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Fernández Martínez, María del Mar Autor

Open Access

The public value of accreditation in the continuous improvement of Education Degree Programs in Costa Rica: a case study

  • Sugey Montoya Sandí
  • José Juan Carrión Martínez
  • María del Mar Fernández Martínez
  • María Dolores Pérez Esteban

International Journal of Educational Research and Innovation - 15/12/2023

10.46661/ijeri.8333

Número de citas:
Open Access

What Competencies Does a Community Occupational Therapist Need in Neurorehabilitation? Qualitative Perspectives

  • Avello-Sáez D.
  • Helbig-Soto F.
  • Lucero-González N.
  • Fernández-Martínez M.D.M.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/5/2022

10.3390/ijerph19106096

Número de citas: 2 (Scopus)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,828 (2022)
  • SNIP: 1,27 (2022)
Open Access

The socio-educational adaptation of secondary school migrant students in sicily: Migrant generation, school linguistic mediation and teacher proactivity factors

  • Carrión-Martínez J.J.
  • Ciaccio S.
  • Fernández-Martínez M.D.M.
  • Hernández-Garre C.M.
  • Pérez-Esteban M.D.

Social Sciences - 1/7/2021

10.3390/socsci10070269

Número de citas: 2 (Scopus)
Open Access

La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID: una apuesta por los MOOC como estrategia formativa en el contexto universitario

  • Antonio Luque de la Rosa
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Isabel Ana Eguizábal Román
  • Antonio Hilario Martín Padilla

IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 1/1/2021

10.46661/ijeri.5133

Número de citas: 5 (Web of Science) 7 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • CiteScore: 4,9 (2023)
  • SNIP: 0,291 (2021)
Open Access

Elements of the inclusive school organization for the response to students with special needs in secondary education in Italy. The situation in a professional secondary schools

  • Luisadora Pascale
  • María del Mar Fernández Martínez
  • José Juan Carrión Martínez

Psychology, Society and Education - 1/1/2021

10.25115/psye.v11i1.1922

Número de citas: 2 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,5 (2023)
  • SJR: 0,209 (2021)
  • SNIP: 0,394 (2021)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Usage of Internet by University Students of Hispanic Countries: Analysis Aimed at Digital Literacy Processes in Higher Education

  • Gómez-Galán J.
  • Martínez-López J.Á.
  • Lázaro-Pérez C.
  • del Mar Fernández-Martínez M.

European Journal of Contemporary Education - 1/1/2021

10.13187/ejced.2021.1.53

Número de citas: 10 (Scopus)
  • CiteScore: 2,9 (2023)
  • SJR: 0,619 (2021)
  • SNIP: 1,032 (2021)
Open Access

Psychological impact of covid-19 emergency on health professionals: Burnout incidence at the most critical period in spain

  • Martínez-López J.Á.
  • Lázaro-Pérez C.
  • Gómez-Galán J.
  • Fernández-Martínez M.D.M.

Journal of Clinical Medicine - 1/9/2020

10.3390/jcm9093029

Número de citas: 84 (Scopus)
Open Access

Analysis of the motivations of the university teaching staff of the Faculty of Architecture of the San Carlos University of Guatemala for permanent training

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Antonio Luque de la Rosa
  • José Juan Carrión Martínez
  • Edwin Francisco Valdez Contreras

International Journal of Educational Research and Innovation - 9/7/2020

10.46661/ijeri.4437

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)
  • CiteScore: 4,9 (2023)
  • SNIP: 0,44 (2020)
Open Access

Teacher and context factors associated with the educational use of ICT: A costa rican case study

  • Brenes-Monge M.M.
  • Fernández-Martínez M.D.M.
  • Pérez-Esteban M.D.
  • Carrión-Martínez J.J.

Sustainability (Switzerland) - 1/12/2020

10.3390/su122310170

Número de citas: 4 (Scopus)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
Open Access

Burnout in spanish security forces during the covid-19 pandemic

  • Gómez-Galán, J.
  • Lázaro-Pérez, C.
  • Martínez-López, J.Á.
  • Fernández-Martínez, M.M.

International Journal of Environmental Research and Public Health - 1/12/2020

10.3390/ijerph17238790

Número de citas: 15 (Scopus)
  • CiteScore: 7,3 (2023)
  • SJR: 0,747 (2020)
  • SNIP: 1,318 (2020)

CE-451. Aceptación del cambio y disponibilidad de recursos en la estructura organizacional de centros educativos de Guayaquil, Ecuador

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • Mónica Rebeca Franco Pombo
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-456. La superdiversidad, realidad incontestable, la coinclusión evolución ineludible

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-329. La atención a la diversidad en el ámbito universitario

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

El rol del trabajador social en el contexto actual de educación inclusiva

  • Andrea Ibáñez López
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • María del Mar Fernández Martínez

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

La percepción de profesorado universitario sobre la formación en TIC aplicadas la docencia a través de acciones de Formación Permanente.

  • Edwin Francisco Valdez Contreras
  • María del Mar Fernández Martínez

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Formación continua en TIC de profesorado universitario

  • María del Mar Fernández Martínez
  • Edwin Francisco Valdez Contreras

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

CE-414. Percepción del clima escolar en centros de educación secundaria del cantón Guayaquil (Ecuador)

  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez
  • Mónica Franco Pombo

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

CE-448. Estrategias para el desarrollo de la acción tutorial en educación infantil

  • José Juan Carrión Martínez
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • Antonio Luque de la Rosa
  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez

6th International Congress of Educational Sciences and Development - 2018

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Formación permanente institucional en docentes de Arquitectura

  • Edwin Francisco Valdez Contreras
  • María del Mar Fernández Martínez

Experiencias pedagógicas e innovación educativa: Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Innovaciones metodológicas y organizativas para la escuela inclusiva

  • Carmen Mª. Hernández Garre
  • María del Mar Fernández Martínez
  • José Juan Carrión Martínez
  • Borja Avilés Soler

Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Correo electrónico: mfm386@ual.es

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Última actualización de los datos: 20/07/24 8:04
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