.
  • Rodríguez-Izquierdo R.

Revista de Educacion - 1/1/2020

10.4438/1988-592x-re-2020-387-438

Número de citas: 5 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 1,057 (2020)
  • CiteScore: 2,1 (2020)
  • SJR: 0,643 (2020)
  • SNIP: 1,172 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,335
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Educational Counseling and Temporary Language Adaptation Classrooms: A Study through In-Depth Interviews

  • María de la O Toscano Cruz
  • Inmaculada González Falcón
  • Inmaculada Gómez-Hurtado
  • María del Pilar García Rodríguez

Sustainability - 2/12/2020

10.3390/su122410433

Número de citas: 1 (Web of Science)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Adaptación de las Metodologías Activas en la Educación Universitaria en Tiempos de Pandemia

  • Inmaculada Gómez-Hurtado
  • María del Pilar García-Rodríguez
  • Inmaculada González Falcón
  • José Manuel Coronel Llamas

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social - 21/12/2020

10.15366/riejs2020.9.3.022

Número de citas: 11 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • CiteScore: 0,7 (2020)
  • SJR: 0,127 (2020)
  • SNIP: 0,806 (2020)

Deficiencia visual: lagunas formativas en el psicopedagogo y maestro de primaria

  • Inmaculada González Falcón
  • Yolanda Torrado Sánchez

Interdisciplinariedad y deficiencia visual - 2002

Número de citas:
  • ORCID

La educación plástica y visual ante el reto de la multiculturalidad

  • Inmaculada González Falcón

Educación plástica y visual hoy - 2003

Número de citas:
  • ORCID

La cuidad arcoiris: Proyecto de innovación en educación infantil

  • Antonio Romero Muñoz
  • María Angeles Vidal López
  • Inmaculada González Falcón
  • Ana Sánchez Villalva

Innovar en la Universidad - 2004

Número de citas:
  • ORCID

La ciudad Arco Iris, proyecto de innovación en Educación Infantil

  • Antonio Romero Muñoz
  • María Angeles Vidal López
  • Inmaculada González Falcón
  • Ana Sánchez Villalba

Innovar en la universidad : experiencias de la Universidad de Huelva : VII convocatoria de proyectos de innovación docente (curso 2002/2003) - 2004

Número de citas:
  • ORCID

La Ciudad del Arco Iris

  • Antonio Romero Muñoz
  • María Angeles Vidal López
  • Inmaculada González Falcón
  • Ana Sánchez Villalva

Innovamos juntos en la Universidad - 2005

Número de citas:
  • ORCID

Un escenario alternativo para la formación de los estudiantes de Educación Infantil

  • Antonio Romero Muñoz
  • Inmaculada González Falcón
  • Ana Sánchez Villalva
  • Jaime Gordo Villalva

Enseñar en la Universidad - 2007

Número de citas:
  • ORCID

La integración socio-educativa de los padres y madres inmigrantes en los centros de educación infantil y primaria : propuestas de mejora a partir de un estudio de casos

  • Inmaculada González Falcón
  • Antonio Romero Muñoz

Universidad de Huelva - 2007

Número de citas:
  • ORCID

http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/605

Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2007 - 2009

  • ORCID

Calidad y formación universitaria en Ciencias de la Educación: evaluación y resultados del proyecto de innovación "la ciudad del arco iris"

  • Antonio Romero Muñoz
  • Inmaculada González Falcón

Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico] - 2010

Número de citas:
  • ORCID

Consolidación y explotación didáctica de un laboratorio virtual para la teleformación del profesorado

Prácticas de innovación docente para la mejora de los modelos educativos universitarios - 2011

  • ORCID

Inmigrant parent perceptions about school: an italian-spanish comparative study

7th International Conference of the European Research Network about Parents in Education - 2009

  • ORCID

La relación familia-escuela. El punto de vista de los padres y las madres inmigrantes

Congreso Internacional niñas y niños inmigrantes tras su futuro: La escuela, primera puerta. Universidad del Almería - 2009

  • ORCID

Formar e Investigar en Educación Intercultural desde la Universidad de Huelva

XVI Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa - 2009

  • ORCID

Renovando la formación pedagógica universitaria para una mejor práctica docente intercultural.

VII Congreso Internacional de Educación Superior - 2010

  • ORCID

Prejuicios y estereotipos hacia las familias inmigrantes en la comunidad educativa. Repercusiones en la relación familia-escuela

  • Antonio Romero Muñoz
  • Inmaculada González Falcón

I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía. Instituto de Migraciones - 2011

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID

La gestión y el discurso intercultural en la Educación Secundaria: un análisis de las prácticas discursivas empleadas por los y las estudiantes

  • Antonio Romero Muñoz
  • José Manuel Coronel Llamas
  • María José Carrasco Macías
  • María Luisa Fernández Serrat
  • Iván Rodríguez Pascual
  • Ramón Ignacio Correa García
  • Ángel Hernando Gómez
  • Inmaculada González Falcón
  • Elena María Morales Marente
  • Antonio Jiménez Vázquez
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I Congreso Internacional sobre Migraciones de Andalucía - 2011

Número de citas:
  • ORCID

La lógica del espejo. El autorretrato del joven extranjero en su contexto de recepción

  • Iván Rodríguez Pascual
  • José Manuel Coronel Llamas
  • María José Carrasco Macías
  • Ramón Ignacio Correa García
  • Inmaculada González Falcón

I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía. Instituto de Migraciones - 2011

Número de citas:
  • ORCID

La colaboración interprofesional en la formación y gestión de la educación intercultural. Un estudio de caso

II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012

  • ORCID

Las comisiones locales de educación intercultural de la provincia de Huelva. Evaluación de su trayectoria

II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012

  • ORCID

Medidas educativas y Educación Intercultural. De la legislación al acceso web de la información

II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012

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