Fernández García, Laura Autor
Executive functions in deaf and hearing children: The mediating role of language skills in inhibitory control
- Merchán A.
- Fernández García L.
- Gioiosa Maurno N.
- Ruiz Castañeda P.
- Daza González M.T.
Journal of Experimental Child Psychology - 1/6/2022
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 2,547 (2021)
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,546 (2022)
- CiteScore: 4,4 (2021)
- SJR: 1,199 (2021)
- SNIP: 1,328 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Improving phonological skills and reading comprehension in deaf children: A new multisensory approach
- María Teresa Daza Gonzalez
- Jessica Phillips-Silver
- Nahuel Gioiosa Maurno
- Laura Fernández García
- Pamela Ruiz-Castañeda
Scientific Studies of Reading - 30/06/2022
- CiteScore: 6,8 (2021)
- SJR: 1,923 (2021)
- SNIP: 2,447 (2021)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Neuropsychological Development of Cool and Hot Executive Functions Between 6 and 12 Years of Age: A Systematic Review
- Fernández García L.
- Merchán A.
- Phillips-Silver J.
- Daza González M.T.
Frontiers in Psychology - 11/8/2021
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Inattention, Impulsivity, and Hyperactivity in Deaf Children Are Not Due to Deficits in Inhibitory Control, but May Reflect an Adaptive Strategy
- Daza González M.T.
- Phillips-Silver J.
- López Liria R.
- Gioiosa Maurno N.
- Fernández García L.
- Ruiz-Castañeda P.
Frontiers in Psychology - 12/2/2021
- Cuartil JCR: Q1 (2021)
- Factor Impacto JCR: 4,232 (2021)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,914 (2021)
- Impacto JCR a 5 años: 4,426
- Categorías JCR: PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Este autor no tiene libros, capítulos o tesis.
APRENDIZAJE SECUENCIAL IMPLÍCITO Y REDES ATENCIONALES
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- María Teresa Daza González
- Nahuel Gioiosa Maurno
- Nahuel Gioiosa Maurno
- Nahuel Gioiosa Maurno
- Pamela Ruíz Castañeda
- Pamela Ruíz Castañeda
- Pamela Ruíz Castañeda
- Laura Fernández García
- Laura Fernández García
- Laura Fernández García
Revista Iberoamericana de Neuropsicología - 2018
- ORCID
Este autor no tiene patentes.
The Executive Brain Battery (EB)
- Laura Fernández García
- María Teresa Daza González
- Jessica Phillips Silver
PsyArXiv Preprints - 16/02/2022
- ORCID
EFFECTIVENESS OF A READING MULTIMODAL TRAINING PROGRAM FOR DEAF CHILDREN
- Daza González, María Teresa
- Phillips-Silver, Jessica
- Gioiosa Maurno, Nahuel
- Fernández García, Laura
- Ruiz Castañeda, Pamela
- Poghosyan Kirakosyan, Anahit
- Nanclares Simón, Adrián
15º Congreso SANP - 16ª Conferencia de Rehabilitación Neuropsicológica del NR-SIG-WFNR - 27/06/2019
EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO EN NIÑOS SORDOS
- Daza González, María Teresa
- Phillips-Silver, Jessica
- Gioiosa Maurno, Nahuel
- Fernández García, Laura
- Ruiz Castañeda, Pamela
- Nanclares Simón, Adrián
- Poghosyan Kirakosyan, Anahit
7th International Congress of Educational Sciences and Development - 24/04/2019
- ORCID
- OAI-PMH
INFLUENCIA DE LA PRIVACIÓN AUDITIVA TEMPRANA EN EL DESARROLLO DE DISTINTOS ASPECTOS DE LA ATENCIÓN VISUAL
- Daza González, María Teresa
- Phillips Silver, Jessica
- Gioiosa Maruno, Nahuel
- Ruiz Castañeda, Pamela
- Fernández García, Laura
XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE SECUENCIAL IMPLÍCITO EN NIÑOS OYENTES Y EN NIÑOS SORDOS CON Y SIN IMPLANTE COCLEAR
- Daza González, María Teresa
- Phillips-Silver, Jessica
- Gioiosa Maurno, Nahuel
- Ruiz Castañeda, Pamela
- Fernández García, Laura
XI Congreso Nacional de Neuropsicología FANPSE - 7/03/2019
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Departamento: Psicología
Correo electrónico: lfg403@ual.es
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Web of Science: 2
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