Romea Castro, María Celia Author

Vuelve la bella y la bestia

Aula de Innovación Educativa - 2006

  • ORCID

Ver, leer cine

Aula de Innovación Educativa - 2005

  • ORCID

Un aire nou per anar endavant per bon camí

El Món - 1986

  • ORCID

Tintín. Cien años de Hergué

Aula de Innovación Educativa - 2007

  • ORCID

Texto literario y texto cinematográfico. Semejanzas y diferencias.

  • Celia Romea Castro

Textos de didáctica de la lengua y de la literatura - 2005

Cite count:
  • ORCID

Superman Returs (2006)

Aula de Innovación Educativa - 2006

  • ORCID

Romanticismo literario y cinematográfico

Glosas didácticas revista electrónica - 2002

  • ORCID

Red Riding Hood. Caperucita Ronja, de Perrault a Catherine Hardwicke

Aula de Innovación Educativa - 2010

  • ORCID

Recursos y medios para la enseñanza de la lengua oral en la E.I.

Lenguaje y Textos - 1996

  • ORCID

Recuperación de la memoria histórica. El viaje de Cárol.

Aula de Innovación Educativa - 2006

  • ORCID

Una película, una lectura de texto. Análisis de la recepción de EL PERRO DEL HORTELANO

Pujals,G.; Romea,C. (coords.):'Literatura y Cine. Relación y posibilidades didácticas'. Cuadernos de Educación, ICE-UB/ Editorial Horsori. - 2001

  • ORCID

Una experiencia literaria desde la minificción: Cervantina intempestiva

  • ORCID

Ultimas tardes con Teresa, una novela picaresca.

  • Celia Romea Castro

Menchocatorre (ed.). Ensayos de literatura europea e hispanoamericana. Univ. País Vasco - 1990

Cite count:
  • ORCID

Serpentina - 3. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

  • ORCID

Serpentina - 2. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

  • ORCID

Serpentina - 1. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

  • ORCID

Revolució i Romanticisme.

F. Fontbona i M. Jorba El Romanticisme a Catalunya. Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura. Pòrtic. - 1999

  • ORCID

¿Qué une y qué separa al cine y a la literatura?

Literatura y cine. Relación y posibilidades didácticas. Pujals, G.; Romea, C. (ed.). ICE/Horsori, Cuadernos de Educación. - 2001

  • ORCID

Peonza Lengua III. Ciclo Medio

1982

  • ORCID

Marsé y el cine, Marsé en el cine

José Belmonte Serrano/ José Manuel López Abiada (Edicitores) Nuevas tardes con Marsé. Estudios sobre la obra literaria de Juan Marsé.Ed. Nausícaä - 2002

  • ORCID

La novela urbana como elemento cultural

Seminario de Literatura, lectura y curriculum. Universidad de Entre Ríos, Facultad de Ciencias de la Educación - 1994

  • ORCID

La mujer árabe en el cine. Miradas y Representaciones

IV Congreso Internacional sobre Orientalismos en África, Asia, la Península Ibérica y el Continente Americano. (Representaciones de lo Oriental en Ámerica y la Península Ibérica - 2012

  • ORCID

La migració i les seves conseqüències.

Els Juliols de la UB. Curs Trenquem estereotips: noves mirades de la dona àrab a través del cinema. - 07/2012

  • ORCID

La llengua oral i escrita en el parvulari i cicle inicial. (20 hores)

ISPA Institut de Sociologia i Psicologia aplicades. - 05/1987

  • ORCID

La llengua oral al parvulari i cicle inicial

Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Formació (1983-84) - 1983

  • ORCID

La lengua de las mariposas. Análisis de la película.

Universitat de Barcelona. Facultat Pedagogia. VII Setmana de cinema formatiu. - 11/2000

  • ORCID

La lectura d'imatge com una forma de desenvolupament lingüística.

Universitat de Barcelona.Divisió de Ciències de l'Educació. Màster en Educació infantil, planificació i investigació aplicades. (1994-96) - 03/1995

  • ORCID

La lectura d'imatge com una forma de desenvolupament lingüístic

Màster d'Educació Infantil: Planificació i investigació aplicades - 1995

  • ORCID

La lectura de la imagen es una lectura de texto

Asociación Española de Lingüística Aplicada. XI Congreso de AESLA - 1993

  • ORCID

La joguina i el llenguatge

Seminari-Debat Joc i joguines a la Llar d'infants i Cicle Inicial. Escola Formació Professorat. Universitat de Barcelona - 01/1987

  • ORCID

This author has no patents.

Una estratègia d'alfabetització audiovisual amb You Tube

2008

  • ORCID

Título: La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO) (Final)

2012

  • ORCID

TEXTUALITATS MULTIMODALS, CONNECTIVITAT I XARXES 2.0 A L'AULA: ANÀLISI QUALITATIVA D'UNA PROPOSTA SOBRE EDUCACIÓ LITERÀRIA DIRIGIDA AL PROFESSORAT EN FORMACIÓ. (SGR 180 (2013-2016) IP., Celia Romea.

2014

  • ORCID

Patrimonio y arquitectura del conocimiento: diseño de una plataforma digital de transferencia de conocimento sobre patrimonio

2006

  • ORCID

Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos.

2009

  • ORCID

Multimedia y método histórico en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

2003

  • ORCID

Material audiovisual

2002

  • ORCID

L'anàlisi qualitativa de l'intertext lector i propostes d'innovació per activar les competències que intervenenen la formació receptora

2005

  • ORCID

L'anàlisi qualitativa de l'intertext lector i propostes d'innovació per activar les competències que intervenenen la formació receptora

2006

  • ORCID

No information about h indexes is available.

Scopus: 0

Web of Science: 0

Last data update: 5/18/24 5:09 AM
Next scheduled update: 5/25/24 3:00 AM