Sánchez Romero, Cristina Autor
ANALYSIS OF PRIMARY LANGUAGE COMPETITION THROUGH ICT
- Marchal López F.
- Romero C.
- Martín-Cuadrado A.
PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION - 1/7/2018
- CiteScore: 2,1 (2020)
- Categorías SJR: Computer Networks and Communications; Computer Science Applications; Education; Information Systems
- Scopus
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- Web of Science
Assessment of student's generic and professional competences
- Medina Rivilla, Antonio
- Sanchez Romero, Cristina
- Perez N, Eufrasio
INNOVACION EDUCATIVA-MEXICO - 01/2012
- ORCID
- Web of Science
Construction of Questionnaire-Scale USOTIC "Social Networks in Primary and Secondary School Students: Use and Digital Coexistence"
- María Carmen López Berlanga
- Luis Ortiz Jiménez
- Cristina Sánchez Romero
EDUCATION SCIENCES - 1/3/2022
- Factor Impacto JCR: 3 (2022)
- CiteScore: 4 (2022)
- SJR: 0,605 (2022)
- SNIP: 1,295 (2022)
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- Web of Science
Coping Strategies in the Family and School Ecosystem
- Cristina Sánchez-Romero
- Eva María Muñoz-Jiménez
- Isabel Martínez-Sánchez
- María del Carmen López-Berlanga
SUSTAINABILITY - 29/8/2020
- Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
- Impacto JCR a 5 años: 3,473
- Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY
- ORCID
- Web of Science
Didactic communication in virtual tutoring
- Medina Rivilla, Antonio
- Dominguez Garrido, Maria Concepcion
- Sanchez Romero, Cristina
ETD EDUCACAO TEMATICA DIGITAL - 3/2011
10.20396/etd.v12imar..1201 Ver en origen
- ORCID
- Web of Science
Digital teacher competence
- Cacheiro-González, M.L.
- Sánchez-Romero, C.
- González-Lorenzo, J.M.
Turkish Online Journal of Educational Technology - 1/11/2017
- Cuartil SJR: Q4
- Categorías SJR: Education (Q4); E-learning (Q4)
- Scopus
- ORCID
DISCIPLINARY MEASURES AS A PREDICTOR OF VIOLENT BEHAVIOR IN THE SCHOOL
- Cristina Sánchez Romero
- Mª del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
- Rosalva Ruiz Ramírez
CONTEXTOS EDUCATIVOS-REVISTA DE EDUCACION - 24/10/2019
- Dialnet
- ORCID
- Web of Science
estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria
- Cristina Sánchez Romero
- Daniela Melaré Vieira Barros
- Mª del Carmen López Berlanga
Revista de Estilos de Aprendizaje - 1/12/2019
- Dialnet
- ORCID
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES: MODELOS Y TÉCNICAS PARA LA VALORACIÓN
- Antonio Medina Rivilla
- Mª Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
Revista de Investigación Educativa - 2013
- Cuartil SJR: Q3
- Categorías SJR: Education (Q3)
- ORCID
21st-century skills
- Roberto Feltrero
- Adina Ionescu
- Saeta Hernando
- Cristina Sánchez
14/03/2024
- ORCID
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
- Cristina Sánchez Romero
2013
Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen
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- Web of Science
Teacher training in the European Higher Education Area: a look at the American model
- Starkie, E.G.
- Romero, C.S.
3RD WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2011 - 1/12/2011
- SJR: 0,164 (2011)
- SNIP: 0,163 (2011)
- Categorías SJR: Psychology (miscellaneous); Social Sciences (miscellaneous)
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- Web of Science
The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability
- Gutiez Cuevas, Pilar
- Sanchez Romero, Cristina
- Lopez Guinea, Castellar
- Laborda, JC
- Ozdamli, F
- Maasoglu, Y
5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES - 2014
10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen
The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry
- Sanchez Romero, Cristina
- Moratalla Isasi, Silvia
- Baskan, GA
- Ozdamli, F
- Kanbul, S
- Ozcan, D
4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) - 2012
10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EDU2016-75574-PDesde: 30 de diciembre de 2016Hasta: 29 de diciembre de 2019Financiado por: Ministerio de Economía, Industria y CompetitividadImporte de financiación: 46.343,00 EURRol: Investigador