Musitu Ochoa, Gonzalo Autor
Social reputation, psychosocial adjustment and adolescent peer victimization at the school context
- Buelga, Sofia
- Cava Maria, Jesus
- Musitu, Gonzalo
Anales de Psicologia - 1/01/2012
- Cuartil SJR: Q3
- Factor Impacto JCR: 0,552 (2012)
- CiteScore: 3,3 (2020)
- SJR: 0,39 (2012)
- SNIP: 0,649 (2012)
- Impacto JCR a 5 años: 0,594
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous) (Q3)
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The influence of violent behavior and victimization at school on psychological distress: The role of parents and teachers
- Estevez, E
- Musitu, G
- Herrero, J
ADOLESCENCE - 1/03/2005
- Cuartil SJR: Q2
- SJR: 0,349 (2005)
- SNIP: 0,564 (2005)
- Categorías SJR: Education (Q2); Health Professions (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2); Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
Adjustment problems in the family and school contexts, attitude towards authority, and violent behavior at school in adolescence
- Ochoa G.M.
- Lopez E.E.
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Adolescence - 1/12/2007
- SJR: 0,453 (2007)
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The influence of violent behavior and victimization at school on psychological distress: The role of parents and teachers
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- Musitu G.
- Herrero J.
Adolescence - 1/3/2005
- Cuartil SJR: Q2
- SJR: 0,349 (2005)
- SNIP: 0,561 (2005)
- Categorías SJR: Education (Q2); Health Professions (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2); Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
The influence of violent behavior and victimization at school on psychological distress: The role of parents and teachers
- Estevez, E.
- Musitu, G.
- Herrero, J.
Adolescence - 2005
- Cuartil SJR: Q2
- Categorías SJR: Education (Q2); Health Professions (miscellaneous) (Q2); Psychology (miscellaneous) (Q2); Social Sciences (miscellaneous) (Q2); Developmental and Educational Psychology (Q3)
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Acrónimo P08-SEJ-03517Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 50.000,00 EURRol: NaN