Perez Esteban, María Dolores Autor
Teacher and context factors associated with the educational use of ICT: A costa rican case study
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Sustainability (Switzerland) - 1/12/2020
- CiteScore: 3,9 (2020)
- SJR: 0,612 (2020)
- SNIP: 1,242 (2020)
Interculturalidad y Discapacidad: Un desafío pendiente en la formación del profesorado
- Figueredo Canos, Victoria
- Pérez Esteban, Mª Dolores
- Sánchez Ayala, Adoración
Revista de Educación Inclusiva - 12/2017
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Emotional Intelligence as a Predictor of Motivation, Anxiety and Leadership in Athletes
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International Journal of Environmental Research and Public Health - 20/06/2022
- Impacto Normalizado por Categoría: 2,295 (2022)
- ORCID
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Un futuro inclusivo: la formación de los docentes como una pieza clave
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Teorías, generaciones y modelos de desarrollo de resiliencia: aproximación a las ciencias sociales y al ámbito educativo
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Información de contacto
Departamento: Educación
Correo electrónico: perezestebanmariloli@gmail.com
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo PID2020-114508RB-I00Desde: 1 de septiembre de 2021Hasta: 31 de agosto de 2024Financiado por: MECImporte de financiación: 26.200,00 EURRol: Equipo de trabajo
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Acrónimo 001523Desde: 1 de enero de 2020Hasta: 30 de junio de 2021Financiado por: Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y UniversidadImporte de financiación: 49.900,00 EURRol: Investigador