Sánchez Romero, Cristina Autor
Impacto del Trastorno Mental Grave en el ámbito educativo de adolescentes
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Revista complutense de educación - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 1,8 (2020)
- SJR: 0,528 (2019)
- SNIP: 1,011 (2019)
- Categorías SJR: Education (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Students with severe mental disorder: Analysis of educational care received in the Madrid Regional Authority,Alumnado con Trastorno Mental Grave: Análisis de la atención educativa recibida en la Comunidad de Madrid
- Crespo Molero, F.
- Sánchez Romero, C.
Psychology, Society and Education - 1/1/2019
- Cuartil SJR: Q3
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,409 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
- Scopus
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar
- Cristina Sánchez Romero
- Mª del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
- Rosalva Ruiz Ramírez
Contextos educativos: Revista de educación - 24/10/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
El estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria
- Cristina Sánchez Romero
- Daniela Melaré Vieira Barros
- Mª del Carmen López Berlanga
Revista de estilos de aprendizaje - 1/12/2019
- Dialnet
- ORCID
La interacción y convivencia digital de los estudiantes en las redes sociales
- Cristina Sánchez Romero
- Mª del Carmen López Berlanga
Revista de Educación Inclusiva - 12/2019
- Dialnet
- ORCID
Teacher Training in Intercultural Education: Teacher Perceptions
- Figueredo Canosa, Victoria
- Ortiz Jiménez, Luis
- Sánchez Romero, Cristina
- López Berlanga, María Carmen
EDUCATION SCIENCES - 20/03/2020
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,272 (2020)
- CiteScore: 0,8 (2019)
- SJR: 0,242 (2019)
- SNIP: 0,733 (2019)
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives
- Sanchez Romero, Cristina
- dos Santos, Vanessa Matos
- Vieira Barros, Daniela Melare
- Alvarez Gonzalez, Evelina
- Lago Castro, Pilar
REVISTA EDUCAONLINE - 05/2020
Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes
- Cristina Sánchez Romero
- Maria Carmen López Berlanga
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa - 1/06/2020
- Dialnet
- ORCID
Modelo inclusivo por medio de las TIC en atención a estudiantes indígenas de educación superior
- Blanca Aurelia Valenzuela
- Manuela Guillén Lúgigo
- Reyna de los Ángeles Campa Álvarez
- Cristina Sánchez Romero
PSICUMEX - 27/06/2020
- ORCID
Coping Strategies in the Family and School Ecosystem
- Cristina Sánchez-Romero
- Eva María Muñoz-Jiménez
- Isabel Martínez-Sánchez
- María del Carmen López-Berlanga
Sustainability - 29/07/2020
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- ORCID
- Web of Science
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
- Cristina Sánchez Romero
2013
Models of research in ubiquitous and mobile contexts in Higher Education
- Sanchez Romero, Cristina
INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2017
Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad
- Isabel Martínez Sánchez
- Cristina Sánchez Romero
- Mª del Carmen López Berlanga
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades - 2017
- Dialnet
- ORCID
Teacher training in the European Higher Education Area: A look at the American model
- Starkie, E.G.
- Romero, C.S.
Procedia - Social and Behavioral Sciences - 1/12/2011
- SJR: 0,164 (2011)
- SNIP: 0,163 (2011)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry
- Sanchez Romero, Cristina
- Moratalla Isasi, Silvia
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Laborda, JC
- Ozdamli, F
- Maasoglu, Y
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2014
10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Índice h
Scopus: 2
Web of Science: 5
Índice i10
Scopus: 2
Web of Science: 5
Perfiles de autor
-
ORCID
-
Web of Science ResearcherID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id
Proyectos de investigación en la UAL
-
Acrónimo EDU2016-75574-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Financiado por: Ministerio de Economía, Industria y CompetitividadImporte de financiación: 46.343,00 EURRol: Investigador