González Falcón, Inmaculada Autor
20 Años sobre el Impacto de la Investigación Educativa en la Práctica. Algunas Recomendaciones y Propuestas de Mejora
- Mª del Pilar García Rodríguez
- José Manuel Coronel Llamas
- Inmaculada Gónzález-Falcón
- Inmaculada Gómez-Hurtado
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación - 20/12/2023
- ORCID
Are Educational Leaders in Compulsory Schools Inclusive? A Teacher’s Perspective
- Inmaculada Gómez-Hurtado
- María Del Pilar García-Rodríguez
- Inmaculada González-Falcón
- Jose M. Coronel-Llamas
Leadership and Policy in Schools - 15/08/2023
- CiteScore: 2,4 (2022)
- SJR: 0,598 (2022)
- SNIP: 0,886 (2022)
- ORCID
- Scopus
- Web of Science
El espacio escolar como generador de oportunidades educativas. Un estudio de caso en una Escuela Infantil
- Katia Álvarez Díaz
- José Ramón Márquez Díaz
- Inmaculada González Falcón
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado - 13/07/2023
10.30827/profesorado.v27i2.22768
- CiteScore: 2,5 (2022)
- SJR: 0,533 (2022)
- SNIP: 1,043 (2022)
- ORCID
- Web of Science
- Scopus
Professional development of teachers of Spanish for immigrant students: Achievements and pending challenges
- González-Falcón I.
- Gómez-Hurtad I.
- Del Pilar García-Rodríguez M.
- Coronel-Llamas J.M.
Psicoperspectivas - 1/3/2022
10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue1-fulltext-2535
I do the best i can: The role of immigrant parents in their children’s educational inclusion
- González-Falcón I.
- Arroyo-González M.J.
- Berzosa-Ramos I.
- Dusi P.
Frontiers in Education - 7/12/2022
Spanish education policy in pandemic times. Decisions and consequences for families and students from an inclusive perspective
- Falcón I.G.
- Díaz K.Á.
Encyclopaideia - 1/1/2022
- CiteScore: 0,6 (2021)
- SJR: 0,121 (2021)
- SNIP: 0,2 (2021)
Cultural diversity in secondary school: the response to immigrant students in Spain from a counselling perspective
- Inmaculada González-Falcón
- José Manuel Coronel-Llamas
- Paola Dusi
- María de la O. Toscano-Cruz
BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE and COUNSELLING - 8/07/2022
- Factor Impacto JCR: 1,2 (2022)
- CiteScore: 2,3 (2022)
- SJR: 0,365 (2022)
- SNIP: 0,865 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, APPLIED
- Web of Science
- ORCID
- Scopus
Inclusive leadership: Good managerial practices to address cultural diversity in schools
- Gómez‐hurtado I.
- Valdés R.
- González‐falcón I.
- Vargas F.J.
Social Inclusion - 1/1/2021
- Factor Impacto JCR: 1,543 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 2,052
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitations in two spanish secondary schools
- Gómez-Hurtado I.
- González-Falcón I.
- Coronel-Llamas J.M.
- García-Rodríguez M.d.P.
Education Sciences - 1/5/2020
Teacher beliefs and approaches to linguistic diversity. Spanish as a second language in the inclusion of immigrant students
- Rodríguez-Izquierdo R.M.
- Falcón I.G.
- Permisán C.G.
Teaching and Teacher Education - 1/4/2020
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 3,272 (2020)
- CiteScore: 6,1 (2020)
- SJR: 1,966 (2020)
- SNIP: 2,611 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 4,757
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q1)
Leading Inclusive Schools
- Inmaculada Gómez Gómez-Hurtado
- Inmaculada González-Falcón
- María del Pilar García-Rodríguez
- Jose Manuel Coronel-Llamas
30/06/2022
10.4018/978-1-6684-4812-0.ch010
- ORCID
Variables didácticas y organizativas para la escuela inclusiva
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto Inclurec - 2019
- ORCID
Construir/reconocer diferencias en la escuela estudiando las trayectorias
Trayectoria de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen - 2018
- ORCID
El fracaso de la escuela, la historia de vida de Andrei
Trayectoria de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen - 2018
- ORCID
Understanding Cultural Diversity in Education: Perceptions, Opportunities and Challenges
New York: Nova Science Publishers - 2018
- ORCID
Trayectoria de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen
Bellaterra - 2018
- ORCID
Protective capacity of immigrant families in times of economic crisis: consequences for their children’s socio-educational inclusión
Understanding Cultural Diversity: Perceptions, Opportunities and Challenges - 2018
- ORCID
La ciudad del Arcoíris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
- Inmaculada Gómez Hurtado
- Katia Alvárez Díaz
Innovación docente universitaria en Educación Infantil - 2016
- ORCID
El juego en la infancia. Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
- Katia Álvarez
- Cinta Pilar Báez
Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo - 2015
- ORCID
El papel de las familias inmigrantes en las transiciones escolares de sus hijos e hijas
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia - 2012
- ORCID
Children from Elsewhere and their integration in italian primary school
Convegno Internazionale. Educazione e Counselling interculturale nel mondo globale. Universitá delgi Studi di Verona. University of Toronto. International Association for Intercultural Education. National American Association for Multicultural Education - 2013
- ORCID
Configuración de ambientes de aprendizaje en la primera infancia
Libro V Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores - 2013
- ORCID
Alternativas didáctico-organizativas para la escuela infantil. Innovando en el Grado de Educación Infantil de la Universidad de Huelva
V Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores - 2013
- ORCID
Crisis económica y población inmigrante. Aumento de la vulnerabilidad socioeducativa
Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013
- ORCID
Medidas educativas y Educación Intercultural. De la legislación al acceso web de la información
II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012
- ORCID
Las comisiones locales de educación intercultural de la provincia de Huelva. Evaluación de su trayectoria
II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012
- ORCID
La colaboración interprofesional en la formación y gestión de la educación intercultural. Un estudio de caso
II Congreso Internacional sobre Diagnóstico y Orientación: Gestión de la diversidad cultural en un mundo en red - 2012
- ORCID
Prejuicios y estereotipos hacia las familias inmigrantes en la comunidad educativa. Repercusiones en la relación familia-escuela
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía. Instituto de Migraciones - 2011
- ORCID
La lógica del espejo. El autorretrato del joven extranjero en su contexto de recepción
- Iván Rodríguez Pascual
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- Ramón Ignacio Correa García
- Inmaculada González Falcón
I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía. Instituto de Migraciones - 2011
- ORCID
La gestión y el discurso intercultural en la Educación Secundaria: un análisis de las prácticas discursivas empleadas por los y las estudiantes
- Antonio Romero Muñoz
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- María Luisa Fernández Serrat
- Iván Rodríguez Pascual
- Ramón Ignacio Correa García
- Ángel Hernando Gómez
- Inmaculada González Falcón
- Elena María Morales Marente
- Antonio Jiménez Vázquez
I Congreso Internacional sobre Migraciones de Andalucía - 2011
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador