Cerrillo Torremocha, Pedro Cesar Autor

Literatura infantil y su didáctica

1999

  • ORCID

Valores y lectura (s)

2006

  • ORCID

La literatura infantil en el siglo XXI

2001

  • ORCID

Kafka y la muñeca viajera

  • ORCID

Literatura Infantil y Juvenil y educación Literaria: Hacia una nueva enseñanza de la Literatura

2008

  • ORCID

El Cancionero infantil en la obra de Lorca: la activación del intertexto lector

  • ORCID

Los nuevos lectores: la formación del lector literario.

2007

  • ORCID

Memoria, oralidad y escritura. Sobre literatura oral y literatura escrita

  • ORCID

El valor de la lectura en la formación del hábito lector de los estudiantes universitarios

2009

  • ORCID

Las publicaciones del CEPLI

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Tk - 2006

Número de citas:
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¡Adivina! Pedro C. Cerrillo, Sofía Balzola

2000

Poeśıa, infancia y educación: el cancionero popular infantil en la escuela 2.0

2013

  • ORCID

The Interconnections of the Only Connect Project: Translating, Mediating and Sharing Children's Literature Throughut Europe

2006

  • ORCID

Introducción a los estudios literarios Pedro C. Cerrillo

Hábitos lectores y animación a la lectura

1996

  • ORCID

Andersen," Ala de cisne": actualización de un mito (1805-2005)

2005

  • ORCID

La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil

2007

  • ORCID

Aleluyas: juegos y literatura infantil en los pliegos de aleluyas españoles y europeos del siglo XIX

2012

  • ORCID

Presencia del cancionero infantil en la ĺırica hispánica:(homenaje a Margit Frenk): III Jornadas Iberoamericanas de Investigadores de Literatura Popular Infantil" La Palabra y la Memoria"

2013

  • ORCID

Psicometría: problemas resueltos

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Jaime García Padrino

Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) - 2003

Número de citas:
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Qué leer y en qué momento

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • Santiago Yubero Jiménez

La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003

Número de citas:
  • ORCID

Lectura y escritura creativa

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

La formación de mediadores para la promoción de la lectura: contenidos de referencia del Máster de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil - 2003

Número de citas:
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El lenguaje no esperable: las suertes infantiles

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

La comunicación literaria en las primeras edades - 2003

Número de citas:
  • ORCID

La capacitación del responsable de la biblioteca escolar: instrumentos de formación y asesoramiento

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

La biblioteca escolar como espacio de aprendizaje - 2007

Número de citas:
  • ORCID

Hacia una didáctica del Cancionero Infantil: un nuevo marco para la recepción de la ĺırica popular infantil

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Intertextos: aspectos sobre la recepción del discurso art́ıstico - 2003

Número de citas:
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Tradición y cultura en la canción de cuna hispana

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Identidad cultural del niño, tradiciones y literatura infantil:(Actas del Seminario Internacional y Exposiciones de Literatura infantil), Badajoz, Enero de 2000 - 2000

Número de citas:
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Júcar y Huécar: sobre dos romances de Geardo Diego

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

Gerardo Diego (1896-1996) - 1997

Número de citas:
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Hacia una nueva edición literaria: la importancia de la LIJ en la formación literaria

  • Pedro César Cerrillo Torremocha
  • César Sánchez Ortiz

Estudios en homenaje al profesor Manuel Ruiz Lagos - 2010

Número de citas:
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La tercera edad y la muerte en la LIJ

Estudios en homenaje al profesor Manuel Ruiz Lagos - 2010

  • ORCID

El homenaje mexicano a Lorca

  • Pedro César Cerrillo Torremocha

En el fluir del tiempo: estudios en homenaje a Mª Esther Mart́ınez López - 1998

Número de citas:
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Este autor no tiene patentes.

La libertad y la esperanza: 4 poemas de Miguel Hernández: gúıa didáctica

  • Francisco J. Rodríguez Muñoz
  • Isabel Ofelia Muñoz Hernández

2011

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