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Fernández Campoy, Juan Miguel Autor

ANÁLISIS DEL NIVEL OCUPACIONAL, FUNCIONAMIENTO COGNITIVO Y SATISFACCIÓN VITAL EN MAYORES DE 55 AÑOS

  • ORCID
Open Access

Shall we play together? Game-based learning for engagement and classroom climate in Spanish socially deprived communities

  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Manzano-León A.
  • Fernández-Jiménez C.
  • Luque de la Rosa A.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.

FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 2/6/2023

10.3389/fpsyg.2023.1163441

Número de citas: 7 (Web of Science) 6 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2,6 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,599 (2023)
  • CiteScore: 5,3 (2023)
  • SJR: 0,8 (2023)
  • SNIP: 1,071 (2023)
Open Access

Internet and Video Games: Causes of Behavioral Disorders in Children and Teenagers

  • Virginia Lérida-Ayala
  • Jose Manuel Aguilar
  • Rocío Collado Soler
  • Marina Alférez-Pastor
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa

CHILDREN-BASEL - 31/1/2023

10.3390/children10010086

Número de citas: 7 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2023)
  • Factor Impacto JCR: 2 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,242 (2023)
  • CiteScore: 2,7 (2023)
  • SJR: 0,545 (2023)
  • SNIP: 0,757 (2023)
Open Access

Juega y aprende: influencia de la gamificación y aprendizaje basado en juego en los procesos lectores de alumnado de secundaria

  • Manzano León, Ana
  • Rodríguez Ferrer, José Miguel
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Fernández Campoy, Juan Miguel
  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Martínez Martínez, Ana María

Elsevier - 2022

https://doi.org/10.1016/j.psicod.2021.07.001

LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE REALIDAD AUMENTADA COMO RECURSO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Rocío Collado Soler
  • José Miguel Rodríguez Ferrer
  • Ana Manzano León
  • María del Pilar Díaz López
  • Matías E. Rodríguez Rivas
  • Ana María Martínez Martínez
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Investigando la Salud a Lo Largo del Ciclo Vital: Nuevos Retos Y Actualizaciones. - 30/12/2022

10.2307/j.ctv36k5bxm.18

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Play and learn: Influence of gamification and game-based learning in the reading processes of secondary school students

  • Manzano-León A.
  • Rodríguez-Ferrer J.M.
  • Aguilar-Parra J.M.
  • Fernández-Campoy J.M.
  • Trigueros R.
  • Martínez-Martínez A.M.

REVISTA DE PSICODIDACTICA - 1/1/2022

10.1016/j.psicod.2021.07.001

Número de citas: 11 (Web of Science) 13 (Scopus) 3 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 3,6 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,261 (2022)
  • CiteScore: 6,6 (2023)
  • SJR: 0,816 (2022)
  • SNIP: 1,303 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,74
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
Open Access

Acquisition of Learning and Empathy Towards Patients in Nursing Students Through Online Escape Room: An Exploratory Qualitative Study

  • José M Rodríguez-Ferrer
  • Ana Manzano-León
  • Adolfo J Cangas
  • José M Aguilar-Parra
  • Carolina Fernández-Jiménez
  • Juan Miguel Fernández-Campoy
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Ana M Martínez-Martínez
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PSYCHOLOGY RESEARCH AND BEHAVIOR MANAGEMENT - 1/01/2022

10.2147/prbm.s344815

Número de citas: 8 (Web of Science) 7 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2022)
  • Factor Impacto JCR: 4,3 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 1,121 (2022)
  • CiteScore: 4,7 (2022)
  • SJR: 0,92 (2022)
  • SNIP: 1,346 (2022)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,5
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Open Access

Testing the Structural Validity of the Self-Stigma Scale in Relatives of People with Autism in the Spanish Context

  • Aguilar-Parra J.M.
  • Megias M.M.
  • Trigueros R.
  • Mercader I.
  • Fernández-Jiménez C.
  • Fernández-Campoy J.M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 10/7/2021

10.3390/ijerph18147384

Número de citas:
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2023)
  • CiteScore: 3,4 (2020)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,356 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Escape Rooms as a Learning Strategy for Special Education Master's Degree Students

  • Ana Manzano León
  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Jose Manuel Aguilar
  • Ana María Martínez Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Darío Salguero García
  • Juan Miguel Fernández Campoy
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INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 2/7/2021

10.3390/ijerph18147304

Número de citas: 18 (Web of Science) 24 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 4,614 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,84 (2021)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,814 (2021)
  • SNIP: 1,384 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,799
  • Categorías JCR: PUBLIC, ENVIRONMENTAL & OCCUPATIONAL HEALTH
Open Access

Physical Education and the Adoption of Habits Related to the Mediterranean Diet

  • María-Jesús Lirola
  • Rubén Trigueros
  • Jose M. Aguilar-Parra
  • Isabel Mercader
  • Juan M. Fernandez Campoy
  • Mª del Pilar Díaz-López

NUTRIENTS - 9/2/2021

10.3390/nu13020567

Número de citas: 13 (Web of Science) 16 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q1 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 6,706 (2023)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,966 (2021)
  • CiteScore: 9,2 (2023)
  • SJR: 1,287 (2021)
  • SNIP: 1,646 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 7,185
  • Categorías JCR: NUTRITION & DIETETICS

Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para una escuela digital

  • Arturo Fuentes Cabrera
  • María Jesús Santos Villalba
  • María José Alcalá del Olmo Fernández
  • Juan Miguel Fernández Campoy

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Transformando la educación desde una perspectiva integral: innovaciones a través de la investigación

  • Manuel Enrique Lorenzo Martín
  • Natalia Campos Soto
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Carmen Rocío Fernández Díaz

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Margarita Ercilia Aravena Gaete
  • Blanca Berral Ortiz
  • Alejandro Martínez Menéndez

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación

  • Eladia Illescas Estévez
  • Juan-Carlos de la Cruz-Campos
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • José Antonio Martínez Domingo

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Educación inclusiva e innovadora: investigación y prácticas transformadoras

  • Eladia Illescas Estévez
  • Antonio Manuel Rodríguez García
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Alejandro Martínez Menéndez

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Hacia una educación transformadora: innovación e investigación en el marco de los ODS

  • Raúl Lucena Martínez
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Fernando Lara Lara
  • Alejandro Martínez Menéndez

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Investigación e innovación docente en la competencia digital

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Carolina Chacana Yordá
  • Magdalena Ramos Navas-Parejo
  • Juan Patricio Sánchez Claros

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Investigación e innovación sobre competencias docentes y formación del profesorado

  • Juan Antonio López Núñez
  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Pablo José García Sempere
  • Juan José Victoria Maldonado

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Educación del siglo XXI: investigación e innovación para el liderazgo educativo

  • Damarys Roy Sadradín
  • José María Romero Rodríguez
  • Santiago Alonso García
  • Juan Miguel Fernández Campoy

2024

Número de citas:
  • Dialnet

Educación para el cambio social: investigación e innovación de las competencias docentes

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Francisco José Florido Esteban
  • Daniel Álvarez Ferrándiz
  • Lucía María Parody García

2024

Número de citas:
  • Dialnet

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Departamento: Educación

Correo electrónico: jfc105@ual.es

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Última actualización de los datos: 22/02/25 8:10
Próxima recolección programada: 1/03/25 3:00