Fernández Martínez, María del Mar Author
Covid-19 pandemic and death anxiety in security forces in spain
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International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/11/2020
- CiteScore: 7.3 (2023)
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- SNIP: 1.318 (2020
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Specific competencies in social work higher education in the framework of the European higher education area: the perception of future professionals in the Spanish context
- Carrión-Martínez J.
- Fernández-Martínez M.
- Pérez-Fuentes M.
- Gázquez-Linares J.
European Journal of Social Work - 2/1/2020
- JCR Quartile: Q2 (2020)
- JCR Impact Factor: 1.807 (2023)
- Category normalized Impact: 0.465 (2020)
- CiteScore: 3.5 (2023)
- SJR: 0.724 (2020
- SNIP: 0.989 (2020
- JCR 5-year Impact Factor: 1.753
- JCR Categories: SOCIAL WORK
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Attribution of value, teaching and assessment in the perception of the performance of specific competencies of undergraduates studying social work
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martinez
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen María Hernández Garre
Psychology, Society and Education - 1/1/2020
- CiteScore: 1.5 (2023)
- SJR: 0.179 (2020
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Satisfacción de los adultos mayores con el programa socioeducativo de las Casas de encuentro de Chile
- Marlene Araya Cuello
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
- José Juan Carrión Martínez
Cuadernos de Trabajo Social - 3/06/2020
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Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
International Journal of Educational Research and Innovation - 24/6/2019
- CiteScore: 4.9 (2023)
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Docentes de audición y lenguaje itinerante: el trabajo colaborativo, reto pendiente para un nuevo perfil
- José Juan Carrión Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
Revista Educación - 18/12/2019
- Category normalized Impact: 0.352 (2019)
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The role of L2 and cultural mediation in the inclusion of immigrant students in Italian schools
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Education Sciences - 1/12/2019
- SJR Quartile: Q3
- SJR Categories: Education (Q3); Public Administration (Q3); Developmental and Educational Psychology (Q4)
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The Role of L2 and Cultural Mediation in the Inclusion of Immigrant Students in Italian Schools
- Chiofalo, Tommasa Agnese
- Fernández Martínez, María Del Mar
- Luque de La Rosa, Antonio
- Carrión Martínez, José Juan
28/11/2019
La inclusión socioeducativa en la Universidad de Minho. Percepciones y actitudes sobre el alumnado con discapacidad
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
- Borja Avilés Soler
Revista complutense de educación - 1/10/2019
- SJR Quartile: Q2
- Category normalized Impact: 0.352 (2019)
- CiteScore: 1.8 (2020)
- SJR: 0.528 (2019
- SNIP: 1.011 (2019
- SJR Categories: Education (Q2)
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Elements of the inclusive school organization for the response to students with special needs in secondary education in Italy. The situation in a professional secondary schools
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Psychology, Society and Education - 1/1/2019
- SJR Quartile: Q3
- CiteScore: 1.5 (2023)
- SJR: 0.172 (2019
- SNIP: 0.45 (2019
- SJR Categories: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
Nuevos espacios de aprendizaje a través de las redes sociales: el caso de Instagram
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- María Dolores Pérez Esteban
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Innovación en la docencia y praxis educativa - 2022
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- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
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La labor del trabajador social para paliar la desigualdad y la exclusión social: revisión bibliográfica
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- Magdalena Ramos Navas-Parejo
2022
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Diversificando la enseñanza: las comunidades de aprendizaje como futuro de la educación
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Perspectivas y prospectivas en el nuevo escenario formativo - 2022
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La educación en casa en tiempos convulsos: Las plataformas digitales como respuesta educativa a los alumnos con NEAE
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El desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas con trastorno del espectro autista
- Beatriz Martínez Parra
- Cristina Pinel Martínez
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Importancia de la resiliencia docente frente al covid-19: Cambios en el sistema educativo y satisfacción docente frente a la educación virtual
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- Dialnet
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Acronym 001523Since: January 1, 2020Until: June 30, 2021Funded by: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadFunding / grant amount: 49,900.00 EURRole: Investigador