García Roca, Anastasio Autor
CREEPYPASTA AS METAFICATIONAL TEXTUALITIES: TRAINING OPPORTUNITIES for MEDIA and INFORMATION LITERACY
- García-Roca A.
Tonos Digital - 1/1/2021
Los creepypasta como textualidades metaficcionales oportunidades formativas para la alfabetización mediática e informacional
- Anastasio García Roca
Tonos Digital - 2021
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CREEPYPASTA AS METAFICATIONAL TEXTUALITIES: TRAINING OPPORTUNITIES for MEDIA and INFORMATION LITERACY,LOS CREEPYPASTA COMO TEXTUALIDADES METAFICCIONALES: OPORTUNIDADES FORMATIVAS PARA LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL
- García-Roca, A.
Tonos Digital - 2021
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La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación*
- José Manuel de Amo
- Anastasio García Roca
Tejuelo. Revista de Didáctica de la Lengua y la Literatura Año XV - 20/01/2023
- CiteScore: 1 (2022)
- SJR: 0,224 (2022)
- SNIP: 0,513 (2022)
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- Web of Science
La Alfabetización Mediática e Informacional en un contexto de desinformación / Media and Information Literacy in a context of misinformation
- Anastasio García-Roca
- josé manuel de amo
Tejuelo - 01/2023
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Epistemic potential in creative fandom projects: analysis of argumentative processes in fan theories,El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans
- de AMO SÁNCHEZ-FORTÚN J.M.
- García-Roca A.
Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 29/12/2022
- Factor Impacto JCR: 0,5 (2022)
- CiteScore: 0,5 (2021)
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La Fundación SCP en el desarrollo de la alfabetización académica, fomento de la lectura y la escritura creativa
- Anastasio García-Roca
PUBLICACIONES - 30/06/2021
10.30827/publicaciones.v51i1.16488
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Juvenile Literary Hypertextual Fanfiction: evolution, analysis and educational possibilities
- Garcia-Roca, Anastasio
- Manuel de Amo, Jose
Psychology, Society, & Education - 19/07/2019
- Cuartil SJR: Q3
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,186 (2019)
- CiteScore: 1,2 (2020)
- SJR: 0,172 (2019)
- SNIP: 0,409 (2019)
- Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)
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Fanfictions as collaborative writing: Models of beta readers,Los fanfictions como escritura en colaboración: Modelos de lectores beta
- Anastasio García Roca
Profesional de la Informacion - 1/07/2019
- Cuartil JCR: Q3 (2019)
- Factor Impacto JCR: 1,58 (2022)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,762 (2019)
- CiteScore: 3,1 (2020)
- SJR: 0,48 (2019)
- SNIP: 1,076 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 1,42
- Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
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Prácticas lectoras en espacios de afinidad: formas participativas en la cultura digital
- Anastasio García Roca
Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 1/1/2016
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,38 (2016)
- CiteScore: 1,1 (2020)
- SJR: 0,199 (2016)
- SNIP: 0,654 (2016)
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- OAI-PMH
- Web of Science
La hiperficción contructiva en la red: análisis comparativo de tres roles narrativos por foros
- Anastasio García Roca
Facetas multiculturales en producción y traducción. Metáforas, alegorías y otras imágenes - 2020
- Dialnet
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Influencers y booktubers: canon de comunidad y lectura social
- Anastasio García Roca
- Ester Marcilla Pedreño
Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora - 2018
- Dialnet
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La hiperficción constructiva como práctica letrada: análisis de webs y potencialidades didácticas.
- Anastasio García Roca
EDUcación y TECnología: una mirada desde la Investigación e Innovación - 2017
- Dialnet
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La escritura en la era electrónica: claves para la reconfiguración de la educación literaria.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa. - 2016
- ORCID
El canon literario en la era digital: Nuevos hábitos lectores en el alumnado de Secundaria.
EDUcación y TECnología. Propuestas desde la investigación y la innovación educativa - 2016
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La lectura digital como actividad social y creativa: Los fanfictions de Harry Potter
Editorial Síntesis - 2019
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La recepción de la Narrativa Transmedia: análisis del lector modelo
Editorial John Benjamin - 2019
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Proyecto LIJería para el desarrollo de un canon formativo de Literatura Infantil: experiencia de aprendizaje colaborativo en la Universidad
- Anastasio García Roca
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva - 01/2022
- Dialnet
- ORCID
La recepción de la Narrativa Transmedia. Análisis del lector modelo.
- José Manuel de Amo Sánchez Fortún
- Anastasio García Roca
Current Perspectives on Literary Reading. - 2019
https://doi.org/10.1075/ivitra.22.01dea
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Estudios literarios y culturales
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