González Falcón, Inmaculada Autor
La ciudad Arco Iris. Un proyecto de formación inicial del profesorado basado en la experimentación
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- Ana María Sánchez Villalba
- Inmaculada González Falcón
Aula de infantil - 2003
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Cultural diversity in secondary school: the response to immigrant students in Spain from a counselling perspective
- Inmaculada González-Falcón
- José Manuel Coronel-Llamas
- Paola Dusi
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BRITISH JOURNAL OF GUIDANCE and COUNSELLING - 8/07/2022
- Factor Impacto JCR: 1,2 (2022)
- CiteScore: 2,3 (2022)
- SJR: 0,365 (2022)
- SNIP: 0,865 (2022)
- Impacto JCR a 5 años: 1,4
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, APPLIED
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School counsellors in cultural diversity contexts. An analysis of their practice /El orientador escolar en contextos de diversidad cultural. Un análisis de su práctica
- Inmaculada González Falcón
- José Manuel Coronel Llamas
- Ramón Ignacio Correa García
Cultura y Educación - 2/04/2016
- Cuartil SJR: Q1
- Factor Impacto JCR: 0,607 (2016)
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,478 (2016)
- SNIP: 0,713 (2016)
- Impacto JCR a 5 años: 0,625
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q2)
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La integración de las familias inmigrantes en la comunidad educativa
- Inmaculada González Falcón
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- CiteScore: 5,1 (2020)
- SJR: 1,372 (2018)
- SNIP: 1,797 (2018)
- Impacto JCR a 5 años: 2,277
- Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- Categorías SJR: Education (Q1); Strategy and Management (Q1)
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- González-Falcón I.
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NEW TECHNOLOGIES FOR RELEASE AND EXPRESSION OF ART AND THE PHOTOGRAPHY
- Falcon C, Isabel
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Formación del profesorado, inmigración e interculturalidad: Reflexiones desde la escuela
- Inmaculada González Falcón
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Spanish education policy in pandemic times. Decisions and consequences for families and students from an inclusive perspective
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- CiteScore: 0,6 (2021)
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I do the best i can: The role of immigrant parents in their children’s educational inclusion
- González-Falcón I.
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Bellaterra - 2018
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El papel de las familias inmigrantes en las transiciones escolares de sus hijos e hijas
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia - 2012
- ORCID
Variables didácticas y organizativas para la escuela inclusiva
Caminando hacia la inclusión escolar: El proyecto Inclurec - 2019
- ORCID
El juego en la infancia. Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
- Katia Álvarez
- Cinta Pilar Báez
Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo - 2015
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La relazione scuola-famiglia in Spagna. Nuove sfide nella societa multiculturale
Corresponsabilitá educativa. Scuola e famiglia nella sfida multiculturale: una prospectiva europea - 2011
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La educación plástica y visual ante el reto de la multiculturalidad
- Inmaculada González Falcón
Educación plástica y visual hoy - 2003
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Un escenario alternativo para la formación de los estudiantes de Educación Infantil
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
- Ana Sánchez Villalva
- Jaime Gordo Villalva
Enseñar en la Universidad - 2007
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Calidad y formación universitaria en Ciencias de la Educación: evaluación y resultados del proyecto de innovación "la ciudad del arco iris"
- Antonio Romero Muñoz
- Inmaculada González Falcón
Evaluación y calidad en la universidad [Recurso electrónico] - 2010
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La ciudad del Arcoíris. Una apuesta por la colaboración Universidad-Escuela en el Grado de Educación Infantil
- Inmaculada González Falcón
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Innovación docente universitaria en Educación Infantil - 2016
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Inmigrant parent perceptions about school: an italian-spanish comparative study
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El liderazgo como herramienta de cambio y mejora. Estudio de casos múltiples en España
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La gestión de la diversidad en un centro de educación infantil y primaria limeño
Actas del III Congreso Internacional de Mejora Escolar - 2019
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Liderazgo inclusivo en la Escuela infantil. Análisis de un estudio de caso para la promoción de la Atención Temprana
Actas del III Congreso Internacional de Mejora Escolar - 2019
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Educación Infantil y Atención Temprana: relaciones y analogías
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación comprometida para la transformación social - 2019
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La Observación como instrumento para reflexionar sobre la dimensión socio-relacional en el aula de ATAL
Actas IAIQ- Investigación cualitativa en Educación - 2016
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Crisis económica y población inmigrante. Aumento de la vulnerabilidad socioeducativa
Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013
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Las concepciones y actitudes de los equipos directivos ante la diversidad en los centros de Educación Compensatoria de Andalucía
Actas I Congreso internacional sobre intervención social y educativa en grupos vulnerables - 2013
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La ciudad también educa. Proyecto de Trabajo sobre educación para la ciudadanía
- Lucía García Coronel
- Inmaculada González Falcón
Actas II Congreso Virtual Internacional sobre innovación pedagógica y praxis educativa - 2014
- ORCID
Construyendo diferencias en la escuela. Gestión y valoración del ATAL desde la dirección escolar
- Cristina Rodríguez Tilves
- Asunción Moya Maya
- Inmaculada González Falcón
Actas XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después - 2016
- ORCID
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 126.223,68 EURRol: NaN
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Financiado por: MECImporte de financiación: 51.183,00 EURRol: Investigador