Fernández Larragueta, Susana Autor
Valoración de las tareas propias y extrañas por los diversos sectores de la Universidad de Almería
- Fernández Larragueta, Susana
La formación del profesorado : evaluación y calidad - 1998
- Dialnet
- ORCID
Transformar la escuela: implicaciones desde un modelo de liderazgo para la justicia social
- Mª José Martínez Martínez
- Susana Fernández Larragueta
Organización educativa para todas las personas - 2021
Training university teachers in an urban context to educate future teachers in rural Mayan environments: an international cooperation project
- Fernández-Larragueta S.
- Martínez-Martínez M.J.
- Muñoz-López J.
FRONTIERS IN EDUCATION - 21/9/2023
- Cuartil JCR: Q2 (2023)
- Factor Impacto JCR: 1,9 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,682 (2023)
- CiteScore: 2,9 (2023)
- SJR: 0,627 (2023)
- SNIP: 1,04 (2023)
To Make Known in Order to Recognize: Schools as Vehicles for Constructing Identity for the Maya Peoples
- Monia Rodorigo
- Javier González-Martín
- Susana Fernández-Larragueta
EDUCATION SCIENCES - 1/7/2023
- Cuartil JCR: Q1 (2023)
- Factor Impacto JCR: 2,5 (2023)
- CiteScore: 4,8 (2023)
- SJR: 0,669 (2023)
- SNIP: 1,323 (2023)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Teacher training for an innovative use of ICT: A case study within compulsory education in the region of Almeria
- Sefo K.
- Romero J.
- Lázaro M.
- Fernández-Larragueta S.
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO - 1/9/2017
- Cuartil SJR: Q2
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,268 (2017)
- CiteScore: 2,7 (2025)
- SJR: 0,357 (2017)
- SNIP: 0,6 (2017)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Social and educational inclusion of immigrant’s adolescents in Spanish Educational System: an outstanding pedagogical challenge
GSTF Journal on Education (JEd) - 2014
- ORCID
Revisiting the Competency-Based Paradigm in Primary Education: Unpacking the Spiral Curriculum Approach
- Munoz-Lopez, Johana
- Fernandez-Larragueta, Susana
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION - 1/2026
- ORCID
- Web of Science
Rethinking university teaching: Coordination as innovation strategy
- Fernández-Larragueta S.
- Rodorigo M.
Opcion - 1/1/2016
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 0,5 (2019)
- SJR: 0,193 (2016)
- SNIP: 0,221 (2016)
- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q3); Social Sciences (miscellaneous) (Q3)
- Scopus
- ORCID
Repensar la docencia universitaria: la coordinación como estrategia para la innovación
- Fernández Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales - 2016
Un proceso migratorio de ida y vuelta
Capítulo de libro
Componentes culturales y variables didácticas que influyen en la escolaridad de las niñas inmigrantes en Andalucía - 2006
- ORCID
Práctica de la acción psicopedagógica en Almería: actas de las Jornadas sobre orientación Educativa, celebradas en Almería el 14 y 15 de mayo de 2001
Libro
- Susana Fernández Larragueta
2003
Práctica de la acción psicopedagógica en Almería
Libro
Servicio de Publicaciones. - 2003
- ORCID
Organización educativa para todas las personas
Libro
- Luis Ortiz Jiménez
- José Antonio Torres González
- José Juan Carrión Martínez
- Susana Fernández Larragueta
- María de los Ángeles Peña Hita
- Eufrasio Pérez Navío
2021
La tutoría en la universidad: una acción docente para la inserción sociolaboral
Capítulo de libro
2012
- ORCID
La acción psicopedagógica en los institutos de Educación Secundaria: análisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos/as
Libro
- Fernández Larragueta, Susana
Editores: Universidad de Almería - 2004
- Dialnet
- ORCID
Evaluación Institucional de las Universidades : eficacia o calidad
Libro
1999
- ORCID
Actas de las reuniones científicas sobre orientación y calidad educativa en los IES: Almería, 1999
Libro
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
- José Juan Carrión Martínez
1999
Actas de la Reunión Científica Evaluación Institucional de las Universidades: eficacia o calidad
Libro
- Juan Fernández Sierra
- Grupo de Investigación HUM-413 "Asesoramiento, Perfeccionamiento y Calidad de la Enseñanza"
- Susana Fernández Larragueta
1999
Mediación y colaboración interprofesional para la educación intercultural: estudio de caso Director/a
- Monia Rodorigo
- Juan Fernández Sierra
- Susana Fernández Larragueta
2013
La acción psicopedagógica en los institutos de educación secundaria: análisis de su reconstrucción y procesos de socialización de los psicopedagogos y psicopedagogas Autor/a
- Susana Fernández Larragueta
- Juan Fernández Sierra
2002
Independencia: la mujer del sg.XXI Autor/a
150 años Escolapios Alcalá - 2012
- ORCID
Evaluación de la incidencia del proceso de evaluación docente en la práctica profesional del personal académico del centro universitario de suroccidente (CUNSUROC) de la Universidad de San Carlos de Guatemala: (USAC) Director/a
- Mirna Ninet Hernández Palma de Méndez
- Juan Fernández Sierra
- Susana Fernández Larragueta
2017
- Dialnet
Estudio sobre la influencia de las evaluaciones externas institucionales de educación primaria en la acción docente: El caso de la comunidad de Murcia Director/a
- Muñoz López, Johana
2023
Enseñanza y economía: dos estudios de caso en Educación Secundaria Director/a
- Juan Almagro Lominchar
- Juan Fernández Sierra
- Susana Fernández Larragueta
2019
Análisis del uso de los medios de información y comunicación digitales en la educación obligatoria: un estudio de caso en el Bajo Andarax Director/a
- Khaled Sefo
- Susana Fernández Larragueta
- Marie Noelle Lázaro
- Jesús Mª Granados Romero
2018
- Dialnet
Análisis de la praxis evaluativa del proceso de aprendizaje que realiza el profesorado de la carrera de administración de empresas del centro universitario de sur occidente de la Universidad de San Carlos de Guatemala Director/a
- Ralfi Obdulio Pappa Santos
- Susana Fernández Larragueta
2010
- Dialnet
Análisis de la formación permanente del profesorado universitario: el caso de la escuela de trabajo social de la USAC Director/a
- Hilda Rosaura Gramajo Mancilla de Arévalo
- Susana Fernández Larragueta
30/11/2021
http://hdl.handle.net/10835/13078
- Dialnet
- OAI-PMH
Virtualizar en la Universidad: Una propuesta para la asignatura de ‘Acción Tutorial en Centros Escolares
V Congreso Internacional Virtual de Educación - 2005
- ORCID
Transitar la cultura, transitar la escuela: el cambio de primaria a secundaria de Tarek, un niño marroquí en una escuela calé
Seminario Internacional Transiciones a la vida adulta en las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con bajo nivel educativo - 2012
- ORCID
The interprefessional coordination in a teacher development centre. A commintment to intercultural formation
ECER 2012. European Conference on Educational Research - 2012
- ORCID
The curricular and social integration of immigrant students: parallel roads
- Santos Bocero, Gerardo Luis
- Fernandez Larragueta, Susana
- Fernandez Sierra, Juan
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 02/2014
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,698 (2014)
- ORCID
- Web of Science
Study of the coordination and effectiveness of the inter-professional consulting systems for immigrants' educational inclusion in Andalusian Schools
- Fernandez Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,352 (2012)
- ORCID
- Web of Science
Psicopedagogía, coordinación interprofesional e innovación en Andalucía: una visión legislativa
I Congreso Internacional Reinventar la profesión docente - 2010
- ORCID
Orientación e Inserción Sociolaboral de un Servicio Universitario en Guatemala
X Taller Internacional La Educación Superior y sus Perspectivas - 2010
- ORCID
Marga, an intercultural mediator in a secondary education institute of Almeria
- Fernandez Larragueta, Susana
- Rodorigo, Monia
- Fernandez Sierra, Juan
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 21/02/2014
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,698 (2014)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
- ORCID
- Web of Science
La orientación profesional y académica desde la perspectiva de los psicopedagogos/as de los IES: algunas reflexiones
International Conference Guidance, Social Inclusion and Career Development - 2004
- ORCID
Índice h
Scopus: 5
Web of Science: 4
Índice i10
Scopus: 3
Web of Science: 0
Grupos de investigación
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Asesoramiento, perfeccionamiento y calidad enseñanza
Rol: Investigador Principal
Perfiles de autor
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ORCID
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Web of Science ResearcherID
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Scopus Author ID
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Dialnet id
-
Google Scholar Id
Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2022-142961OB-I00Desde: 1 de septiembre de 2023Hasta: 31 de agosto de 2027Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo nanDesde: 1 de enero de 2010Hasta: 31 de diciembre de 2015Rol: Investigador
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Acrónimo P08-SEJ-03848Desde: 14 de enero de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2013Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo EDU2008-00813-EDesde: 27 de noviembre de 2008Hasta: 26 de noviembre de 2009Rol: Investigador
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Acrónimo 2008/107Desde: 1 de noviembre de 2008Hasta: 31 de octubre de 2009Rol: Investigador
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Acrónimo SEJ2007-62468Desde: 1 de octubre de 2007Hasta: 30 de marzo de 2011Rol: Investigador
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Acrónimo 2007/120Desde: 12 de septiembre de 2007Hasta: 12 de septiembre de 2008Investigador Principal (IP)Rol: Investigador principal
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Acrónimo 131/05Desde: 9 de enero de 2006Hasta: 31 de octubre de 2008Rol: Investigador