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Jurado de los Santos, Pedro Autor

Hacia una educación para todos en el marco de la inclusión

  • Pedro Jurado-de-los-Santos

UT. Revista de Ciències de l'Educació. (ISSN 1135-1438; EISSN 2385-4731) - 2022

  • ORCID

Permanencia Estudiantil en Educación Superior: la visión del docente

  • A.M. Murillo Zabala
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

UNESUM-Ciencias: Revista Científica Multidisciplinaria (ISSN 2602-8166) - 1/01/2019

10.47230/unesum-ciencias.v3.n1.2019.122

  • ORCID

Cap a on van els Programes de Garantia Social?

  • A. Sánchez
  • C. Buisán
  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • empty Et alt.

Temps d'Educació. Revista de la Divisió de Ciències de l'Educació - 1/01/2000

  • ORCID

The decision-making process in access paths to the Master’s degree studies: the case of international students in Spain

  • Robert-Guerau Valls Figuera
  • Mercedes Torrado Fonseca
  • Soledad Romero Rodríguez
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Sustainability (Switzerland) - 1/04/2023

10.3390/su15075621

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Bibliometric Study of Scientific Production on the Term Collaborative Learning in Web of Science

  • Antonio-José Moreno-Guerrero
  • Pedro Jurado de los Santos
  • María Luisa Pertegal-Felices
  • Rebeca Soler Costa

Sustainability - 14/07/2020

10.3390/su12145649

Número de citas: 5 (Web of Science) 4 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
Open Access

The Teacher's Perspective on Inclusion in Education: An Analysis of Curriculum Design

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Colmenero Ruiz, Ma Jesús
  • Rosa-Eva Valle-Flórez
  • Macarena Castellary López
  • VICTORIA FIGUEREDO CANOSA

Sustainability - 1/04/2021

10.3390/su13094766

Número de citas: 2 (Web of Science)
  • Cuartil JCR: Q2 (2021)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,234 (2021)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,612 (2020)
  • SNIP: 1,242 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES
Open Access

Atención educativa inclusiva en el aula. Estudio de caso con un alumno con trastorno grave de conducta

  • Pedro Jurado de los Santos
  • Albert Centellas Comellas

Siglo Cero - 1/10/2018

10.14201/scero20184946987

Número de citas:
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,233 (2018)
  • SNIP: 0,755 (2018)
Open Access

Instrumentos para la valoración de necesidades en el aula de música con alumnado con sordera

  • Pedro Jurado de los Santos
  • Álvaro Lafuente Carrasco

Siglo Cero - 1/07/2018

10.14201/scero20184932738

Número de citas:
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,233 (2018)
  • SNIP: 0,755 (2018)

Competencias lectoras: estudio de caso de un instituto, bajo la metodología de investigación descriptiva

  • Yureiny Ducuara González
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Revista Sophia: Educación - 2013

  • ORCID

Representaciones Sociales sobre las personas LGBTI en la universidad: perspectivas del profesorado y alumnado / Representaciones Sociales sobre las personas LGBTI en la universidad: perspectivas del profesorado y alumnado / Representaciones Sociales sobre las personas LGBTI en la universidad: perspectivas del profesorado y alumnado

  • D.C. Liscano Rivera
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva - 1/01/2016

  • ORCID

El profesorado ante la diversidad. Formación, retos y dilemas

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Rebeca Soler Costa
  • Maria Delia Justiniano Dominguez

Sociedad 5.0 ante la pandemia: investigación e innovación educativa - 11/2020

  • ORCID

Inclusión y educación: el marco de actuaión de los equipos directivos en losm centros escolares

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Marianella (coord) Ledesma Narváes

Saberes y prácticas inclusivas en América y Europa (ISBN: 978-612-4464-00-3) - 1/01/2019

  • ORCID

Percepciones del profesorado sobre los factores asociados a las conductas disruptivas del alumnado de educación secundaria obligatoria

  • P. Olmos
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Respuestas emergentes desde la organización de instituciones educativas - 1/01/2012

  • ORCID

Competence-Based Learning in the teacher training. How to deal with the new educative Challenges?

  • R. Soler Costa
  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa (ISBN: 978-84-9045-519-7) - 1/01/2017

  • ORCID

Percepciones del profesorado y atención a la diversidad de alumnado. Análisis cuantitativo en un estudio exploratorio

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Costa R. Soler
  • Ávalos M. El Homrani

Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa (ISBN: 978-84-9045-519-7) - 1/01/2017

  • ORCID

La inclusión en educación obligatoria desde la perspectiva docente. Análisis del desarrollo curricular: diseño curricular, metodología y evaluación

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • María Jesús Colmenero
  • Rosa Eva Valle Florez
  • Maca Castellary
  • Victoria Figueredo

Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria - 2021

  • ORCID

La formación continua de los docentes de secundaria: necesidades y directrices

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • M. D. Justiniano Domínguez

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria - 1/01/2013

  • ORCID

El formador de Formación Profesional y Ocupacional

  • A. Ferrández
  • JOSE TEJADA FERNANDEZ
  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • Antonio Navío-Gámez
  • Carmen Ruiz Bueno

Recursos - 1/09/2000

  • ORCID

Estudi de les necessitats formatives dels treballadors amb discapacitat en els entorns professionals dels centres especials de treball (Dipòsit legal: T-685-2008)

  • Pedro Jurado-de-los-Santos
  • E. Ferrández
  • Oscar Mas Torelló
  • Antonio Navío-Gámez
  • Carmen Ruiz Bueno
  • Sanahuja Gavaldà Josep Maria
  • JOSE TEJADA FERNANDEZ
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Quadern (Coordinadora de Tallers per a Persones amb Discapacitat Psíquica de Catalunya) - 1/01/2008

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La diversificación curricular: aplicaciones de los artículos 23 y 37 de la LOGSE

  • Pedro Jurado-de-los-Santos

Psicología y pedagogía : temario A - 1/01/1996

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Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

El proceso enseñanza-aprendizaje y la integración de personas con discapacidad.

  • Pedro Jurado-de-los-Santos

1/01/2002

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Última actualización de los datos: 13/04/24 8:02
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