Sánchez Romero, Cristina Autor

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes

  • Antonio Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero
  • Eufrasio Pérez N.

Innovación Educativa - 2012

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • ORCID

Assessment of student's generic and professional competences

  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Perez N, Eufrasio

INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2012

La práctica deportiva en personas con discapacidad: motivación personal, inclusión y salud

  • Cristina Sánchez Romero
  • Daniel Garrote Rojas
  • Eva María Muñoz Jiménez

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1037

Número de citas:
  • ORCID

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Iglesias Vidal, Edgar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Castillo Arredondo, Santiago

JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS - 2017

Número de citas:

The Innovation in the classroom: respect for the design and curriculum development.

  • Dominguez Garrido, Ma Concepcion
  • Medina Rivilla, Antonio
  • Sanchez Romero, Cristina

PERSPECTIVA EDUCACIONAL - 2011

Número de citas: 18 (Web of Science)

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular.

  • Ma Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional, Formación de Profesores - 2011

Número de citas: 8 (Dialnet)
  • ORCID
Open Access

Analysis of primary language competition through ICT,Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las tic

  • Marchal López F.
  • Romero C.
  • Martín-Cuadrado A.

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion - 1/07/2018

10.12795/pixelbit.2018.i53.08

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
Open Access

The tablet. Dynamic strategy to favor significant university learning

  • Maria Luisa Sevillano García
  • Blanca Inés Espinel De Segura
  • José Manuel Sáez López
  • Cristina Sánchez Romero

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación - 1/9/2020

10.12795/pixelbit.77407

Número de citas: 1 (Web of Science)

Modelo inclusivo por medio de las TIC en atención a estudiantes indígenas de educación superior

  • Blanca Aurelia Valenzuela
  • Manuela Guillén Lúgigo
  • Reyna de los Ángeles Campa Álvarez
  • Cristina Sánchez Romero

PSICUMEX - 27/06/2020

10.36793/psicumex.v10i1.334

  • ORCID
Open Access

Students with severe mental disorder: Analysis of educational care received in the Madrid Regional Authority,Alumnado con Trastorno Mental Grave: Análisis de la atención educativa recibida en la Comunidad de Madrid

  • Crespo Molero, F.
  • Sánchez Romero, C.

Psychology, Society and Education - 1/1/2019

10.25115/psye.v10i1.2124

Número de citas: 1 (Scopus)

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero

2013

Número de citas: 4 (Dialnet)

Models of research in ubiquitous and mobile contexts in Higher Education

  • Sanchez Romero, Cristina

INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2017

Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad

  • Isabel Martínez Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Mª del Carmen López Berlanga

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades - 2017

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

21st-century skills

  • Roberto Feltrero
  • Adina Ionescu
  • Saeta Hernando
  • Cristina Sánchez

14/03/2024

10.4324/9781003387404-11

  • ORCID

Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar
  • Baskan, GA
  • Ozdamli, F
  • Kanbul, S
  • Ozcan, D
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4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012

10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen

Número de citas: 1 (Web of Science)

The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry

  • Sanchez Romero, Cristina
  • Moratalla Isasi, Silvia
  • Baskan, GA
  • Ozdamli, F
  • Kanbul, S
  • Ozcan, D

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012

10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen

The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar
  • Laborda, JC
  • Ozdamli, F
  • Maasoglu, Y

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2014

10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen

Número de citas: 2 (Web of Science)
Open Access

Teacher training in the European Higher Education Area: A look at the American model

  • Starkie, E.G.
  • Romero, C.S.

Procedia - Social and Behavioral Sciences - 1/12/2011

10.1016/j.sbspro.2011.04.263

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