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Romea Castro, María Celia Autor

Vuelve la bella y la bestia

Aula de Innovación Educativa - 2006

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Ver, leer cine

Aula de Innovación Educativa - 2005

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Un aire nou per anar endavant per bon camí

El Món - 1986

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Tintín. Cien años de Hergué

Aula de Innovación Educativa - 2007

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Texto literario y texto cinematográfico. Semejanzas y diferencias.

  • Celia Romea Castro

Textos de didáctica de la lengua y de la literatura - 2005

Número de citas:
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Superman Returs (2006)

Aula de Innovación Educativa - 2006

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Romanticismo literario y cinematográfico

Glosas didácticas revista electrónica - 2002

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Red Riding Hood. Caperucita Ronja, de Perrault a Catherine Hardwicke

Aula de Innovación Educativa - 2010

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Recursos y medios para la enseñanza de la lengua oral en la E.I.

Lenguaje y Textos - 1996

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Recuperación de la memoria histórica. El viaje de Cárol.

Aula de Innovación Educativa - 2006

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Una película, una lectura de texto. Análisis de la recepción de EL PERRO DEL HORTELANO

Pujals,G.; Romea,C. (coords.):'Literatura y Cine. Relación y posibilidades didácticas'. Cuadernos de Educación, ICE-UB/ Editorial Horsori. - 2001

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Una experiencia literaria desde la minificción: Cervantina intempestiva

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Ultimas tardes con Teresa, una novela picaresca.

  • Celia Romea Castro

Menchocatorre (ed.). Ensayos de literatura europea e hispanoamericana. Univ. País Vasco - 1990

Número de citas:
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Serpentina - 3. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

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Serpentina - 2. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

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Serpentina - 1. Lengua. Ciclo inicial 2

1982

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Revolució i Romanticisme.

F. Fontbona i M. Jorba El Romanticisme a Catalunya. Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura. Pòrtic. - 1999

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¿Qué une y qué separa al cine y a la literatura?

Literatura y cine. Relación y posibilidades didácticas. Pujals, G.; Romea, C. (ed.). ICE/Horsori, Cuadernos de Educación. - 2001

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Peonza Lengua III. Ciclo Medio

1982

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Marsé y el cine, Marsé en el cine

José Belmonte Serrano/ José Manuel López Abiada (Edicitores) Nuevas tardes con Marsé. Estudios sobre la obra literaria de Juan Marsé.Ed. Nausícaä - 2002

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La gramática implícita en la E.I. Dentro de Miguel Gómez, Ediciones La gramática y su didáctica. Universidad de Málaga/SEDLL (1996)

Universidad de Málaga. IV Simposium SEDLL - 1995

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La formación lectora del hipertexto literario y audiovisual.

  • Celia Romea Castro

Seminario Internacional. Lectura y Petrimonio. Literatura infantil: Nuevas lecturas y nuevos lectores. Universidad de Castilla La Mancha (CEPLI) - 2006

Número de citas:
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La formació lectora de l'hipertext literari i audiovisual des del web

Universidad de Barcelona. Facultat Formació del Professorat, ICE UB. II Jornades de Formació Receptora. La lectura en la Formació Secundària: Competències i estratègies. - 11/2006

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La família en la historia del cinema. Conferència inaugural.

XIX Setmana de Cinema Formatiu: I CNEMA FORMATIU. Grup d'Investigació i Assessorament Didàctic GIAD. Departament Didàctica i Organització Educativa. Universitat de Barcelona - 11/2013

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La escritura del guión de ficción audiovisual

IX Simposio internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura - 2005

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La entrega como ficción fragmentada. A vueltas con el relato corto

III Simposi internacional sobre perspectives de rec erca i innovació didàctica en formació receptora: ''Xarxes hipertextuales a l'aula. L'educació literària i l'e-Literature des de la min fificció' - 2013

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La comprensió lectora i la llengua escrita en el cicle inicial.

Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament. Formació (1982-83) - 1982

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La biblioteca como apoyo a la programación del aula de Educación Infantil(30 horas)

Seminario Gobierno de Navarra CAP Pamplona y Estella - 2003

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La biblioteca como apoyo a la programación del aula de Educación Infantil(20 horas)

Seminario Gobierno de Navarra CAP Pamplona - 11/2002

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La adaptación de la novela española del siglo XX en el cine. Algunos ejemplos. Deaprtamento de Filología Hispánica. Universitat de arcelona.

Postgrado 'Perspectivas culturales en el discurso textual y audiovisual español y latinoamericano II - 03/2010

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Este autor no tiene patentes.

Una estratègia d'alfabetització audiovisual amb You Tube

2008

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Título: La incidència del discurs de base hipertextual en la formació receptora: Necessitats específiques de formació i innovació per potenciar les estratègies de interacció i metacognició del lector (en els nivells d'ESO) (Final)

2012

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TEXTUALITATS MULTIMODALS, CONNECTIVITAT I XARXES 2.0 A L'AULA: ANÀLISI QUALITATIVA D'UNA PROPOSTA SOBRE EDUCACIÓ LITERÀRIA DIRIGIDA AL PROFESSORAT EN FORMACIÓ. (SGR 180 (2013-2016) IP., Celia Romea.

2014

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Patrimonio y arquitectura del conocimiento: diseño de una plataforma digital de transferencia de conocimento sobre patrimonio

2006

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Museografía didáctica e interpretación de espacios arqueológicos.

2009

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Multimedia y método histórico en la Enseñanza Secundaria Obligatoria.

2003

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Material audiovisual

2002

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L'anàlisi qualitativa de l'intertext lector i propostes d'innovació per activar les competències que intervenenen la formació receptora

2005

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L'anàlisi qualitativa de l'intertext lector i propostes d'innovació per activar les competències que intervenenen la formació receptora

2006

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