Cerrillo Torremocha, Pedro Cesar Autor
El Cancionero infantil en la obra de Lorca: la activación del intertexto lector
- ORCID
El cancionero infantil: su aprovechamiento didáctico
- Pedro César Cerrillo Torremocha
CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil - 2006
- ORCID
El fondo bibliográfico Carmen Bravo-Villasante
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Educación y biblioteca - 2000
- ORCID
El papel del mediador en la formación lectora
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Nuevas hojas de lectura - 2005
- ORCID
El valor de la lectura en la formación del hábito lector de los estudiantes universitarios
2009
- ORCID
En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López
- Lucía Mora González
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Carlos Julián Martínez Soria
1998
- ORCID
Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa
Literatura infantil y juvenil y educación literaria: hacia una nueva enseñanza de la literatura
- ORCID
Espontánea, preguntona y rebelde (Celia, de Elena Fortún)
- Pedro César Cerrillo Torremocha
CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil - 2000
- ORCID
Fuentes y bibliograf́ıa para el estudio de la LIJ
Literatura infantil y juvenil y educación literaria: hacia una nueva enseñanza de la literatura
- ORCID
Adivinanzas populares españolas: estudio y antoloǵıa
2000
- ORCID
¡Adivina! Pedro C. Cerrillo, Sofía Balzola
2000
Aleluyas: juegos y literatura infantil en los pliegos de aleluyas españoles y europeos del siglo XIX
2012
- ORCID
Andersen," Ala de cisne": actualización de un mito (1805-2005)
2005
- ORCID
El concepto de Primeros Lectores
- Cristina Cañamares Torrijos
- Pedro César Cerrillo Torremocha
La formación de mediadores para la promoción de la lectura : contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003
El niño, la literatura y la cultura de la imagen
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Jaime García Padrino
1995
- ORCID
El poder de la literatura
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2014
Hábitos lectores y animación a la lectura
1996
- ORCID
Intertextos: aspectos sobre la recepción del discurso art́ıstico
- Antonio Mendoza Fillola
- Pedro César Cerrillo Torremocha
2003
- ORCID
Algunas consideraciones sobre el concepto de animación a la lectura
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Cristina Cañamares Torrijos
La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003
- ORCID
Antoniorrobles en España. Los últimos años (1972-1983)
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Ángel Luis Luján Atienza
- Cristina Cañamares Torrijos
- César Sánchez Ortiz
El exilio republicano de 1939: viajes y retornos - 2014
- Dialnet
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Bibliograf́ıa sobre hábitos lectores y animación a la lectura
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- Santiago Yubero Jiménez
La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003
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Creación de hábitos lectores: el comentario de textos literarios
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Literatura infantil y enseñanza de la literatura - 1992
- ORCID
Educación, cancinero y exilio: literatura infantil oral en la obra de Moreno Villa
Presencia del cancionero popular infantil en la ĺırica hispánica:(homenaje a Margit Frenk): III Jornadas Iberoamericanas de Investigadores de Literatura Popular Infantil" La palabra y la memoria" - 2013
- ORCID
Educar para leer y educar para escribir
- Pedro César Cerrillo Torremocha
Literatura infantil: nuevas lecturas y nuevos lectores - 2007
- ORCID
El exilio español tras la Guerra Civil. México, nueva patria
- Pedro César Cerrillo Torremocha
- María Teresa Miaja de la Peña
La literatura infantil y juvenil española en el exilio mexicano - 2013
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El homenaje mexicano a Lorca
- Pedro César Cerrillo Torremocha
En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López - 1998
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El lenguaje no esperable: las suertes infantiles
- Pedro César Cerrillo Torremocha
La comunicación literaria en las primeras edades - 2003
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Acrónimo EDU2010-16867Desde: 1 de enero de 2011Hasta: 31 de diciembre de 2013Financiado por: MECImporte de financiación: 30.855,00 EURRol: Investigador