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20 Años sobre el Impacto de la Investigación Educativa en la Práctica. Algunas Recomendaciones y Propuestas de Mejora

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 20/12/2023

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Adaptación de las Metodologías Activas en la Educación Universitaria en Tiempos de Pandemia

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social - 21/12/2020

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Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective

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Belonging: Growing up between Two Worlds

Procedia - Social and Behavioral Sciences - 01/2015

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Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de diferentes agentes de la comunidad educativa en torno al aula temporal de adaptación lingüística.

Hachetetepé - 2016

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Comunicación y diversidad cultural. Actitudes y opiniones de la comunidad educativa en torno al aula temporal de aceleración lingüística

Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación - 2016

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Cultural diversity in secondary school: the response to immigrant students in Spain from a counselling perspective

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Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitations in two spanish secondary schools

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El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel: La perspectiva de los participantes

Investigación en la escuela - 2004

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Alternativas didáctico-organizativas para la escuela infantil. Innovando en el Grado de Educación Infantil de la Universidad de Huelva

V Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores - 2013

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Caminando hacia la interculturalidad: reflexiones de una maestra ATAL

V Seminario SICOE y II Seminario Estatal de Interculturalidad, Comunidad y Escuela. “La educación intercultural a debate” - 2016

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Children from Elsewhere and their integration in italian primary school

Convegno Internazionale. Educazione e Counselling interculturale nel mondo globale. Universitá delgi Studi di Verona. University of Toronto. International Association for Intercultural Education. National American Association for Multicultural Education - 2013

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¿Cómo cambiamos la evaluación del alumnado para contribuir a la inclusión escolar? Una revisión del estado actual. Formación inicial del profesorado y educación inclusiva. Un ejemplo desde la práctica universitaria

XV Congreso Internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas. Retos y oportunidades - 2017

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Cómo gestionan los equipos directivos la diversidad en centros de educación compensatoria: un estudio de caso

Conectando Redes: La relación entre la investigación y la práctica educativa Simposio - 2018

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Configuración de ambientes de aprendizaje en la primera infancia

Libro V Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores - 2013

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Construyendo diferencias en la escuela. Gestión y valoración del ATAL desde la dirección escolar

Actas XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después - 2016

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Crisis económica y población inmigrante. Aumento de la vulnerabilidad socioeducativa

Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013

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Deuxiémes génétarions et identité: le (non) choiz de l’appartenance

XVème Congrès international de l’ARIC - 2016

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Educación Infantil y Atención Temprana: relaciones y analogías

Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación comprometida para la transformación social - 2019

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