González Falcón, Inmaculada Autor
El Proyecto Spectrum
- Inmaculada González Falcón
Revista de educación - 2002
- ORCID
La ciudad Arco Iris. Un proyecto de formación inicial del profesorado basado en la experimentación
- María Angeles Vidal
- Antonio Romero Muñoz
- Ana María Sánchez Villalba
- Inmaculada González Falcón
Aula de infantil - 2003
- ORCID
El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel: La perspectiva de los participantes
- Inmaculada González Falcón
- María de la O Toscano Cruz
- Lorena León Solís
- I. Pavón
- F.P. Rodríguez
Investigación en la escuela - 2004
- ORCID
Formación del profesorado, inmigración e interculturalidad: Reflexiones desde la escuela
- Inmaculada González Falcón
El Guiniguada - 2006
- ORCID
La Participación de las familias inmigrantes en la escuela: necesidades de orientación y formación
- Inmaculada González Falcón
XXI. Revista de educación - 2007
- ORCID
El Proyecto ciudad arco iris: jugar para aprender, aprender para jugar
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
XXI. Revista de educación - 2008
- ORCID
La integración de las familias inmigrantes en la comunidad educativa
- Inmaculada González Falcón
Educacion y diversidad = Education and diversity - 2010
- ORCID
Innovación y evaluación: propuestas de mejora para un proyecto transversal en la formación universitaria de los estudiantes de Educación Infantil
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado - 2010
- ORCID
La vulnerabilidad del alumnado inmigrante en las transiciones escolares. Apoyos por parte de sus familias
La Famiglia. Rivista di Problemi Familiari - 2011
- ORCID
Medidas educativas para la atención a la diversidad cultural en la escuela. De la normativa legal a la accesibilidad de información intercultural
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
- María Remedios García Martínez
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ) - 2012
- ORCID
Deficiencia visual: lagunas formativas en el psicopedagogo y maestro de primaria
- Inmaculada González Falcón
- Yolanda Torrado Sánchez
Interdisciplinariedad y deficiencia visual - 2002
- ORCID
La educación plástica y visual ante el reto de la multiculturalidad
- Inmaculada González Falcón
Educación plástica y visual hoy - 2003
- ORCID
La cuidad arcoiris: Proyecto de innovación en educación infantil
- Antonio Romero Muñoz
- María Angeles Vidal López
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalva
Innovar en la Universidad - 2004
- ORCID
La ciudad Arco Iris, proyecto de innovación en Educación Infantil
- Antonio Romero Muñoz
- María Angeles Vidal López
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalba
Innovar en la universidad : experiencias de la Universidad de Huelva : VII convocatoria de proyectos de innovación docente (curso 2002/2003) - 2004
- ORCID
La Ciudad del Arco Iris
- Antonio Romero Muñoz
- María Angeles Vidal López
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalva
Innovamos juntos en la Universidad - 2005
- ORCID
Un escenario alternativo para la formación de los estudiantes de Educación Infantil
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalva
- Jaime Gordo Villalva
Enseñar en la Universidad - 2007
- ORCID
La integración socio-educativa de los padres y madres inmigrantes en los centros de educación infantil y primaria : propuestas de mejora a partir de un estudio de casos
- Inmaculada González Falcón
- Antonio Romero Muñoz
Universidad de Huelva - 2007
- ORCID
http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/605
Premios Nacionales de Investigación Educativa y Tesis Doctorales 2007 - 2009
- ORCID
Calidad y formación universitaria en Ciencias de la Educación: evaluación y resultados del proyecto de innovación "la ciudad del arco iris"
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico] - 2010
- ORCID
Los desafíos del liderazgo distribuido: un caso complejo y desafiante en un centro de compensatoria de secundaria en Huelva
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
- José Manuel Coronel Llamas
- María Pilar García Rodríguez
del I Congreso Internacional sobre liderazgo y mejora de la educación - 2017
- ORCID
Trabajar actividades económicas en el grado de Educación Primaria: una experiencia en la ciudad del Arcoíris
II International Congress on Interdisiciplinarity in social adn Human Sciences - 2017
- ORCID
¿Cómo cambiamos la evaluación del alumnado para contribuir a la inclusión escolar? Una revisión del estado actual. Formación inicial del profesorado y educación inclusiva. Un ejemplo desde la práctica universitaria
XV Congreso Internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas. Retos y oportunidades - 2017
- ORCID
La Gestión de la Atención Temprana en la Escuela Infantil: Claves desde la Dirección Escolar
- Inmaculada González Falcón
- Katia Alvárez Díaz
del II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación - 2018
- ORCID
Liderazgo inclusivo en un centro de compensatoria: dificultades y éxitos
- M.P. García Rodríguez
- M.J. Carrasco
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
XV Congreso Internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- ORCID
La Atención Temprana y su relación con la intervención educativa en la primera infancia
- Katia Alvárez Díaz
- Inmaculada González Falcón
Congreso Internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- ORCID
Estudio de los diferentes entornos de aprendizaje a través de las voces de los estudiantes de educación secundaria obligatoria. Una clase, un estudio de casos múltiple
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
- María Pilar García Rodríguez
Avances en democracia y liderazgo distribuido en educación. Actas del II Congreso Internacional sobre Liderazgo y Mejora de la Educación - 2018
- ORCID
La Escuela Infantil en el marco de la Atención Temprana: análisis de su organización escolar para la inclusión de la primera infancia
- Katia Álvarez Díaz
- Inmaculada González Falcón
2018
10.25145/c.educomp.2018.16.030
- ORCID
Cómo gestionan los equipos directivos la diversidad en centros de educación compensatoria: un estudio de caso
Conectando Redes: La relación entre la investigación y la práctica educativa Simposio - 2018
- ORCID
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador