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García Roca, Anastasio Autor

CREEPYPASTA AS METAFICATIONAL TEXTUALITIES: TRAINING OPPORTUNITIES for MEDIA and INFORMATION LITERACY

  • García-Roca A.

Tonos Digital - 1/1/2021

Número de citas: 1 (Scopus)

Los creepypasta como textualidades metaficcionales oportunidades formativas para la alfabetización mediática e informacional

  • Anastasio García Roca

Tonos Digital - 2021

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

CREEPYPASTA AS METAFICATIONAL TEXTUALITIES: TRAINING OPPORTUNITIES for MEDIA and INFORMATION LITERACY,LOS CREEPYPASTA COMO TEXTUALIDADES METAFICCIONALES: OPORTUNIDADES FORMATIVAS PARA LA ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL

  • García-Roca, A.

Tonos Digital - 2021

  • ORCID

La alfabetización mediática e informacional en un contexto de desinformación*

  • José Manuel de Amo
  • Anastasio García Roca

Tejuelo. Revista de Didáctica de la Lengua y la Literatura Año XV - 20/01/2023

10.17398/1988-8430.37.99

Número de citas: 2 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • CiteScore: 1 (2022)
  • SJR: 0,224 (2022)
  • SNIP: 0,513 (2022)

La Alfabetización Mediática e Informacional en un contexto de desinformación / Media and Information Literacy in a context of misinformation

  • Anastasio García-Roca
  • josé manuel de amo

Tejuelo - 01/2023

10.17398/1988-8430.37.99

  • ORCID
Open Access

Epistemic potential in creative fandom projects: analysis of argumentative processes in fan theories,El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans

  • de AMO SÁNCHEZ-FORTÚN J.M.
  • García-Roca A.

Revista Interuniversitaria de Formacion del Profesorado - 29/12/2022

10.47553/rifop.v97i36.3.96673

Número de citas:
  • Factor Impacto JCR: 0,5 (2022)
  • CiteScore: 0,5 (2021)
Open Access

La Fundación SCP en el desarrollo de la alfabetización académica, fomento de la lectura y la escritura creativa

  • Anastasio García-Roca

PUBLICACIONES - 30/06/2021

10.30827/publicaciones.v51i1.16488

Número de citas: 3 (Web of Science)
Open Access

Juvenile Literary Hypertextual Fanfiction: evolution, analysis and educational possibilities

  • Garcia-Roca, Anastasio
  • Manuel de Amo, Jose

Psychology, Society, & Education - 19/07/2019

10.25115/psye.v11i2.2187

Número de citas: 3 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,186 (2019)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,172 (2019)
  • SNIP: 0,409 (2019)
  • Categorías SJR: Sociology and Political Science (Q3); Clinical Psychology (Q4); Education (Q4); Social Psychology (Q4)

Fanfictions as collaborative writing: Models of beta readers,Los fanfictions como escritura en colaboración: Modelos de lectores beta

  • Anastasio García Roca

Profesional de la Informacion - 1/07/2019

10.3145/epi.2019.jul.04

Número de citas: 6 (Web of Science) 2 (Scopus) 5 (Dialnet)
  • Cuartil JCR: Q3 (2019)
  • Factor Impacto JCR: 1,58 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,762 (2019)
  • CiteScore: 3,1 (2020)
  • SJR: 0,48 (2019)
  • SNIP: 1,076 (2019)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,42
  • Categorías JCR: INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
Open Access

Prácticas lectoras en espacios de afinidad: formas participativas en la cultura digital

  • Anastasio García Roca

Ocnos: revista de estudios sobre lectura - 1/1/2016

10.18239/ocnos_2016.15.1.979

Número de citas: 22 (Web of Science) 21 (Dialnet)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 2,38 (2016)
  • CiteScore: 1,1 (2020)
  • SJR: 0,199 (2016)
  • SNIP: 0,654 (2016)

Creative Writing of Disinformation Narratives

  • Anastasio García Roca
  • Ana Manzano León
  • José M. Rodríguez Ferrer
  • Rubén Camacho Sánchez

30/06/2023

10.4018/978-1-6684-8861-4.ch013

  • ORCID

Oportunidades formativas de las APP'S de escritura creativa

  • Anastasio García Roca

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 - 2021

Número de citas:
  • Dialnet

En el camino de la investigación educativa

  • Anastasio García-Roca

Universidad de Almería - 2019

  • ORCID

Investigar la educación. Un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos

  • Margarita Isabel Asensio Pastor
  • Juana Celia Domínguez Oller
  • Anastasio García Roca
  • María Jesús Lirola Manzano
  • Manuel José López Martínez

Universidad de Almería - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

Alfabetización académica: la argumentación multimodal

  • Anastasio García-Roca

Universidad de Almería - 2022

  • ORCID

Lectura y escritura creativa en soporte digital: teoría y práctica

Traducción, literatura y fenómenos lingüísticos en contextos plurilingües e interculturales - 2021

  • ORCID

Nuevas formas de leer en la era digital: de la hiperficción a las comunidades virtuales

  • José Manuel de Amo Sánchez Fortún
  • Anastasio García Roca

Tecnoloǵıa, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje - 2016

Número de citas: 2 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Escenarios virtuales de escritura creativa: claves para el desarrollo de la competencia literaria

  • Anastasio García Roca

Tecnoloǵıa, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje - 2016

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet
  • ORCID

Prácticas lectoras en la era digital: : ¿por qué participan los usuarios en espacios de afinidad? Estudio exploratorio

Nuevos modos de lectura en la era digital - 06/2019

  • ORCID

Itinerarios de aprendizaje en plataformas digitales de escritura creativa

  • Anastasio García Roca

Nuevas formas de aprendizaje en la era digital en busca de una educación inclusiva - 2021

Número de citas:
  • Dialnet
  • ORCID

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