Perez Esteban, María Dolores Autor
Emotional Intelligence as a Predictor of Motivation, Anxiety and Leadership in Athletes
- Isabel Mercader Rubio
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
- NIEVES FATIMA OROPESA RUIZ
International Journal of Environmental Research and Public Health - 20/06/2022
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,295 (2022)
- ORCID
- OAI-PMH
- Web of Science
Interculturalidad y Discapacidad: Un desafío pendiente en la formación del profesorado
- Figueredo Canos, Victoria
- Pérez Esteban, Mª Dolores
- Sánchez Ayala, Adoración
Revista de Educación Inclusiva - 12/2017
- Dialnet
Teacher and context factors associated with the educational use of ICT: A costa rican case study
- Brenes-Monge M.M.
- Fernández-Martínez M.D.M.
- Pérez-Esteban M.D.
- Carrión-Martínez J.J.
Sustainability (Switzerland) - 1/12/2020
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
Gradiente del estigma en salud mental en universitarios: una comparación entre diferentes trastornos
- Noelia Navarro Gómez
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
El camino hacia las sociedades inclusivas - 2022
- Dialnet
Redes sociales y tercera edad: una experiencia de alfabetización digital
- Noelia Navarro Gómez
- María Dolores Pérez Esteban
- Nieves Gutiérrez Ángel
El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI - 2022
- Dialnet
Presencia de las mujeres con discapacidad en el mundo laboral online:: Redes sociales y teletrabajo como una realidad en construcción
- María Dolores Pérez Esteban
- Nieves Gutiérrez Ángel
El poder de la comunicación: periodismo, educación y feminismo - 2022
- Dialnet
Prácticas curriculares en los grados de educación primaria e infantil: una experiencia de innovación docente durante el confinamiento
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
- Nieves Gutiérrez Ángel
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus - 2022
- Dialnet
El uso del Podcast como herramienta de enseñanza-aprendizaje en el contexto universitario: una experiencia de innovación docente durante el confinamiento
- Noelia Navarro Gómez
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María Dolores Pérez Esteban
- Rubén Trigueros Ramos
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus - 2022
- Dialnet
La interdisciplinariedad como herramienta para mejorar la atención a la diversidad
- María Dolores Pérez Esteban
- Nieves Gutiérrez Ángel
- María del Mar Fernández Martínez
- Isabel Mercader Rubio
Enseñanza y prácticas educativas interdisciplinares - 2022
- Dialnet
Importancia de la resiliencia docente frente al covid-19: Cambios en el sistema educativo y satisfacción docente frente a la educación virtual
- Cristina Pinel Martínez
- María Dolores Pérez Esteban
- José Juan Carrión Martínez
- María del Mar Fernández Martínez
Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas - 2021
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Alumnado con TDAH: de la sintomatología y diagnóstico a la intervención educativa
- Marta Pinilla España
- María Dolores Pérez Esteban
- Cristina Pinel Martínez
- José Juan Carrión Martínez
Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021
- Dialnet
El desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas con trastorno del espectro autista
- Beatriz Martínez Parra
- Cristina Pinel Martínez
- María Dolores Pérez Esteban
- María del Mar Fernández Martínez
Estudios sobre innovación e investigación educativa - 2021
- Dialnet
El empleo de las plataformas virtuales como medio para la evaluación de la adquisición de conocimientos
- María Dolores Pérez Esteban
- Noelia Navarro Gómez
- Nieves Gutiérrez Ángel
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 - 2022
- Dialnet
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Información de contacto
Departamento: Educación
Correo electrónico: perezestebanmariloli@gmail.com
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Perfiles de autor
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Equipo de trabajo
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Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador