Fernández Martínez, María del Mar Autor
La autopercepción competencial de los estudiantes del Grado en Trabajo Social
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology - 2013
- Dialnet
Mediterranean countries facing the mediterranean diet, are we still on track? The example of southern spain midlife women
- Turmo P.R.C.
- García-Molina V.A.
- del Mar Fernández Martínez M.
- Cecilia N.M.
- Arenas E.G.
- Ramírez P.A.
Nutricion Hospitalaria - 1/1/2015
- CiteScore: 1,9 (2023)
- SJR: 0,404 (2015)
- SNIP: 0,787 (2015)
La autopercepción competencial de los estudiantes del Grado en Trabajo Social.
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology - 2017
- Dialnet
El estatus y roles de la familia en la escuela inclusiva en Italia: el caso de un instituto profesional
- Luisa Dora Pascale
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
Revista de Educación Inclusiva - 2017
- Dialnet
El maestro especialista en audición y lenguaje ante el reto de la innovación en la evaluación del alumnado con necesidades especiales
- Antonio Luque de la-Rosa
- Carmen María Hernández-Garre
- María del Mar Fernández-Martínez
Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior - 30/05/2018
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
La percepción de la enseñanza de las competencias específicas del trabajador social por los futuros egresados
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
IJERI - 2018
- Dialnet
- ORCID
Educational Uses of Augmented Reality (AR): Experiences in Educational Science
- Cabero Almenara, Julio
- Barroso Osuna, Julio
- Llorente Cejudo, Carmen
- Fernández Martínez, María Del Mar
12/09/2019
Elements of the inclusive school organization for the response to students with special needs in secondary education in Italy. The situation in a professional secondary schools
- Pascale L.
- Fernández Martínez M.
- Carrión Martínez J.
Psychology, Society and Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,5 (2023)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,45 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
La inclusión socioeducativa en la Universidad de Minho. Percepciones y actitudes sobre el alumnado con discapacidad
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
- Borja Avilés Soler
Revista complutense de educación - 1/10/2019
- Cuartil SJR: Q2
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,352 (2019)
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,528 (2019)
- SNIP: 1,011 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Dialnet
- Scopus
- Web of Science
The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools
- Chiofalo, Tommasa Agnese
- Fernández Martínez, María Del Mar
- Luque de La Rosa, Antonio
- Carrión Martínez, José Juan
28/11/2019
Estudio sobre las competencias específicas en el título de grado en trabajo social de la universidad de Almería: una perspectiva desde los estudiantes
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
- María del Carmen Pérez-Fuentes
- José Jesús Gázquez Linares
2016
- Dialnet
Innovaciones para la mejora de la escuela inclusiva: Aspectos metodológicos y organizativos
- Borja Avilés Soler
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
Prácticas innovadoras inclusivas - 2017
- Dialnet
- ORCID
Diseño de una propuesta de intervención social y educativa integrada sobre la dimensión sociocultural y económica-productiva para el desarrollo humano en jóvenes mujeres y familias de las áreas rurales en comunidades indígenas de Alta Verapaz (Guatemala)
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social - 2017
- Dialnet
Líneas de actuación para la profesionalización del acogimiento familiar de menores
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el trabajo social - 2017
- Dialnet
Salud integral en mujeres peri y menopaúsicas en un estudio multidisciplinar
- Natalia Moratalla Cecilia
- Pilar Aranda Ramírez
- Virginia Aparicio García-Molina
- María del Mar Fernández Martínez
2017
- Dialnet
El enfoque por competencias en el espacio europeo de educación superior: Algunas controversias y retos pendientes
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
Temas actuales de investigación en las áreas de la salud y la educación - 2017
- Dialnet
La percepción de profesorado universitario sobre la formación en TIC aplicadas la docencia a través de acciones de Formación Permanente.
- Edwin Francisco Valdez Contreras
- María del Mar Fernández Martínez
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
Formación continua en TIC de profesorado universitario
- María del Mar Fernández Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- Dialnet
La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa
- María Soledad Aguilera
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
La importancia de la participación del profesorado universitario de arquitectura en la formación permanente institucional.
- María del Mar Fernández Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador