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García Roca, Anastasio Author

New Mediators of Youth Literature: Analysis of the most important Spanish-Speaking BookTubers

  • Garcia-Roca, Anastasio

CUADERNOS INFO - 01/2021

10.7764/cdi.48.27815

Cite count: 7 (Web of Science) 3 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 1.423 (2021)

Lectura virtualmente digital: el reto colectivo de interpretación textual

  • Anastasio García-Roca

Cinta de Moebio - 2020

  • ORCID
Open Access

Spanish Reading Influencers in Goodreads: Participation, Experience and Canon Proposed

  • Anastasio García-Roca

Journal of New Approaches in Educational Research - 15/07/2020

10.7821/naer.2020.7.453

Cite count: 7 (Web of Science) 6 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 1.446 (2020)
  • CiteScore: 5.2 (2020)
  • SJR: 0.822 (2020
  • SNIP: 1.732 (2020
Open Access

Virtually digital reading: the collective challenge of textual interpretation

  • Garcia-Roca, Anastasio

CINTA DE MOEBIO - 1/03/2020

10.4067/s0717-554x2020000100065

Cite count: 5 (Web of Science) 1 (Scopus) 4 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 1.382 (2020)
  • CiteScore: 0.5 (2020)
  • SJR: 0.336 (2020
  • SNIP: 0.71 (2020

Domesticar la ‘selva digital’: El fanfiction a examen a través de la mirada de una fanfictioner

  • Boris Vázquez-Calvo
  • Anastasio García Roca
  • Cristina López Báez

EDMETIC - 1/12/2019

10.21071/edmetic.v9i1.12239

Cite count: 6 (Web of Science) 4 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 1.239 (2019)
Open Access

Jóvenes escritores en la red: un estudio exploratorio sobre perfiles de Wattpad

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Anastasio García Roca

Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 1/1/2019

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Cite count: 10 (Web of Science) 5 (Scopus) 8 (Dialnet)
  • Category normalized Impact: 1.582 (2019)
  • CiteScore: 1.1 (2020)
  • SJR: 0.415 (2019
  • SNIP: 1.303 (2019
Open Access

Juvenile Literary Hypertextual Fanfiction: evolution, analysis and educational possibilities

  • Garcia-Roca, Anastasio
  • Manuel de Amo, Jose

Psychology, Society, & Education - 19/07/2019

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Cite count: 3 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • SJR Quartile: Q3
  • Category normalized Impact: 0.186 (2019)
  • CiteScore: 1.2 (2020)
  • SJR: 0.172 (2019
  • SNIP: 0.409 (2019
  • SJR Categories: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Fanfictions as collaborative writing: Models of beta readers,Los fanfictions como escritura en colaboración: Modelos de lectores beta

  • Anastasio García Roca

Profesional de la Informacion - 1/07/2019

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Cite count: 6 (Web of Science) 2 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • JCR Quartile: Q3 (2019)
  • JCR Impact Factor: 1.58 (2023)
  • Category normalized Impact: 0.208 (2019)
  • CiteScore: 3.1 (2020)
  • SJR: 0.48 (2019
  • SNIP: 1.076 (2019
  • JCR 5-year Impact Factor: 1.42
  • JCR Categories: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Lectura y escritura creativa en soporte digital

NeXus: Revista de Transferencia de Resultados de Investigación - 2017

  • ORCID

La educación literaria en la era digital: cultura participativa y espacios de afinidad

  • Anastasio García Roca

Aprenentatges plurilingües i literaris: nous enfocaments didàctics - 2016

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados

  • Anastasio García Roca
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Carmen Pérez García

La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Discutir sentidos en escenarios formales de aprendizaje: el club de lectura de la Universidad de Almería

  • Raquel Fernández Cobo
  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Anastasio García Roca

La educación lectora: ciencia para la sociedad - 2023

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID

Game-based learning to teach executive functions: A pilot study in higher education

  • Rodríguez-Ferrer, J.M.
  • Sánchez, R.C.
  • García-Roca, A.
  • León, A.M.

New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 2023

  • ORCID

Videojuegos y gamificación en el aula de pedagogía terapéutica para elfomento de la lectoescritura

  • Ana Manzano León
  • Anastasio García Roca

Cercanía en la distancia e intercambio virtual - 2023

  • Dialnet
  • ORCID

Game-based learning to teach executive functions: A pilot study in higher education

  • José M. Rodríguez-Ferrer
  • Rubén Camacho Sánchez
  • Anastasio García-Roca
  • Ana Manzano León

New Perspectives in Teaching and Learning With ICTs in Global Higher Education Systems - 12/9/2023

10.4018/978-1-6684-8861-4.ch014

Cite count:

Creative Writing of Disinformation Narratives

  • Anastasio García Roca
  • Ana Manzano León
  • José M. Rodríguez Ferrer
  • Rubén Camacho Sánchez

30/06/2023

10.4018/978-1-6684-8861-4.ch013

  • ORCID

El proyecto de innovación docente calambur: Un repositorio para la educación en lengua y literatura

  • Anastasio García-Roca

Aprender a enseñar e investigar en comunicación: el reto de innovar en comunicación audiovisual, periodismo y publicidad y relaciones públicas - 2022

  • ORCID

Alfabetización académica: la argumentación multimodal

  • Anastasio García-Roca

Universidad de Almería - 2022

  • ORCID

Proyecto LIJería para el desarrollo de un canon formativo de Literatura Infantil: experiencia de aprendizaje colaborativo en la Universidad

  • Anastasio García Roca

Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva - 01/2022

Cite count:
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Prácticas lectoras y escritoras en espacios de afinidad: nuevas claves para la educación literaria

  • García Roca, Anastasio

2021

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