Sánchez Romero, Cristina Autor
Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes
- Antonio Medina Rivilla
- Cristina Sánchez Romero
- Eufrasio Pérez N.
Innovación Educativa - 2012
- ORCID
Assessment of student's generic and professional competences
- Medina Rivilla, Antonio
- Sanchez Romero, Cristina
- Perez N, Eufrasio
INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2012
- ORCID
- Web of Science
La práctica deportiva en personas con discapacidad: motivación personal, inclusión y salud
- Cristina Sánchez Romero
- Daniel Garrote Rojas
- Eva María Muñoz Jiménez
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017
10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1037
- ORCID
The community dimension as a factor to prevent school dropout
- Iglesias Vidal, Edgar
- Sanchez Romero, Cristina
- Castillo Arredondo, Santiago
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS - 2017
The Innovation in the classroom: respect for the design and curriculum development.
- Dominguez Garrido, Ma Concepcion
- Medina Rivilla, Antonio
- Sanchez Romero, Cristina
PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2011
- ORCID
- Web of Science
La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular.
- Ma Concepción Domínguez Garrido
- Antonio Medina Rivilla
- Cristina Sánchez Romero
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores - 2011
- ORCID
Analysis of primary language competition through ICT,Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las tic
- Marchal López F.
- Romero C.
- Martín-Cuadrado A.
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion - 1/07/2018
- CiteScore: 2,1 (2020)
- Categorías SJR: Computer Networks and Communications; Computer Science Applications; Education; Information Systems
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The tablet. Dynamic strategy to favor significant university learning
- Maria Luisa Sevillano García
- Blanca Inés Espinel De Segura
- José Manuel Sáez López
- Cristina Sánchez Romero
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación - 1/9/2020
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,504 (2020)
- SNIP: 0,934 (2020)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Modelo inclusivo por medio de las TIC en atención a estudiantes indígenas de educación superior
- Blanca Aurelia Valenzuela
- Manuela Guillén Lúgigo
- Reyna de los Ángeles Campa Álvarez
- Cristina Sánchez Romero
PSICUMEX - 27/06/2020
- ORCID
Students with severe mental disorder: Analysis of educational care received in the Madrid Regional Authority,Alumnado con Trastorno Mental Grave: Análisis de la atención educativa recibida en la Comunidad de Madrid
- Crespo Molero, F.
- Sánchez Romero, C.
Psychology, Society and Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,409 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
- Cristina Sánchez Romero
2013
Models of research in ubiquitous and mobile contexts in Higher Education
- Sanchez Romero, Cristina
INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2017
Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad
- Isabel Martínez Sánchez
- Cristina Sánchez Romero
- Mª del Carmen López Berlanga
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades - 2017
- Dialnet
- ORCID
Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry
- Sanchez Romero, Cristina
- Moratalla Isasi, Silvia
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Laborda, JC
- Ozdamli, F
- Maasoglu, Y
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2014
10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen
Teacher training in the European Higher Education Area: A look at the American model
- Starkie, E.G.
- Romero, C.S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences - 1/12/2011
- SJR: 0,164 (2011)
- SNIP: 0,163 (2011)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
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Web of Science: 5
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2016-75574-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Financiado por: Ministerio de Economía, Industria y CompetitividadImporte de financiación: 46.343,00 EURRol: Investigador