Romea Castro, María Celia Author
Premsa i redacció a l'escola
Redacció i escola, EU EGB - 1984
- ORCID
La premsa: un element motivador per a aprendre a escriure?
- Celia Romea Castro
- Gemma Pujals
Perspectiva Escolar. Ed. Associació de Mestres Rosa Sensat - 1985
- ORCID
Polítics equilibristes
El Món - 1986
- ORCID
Un aire nou per anar endavant per bon camí
El Món - 1986
- ORCID
Encara no ens han dit res
El Món - 1986
- ORCID
Eleccions i jocs lingüístics
El Món - 1986
- ORCID
Els mitjans audio-visuals per a motivar els alumnes de Pre-escolar i C.I. en la introducció d'un centre d'interés i els nostres alumnes de l'especialitat de Pre-escolar en l'ús correcte de la llengua oral
Interaula. Butlletí de les Escoles Catalanes de Mestres - 1989
- ORCID
L'Havana una visita complexa
Guix. Elements d'Acció Educativa - 1990
- ORCID
El raconet de la màquina d'escriure
- Celia Romea Castro
Perspectiva Escolar. Ed. Associació de Mestres Rosa Sensat - 1990
- ORCID
Serpentina - 3. Lengua. Ciclo inicial 2
1982
- ORCID
Lengua. Libro de Didáctica. Pan con chocolate, 1º C. E.G.B.
1982
- ORCID
Serpentina - 2. Lengua. Ciclo inicial 2
1982
- ORCID
Lengua. Pan con chocolate 2. Ciclo inicial I.
1982
- ORCID
Serpentina - 1. Lengua. Ciclo inicial 2
1982
- ORCID
Lengua. Pan con chocolate. 3 Ciclo inicial I.
1982
- ORCID
Lengua. Pan con chocolate. 1 Ciclo inicial I.
1982
- ORCID
Peonza Lengua III. Ciclo Medio
1982
- ORCID
Lengua 3. Libro de didáctica
1987
- ORCID
L'aprenentatge de la lectura i l'escriptura al cicle inicial.
Escola d'Estiu. Moviment Educatiu del Maresme. Matarò - 08/1981
- ORCID
El desenvolupament de la capacitat grafomotriu.
Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Formació (1982-83) - 1982
- ORCID
La comprensió lectora i la llengua escrita en el cicle inicial.
Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Formació (1982-83) - 1982
- ORCID
La Prensa en la expresión escrita (Pujals, Romea)
Primeres Jornades de Redacció i Escola. Universidad de Barcelona - 11/1983
- ORCID
El periódico en la clase
ICE Universitat Autònoma de Barcelona y 'LA VANGUARDIA' - 12/1983
- ORCID
La llengua oral al parvulari i cicle inicial
Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Formació (1983-84) - 1983
- ORCID
Lectura i escriptura.
ICE Universitat de Barcelona.Formació Permanent. - 1983
- ORCID
Pre-aprenentatges bàsics.
ICE Universitat de Barcelona.Formació Permanent. - 1983
- ORCID
Filogénesis y evolución del ser humano en los libros de texto. Análisis del discurso
Escuela Universitaria de Profesorado de Navarra. II Simposium de enseñanza e historia de las ciencias - 1985
- ORCID
This author has no patents.
L'adquisició de les competències investigadores en un màster de recerca: avaluació conjunta dels aprenentatges i indicadors objectius per a l 'avaluació del treball de recerca (ACI-MRDLL)
2008
- ORCID
Una estratègia d'alfabetització audiovisual amb You Tube
2008
- ORCID
La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO
2009
- ORCID
Formació receptora. Anàlisi de competències (FRAC)
2009
- ORCID
Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos.
2009
- ORCID
Competències i avaluació d'activitats per a l'aprenentatge de la didàctica de la llengua i la literatura
2009
- ORCID
La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO)
2010
- ORCID
Grup d'innovació docent consolidat en didàctica de la llengua i literatura (GIDC-DLL)
2011
- ORCID
La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO)
2011
- ORCID
Título: La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO) (Final)
2012
- ORCID
h index
No information about h indexes is available.
i10 index
Scopus: 0
Web of Science: 0
Author profiles
-
ORCID
-
Dialnet id
Research projects at UAL
-
Acronym EDU2015-69924-RSince: January 1, 2016Until: December 31, 2018Funded by: Ministerio de Economía y CompetitividadFunding / grant amount: 35,090.00 EURRole: Equipo de trabajo
-
Acronym EDU2010-16867Since: January 1, 2011Until: December 31, 2013Funded by: MECFunding / grant amount: 30,855.00 EURRole: Investigador