RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Romea Castro, María Celia Autor

Cine de literatura: lecturas comparadas

  • Celia Romea Castro

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2014

Número de citas:
  • ORCID

Cine de literatura. Lecturas comparadas

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2013

  • ORCID

La mujer árabe en el cine: Miradas y representaciones

  • Celia Romea Castro

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2013

Número de citas:
  • ORCID

Los jóvenes marroquíes en Catalunya. El español como lengua extranjera.

  • Celia Romea Castro

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2012

Número de citas:
  • ORCID

Cine de literatura poderoso binomio educativo y cultural

  • Celia Romea Castro

Lenguaje y Textos - 2011

Número de citas:
  • ORCID

Los nuevos paradigmas para los procesos de enseñanza/aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento en E/LE

  • Celia Romea Castro

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2011

Número de citas:
  • ORCID

Red Riding Hood. Caperucita Ronja, de Perrault a Catherine Hardwicke

Aula de Innovación Educativa - 2010

  • ORCID

El cine en la enseñanza del español y su literatura como lengua extranjera

  • Celia Romea Castro

Magriberia. Revista anual de investigaciones ibéricas e iberoamericanas - 2009

Número de citas:
  • ORCID

'Diarios de la calle' el 'Diario de Ana Frank' y otros diarios (2007)

Aula de Innovación Educativa - 2008

  • ORCID

'Bee Movie' ¿Cómo nos ven las abejas?

Aula de Innovación Educativa - 2008

  • ORCID

De la literatura al cine. Una lectura interpretativa.

Hoyos Ragel,M. C./ R. Gómez/M.Molina/B. Urbano/J. Villoria El reto de la lecturaen el siglo XXI - 2002

  • ORCID

Una película, una lectura de texto. Análisis de la recepción de EL PERRO DEL HORTELANO

Pujals,G.; Romea,C. (coords.):'Literatura y Cine. Relación y posibilidades didácticas'. Cuadernos de Educación, ICE-UB/ Editorial Horsori. - 2001

  • ORCID

Literatura y Cine. Relación y posibilidades didácticas

2001

  • ORCID

¿Qué une y qué separa al cine y a la literatura?

Literatura y cine. Relación y posibilidades didácticas. Pujals, G.; Romea, C. (ed.). ICE/Horsori, Cuadernos de Educación. - 2001

  • ORCID

Aldaba. Lengua castellana. 1er ciclo de la ESO, 1.

2001

  • ORCID

Ahozko hizkuntza eta idatzizko hizkuntza haur-hez

Haur-hezkuntza 0-tik 6 urtera II Liburukia. Adierazpena eta komunikazioa (Ed. Infantil 0-6 años) - 2000

  • ORCID

Revolució i Romanticisme.

F. Fontbona i M. Jorba El Romanticisme a Catalunya. Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura. Pòrtic. - 1999

  • ORCID

Guía d'Avaluació de Màsters i Postgraus. Divisió de Ciències de l'Educació.

1998

  • ORCID

La narración audiovisual

  • Celia Romea Castro

Mendoza Fillola, A. (Coordinador): Conceptos clave en la DLL. Ed. SEDLL/ICE/Horsori - 1998

Número de citas:
  • ORCID

Didáctica de la Lengua y la Literatura para una sociedad plurilingüe del siglo XXI

  • Francisco José Cantero Serena
  • Antonio Mendoza Fillola
  • Celia Romea Castro

1997

Número de citas:
  • ORCID

El gran Gatsby d'Scot Fitgerald

Club de lectura ALUMNI UB - 02/2014

  • ORCID

La entrega como ficción fragmentada. A vueltas con el relato corto

III Simposi internacional sobre perspectives de rec erca i innovació didàctica en formació receptora: ''Xarxes hipertextuales a l'aula. L'educació literària i l'e-Literature des de la min fificció' - 2013

  • ORCID

La família en la historia del cinema. Conferència inaugural.

XIX Setmana de Cinema Formatiu: I CNEMA FORMATIU. Grup d'Investigació i Assessorament Didàctic GIAD. Departament Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona - 11/2013

  • ORCID

La mujer árabe en el cine. Miradas y Representaciones

IV Congreso Internacional sobre Orientalismos en África, Asia, la Península Ibérica y el Continente Americano. (Representaciones de lo Oriental en Ámerica y la Península Ibérica - 2012

  • ORCID

Cine de Literatura para Bachillerato. Otra manera de ver cine.

V Congreso Internacional de Investigación y Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2012

  • ORCID

Minificción hipertextual. Dos líneas de poema como germen de un relato: Splendor in the Grass (1961)

  • Celia Romea Castro

XIII Congresos Internacional de la Soceidad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. - 2012

Número de citas:
  • ORCID

Up in the Air Presentació, anàlisi i fòrum de debat.

XVIII Setmana de Cinema Formatiu: RECURSOS HUMANS I CINEMA FORMATIU. Grup d'Investigació i Assessorament Didàctic GIAD. Departament Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona - 11/2012

  • ORCID

Cine de literatura para bachillerato. Otra manera de ver cine

V Congreso Internacional de Investigación y Didáctica de la Lengua y la Literatura. El Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora y de la Universidad de Sonora. - 10/2012

  • ORCID

La migració i les seves conseqüències.

Els Juliols de la UB. Curs Trenquem estereotips: noves mirades de la dona àrab a través del cinema. - 07/2012

  • ORCID

Visió de la dona àrab en l'actualitat

Els Juliols de la UB. Curs Trenquem estereotips: noves mirades de la dona àrab a través del cinema. - 07/2012

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

TEXTUALITATS MULTIMODALS, CONNECTIVITAT I XARXES 2.0 A L'AULA: ANÀLISI QUALITATIVA D'UNA PROPOSTA SOBRE EDUCACIÓ LITERÀRIA DIRIGIDA AL PROFESSORAT EN FORMACIÓ. (SGR 180 (2013-2016) IP., Celia Romea.

2014

  • ORCID

El text multimodal a l'aula d'Educació Secundària. Anàlisi de competències receptores i creences del professorat.

2014

  • ORCID

Desarrollo de estrategias y técnicas didácticas a partir del patrimonio y la arqueología del conflicto para la enseñanza/aprendizaje de las ciencias sociales y la historia

2013

  • ORCID

Título: La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO) (Final)

2012

  • ORCID

Grup d'innovació docent consolidat en didàctica de la llengua i literatura (GIDC-DLL)

2011

  • ORCID

La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO)

2011

  • ORCID

La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO)

2010

  • ORCID

Competències i avaluació d'activitats per a l'aprenentatge de la didàctica de la llengua i la literatura

2009

  • ORCID

Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos.

2009

  • ORCID

Formació receptora. Anàlisi de competències (FRAC)

2009

  • ORCID

No disponemos de información sobre índices h.

Scopus: 0

Web of Science: 0

Última actualización de los datos: 18/05/24 5:09
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00