Fernández Martínez, María Del Mar Autor
Satisfacción de los adultos mayores con el programa socioeducativo de las Casas de encuentro de Chile
- Marlene Araya Cuello
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
- José Juan Carrión Martínez
Cuadernos de Trabajo Social - 3/06/2020
- Dialnet
- ORCID
La autopercepción competencial de los estudiantes del Grado en Trabajo Social.
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology - 2017
- Dialnet
La autopercepción competencial de los estudiantes del Grado en Trabajo Social
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- Carmen Mª. Hernández Garre
European Journal of Child Development, Education and Psychopathology - 2013
- Dialnet
La percepción de la enseñanza de las competencias específicas del trabajador social por los futuros egresados
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
- Antonio Luque de la Rosa
IJERI - 2018
- Dialnet
- ORCID
Análisis de las motivaciones del profesorado universitario de la Facultad de Arquitectura de la Universidad San Carlos de Guatemala para la formación permanente
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IJERI - 9/07/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,206 (2020)
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
La tecnología en el ámbito educativo ante el COVID: una apuesta por los MOOC como estrategia formativa en el contexto universitario
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Isabel Ana Eguizábal Román
- Antonio Hilario Martín Padilla
IJERI: International journal of Educational Research and Innovation - 2021
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Relationship among the Actors and Levels of Trust in Secondary Education Centers of the Guayaquil Canton (Ecuador)
- Mónica Rebeca Franco Pombo
- Antonio Luque de la Rosa
- María del Mar Fernández Martínez
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
International Journal of Educational Research and Innovation - 17/06/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
Elements of the inclusive school organization for the response to students with special needs in secondary education in Italy. The situation in a professional secondary schools
- Pascale L.
- Fernández Martínez M.
- Carrión Martínez J.
Psychology, Society and Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,409 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
Elementos de una organización educativa inclusiva para la respuesta a alumnado con necesidades educativas especiales en educación secundaria en Italia. La situación en un instituto profesional
- Luisadora Pascale
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
Psychology, Society & Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,179 (2020)
- SNIP: 0,555 (2020)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- Dialnet
- Scopus
Attribution of value, teaching and assessment in the perception of the performance of specific competencies of undergraduates studying social work
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martinez
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen María Hernández Garre
Psychology, Society & Education - 29/11/2020
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,179 (2020)
- SNIP: 0,555 (2020)
- Dialnet
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Las competencias docentes y la inclusión educativa del alumnado
- Antonio Luque de la Rosa
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
Investigación en el ámbito escolar - 2019
- Dialnet
- ORCID
Las funciones del trabajador social en la educación superior
- María del Mar Fernández Martínez
- Antonio Luque de la Rosa
- Carmen María Hernández Garre
Investigación en el ámbito escolar - 2019
- Dialnet
- ORCID
School Engagement en la enseñanza básica: revisión sistemática
- Carmen María Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
Investigación en el ámbito escolar: Un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas - 2019
- Dialnet
Superdiversidad y coinclusión: reto de trabajadores y educadores sociales
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen María Hernández Garre
- Antonio Luque
Investigación en la transversalidad de género en el siglo XXI - 2019
- Dialnet
La importancia de la participación del profesorado universitario de arquitectura en la formación permanente institucional.
- María del Mar Fernández Martínez
- Edwin Francisco Valdez Contreras
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
La percepción de profesorado universitario sobre la formación en TIC aplicadas la docencia a través de acciones de Formación Permanente.
- Edwin Francisco Valdez Contreras
- María del Mar Fernández Martínez
IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 - 2018
- Dialnet
La acción tutorial en Educación Infantil: caminando hacia la inclusión educativa
- María Soledad Aguilera
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
- Carmen Mª. Hernández Garre
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
Innovaciones metodológicas y organizativas para la escuela inclusiva
- Carmen Mª. Hernández Garre
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
- Borja Avilés Soler
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
El rol del trabajador social en el contexto actual de educación inclusiva
- Andrea Ibáñez López
- Antonio Luque de la Rosa
- Rafaela Gutiérrez Cáceres
- María del Mar Fernández Martínez
Liderando investigación y prácticas inclusivas - 2018
- Dialnet
- ORCID
La salud psicológica y satisfacción laboral desde la resiliencia docente: modelos explicativos y factores implicados
- Cristina Pinel Martínez
- María Dolores Pérez Esteban
- María del Mar Fernández Martínez
- José Juan Carrión Martínez
Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI - 2021
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
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Información de contacto
Correo electrónico: mfm386@ual.es
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Investigador
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Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador