Álvarez Hernández, Joaquín Francisco Autor
Adaptation and Validation of the Mind-Wandering Questionnaire (MWQ) in Physical Education Classes and Analysis of Its Role as Mediator between Teacher and Anxiety
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
- Cangas Díaz, Adolfo Javier
17/09/2019
Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context
- Trigueros R.
- Aguilar-Parra J.
- Cangas A.
- Mullor D.
- álvarez J.
- García-Mas A.
Sustainability - 1/10/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Factor Impacto JCR: 2,576 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,052 (2019)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Cangas Díaz, Adolfo Javier
- Mullor Ponce, David
- Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
- García Mas, Alejandro
15/10/2019
The Influence of the Social Context on Motivation towards the Practice of Physical Activity and the Intention to be Physically Active
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Cangas Díaz, Adolfo Javier
- Fernández Batanero, José María
- Álvarez Hernández, Joaquín
30/10/2019
Emotion, Psychological Well-Being and Their Influence on Resilience. A Study with Semi-Professional Athletes
- Trigueros Ramos, Rubén
- Aguilar Parra, José Manuel
- Álvarez Hernández, Joaquín
- González Bernal, Jerónimo J.
- López Liria, Remedios
30/10/2019
Validation of the satisfaction scale of basic psychological needs in physical education with the incorporation of the novelty in the spanish context
- Trigueros R.
- Mínguez L.
- González-Bernal J.
- Aguilar-Parra J.
- Padilla D.
- álvarez J.
Sustainability (Switzerland) - 1/11/2019
- Cuartil JCR: Q2 (2019)
- Factor Impacto JCR: 2,576 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,31 (2019)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
The influence of the social context on motivation towards the practice of physical activity and the intention to be physically active
- Trigueros R.
- Aguilar-Parra J.
- Cangas A.
- Fernández-Batanero J.
- Álvarez J.
Environmental Earth Sciences - 1/11/2019
- Cuartil JCR: Q1 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,849 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,511 (2019)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,739 (2019)
- SNIP: 1,223 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,253
- Categorías JCR: WATER RESOURCES
- Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q2); Pollution (Q2); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Emotion, psychological well-being and their influence on resilience. A study with semi-professional athletes
- Trigueros R.
- Aguilar-Parra J.
- Álvarez J.
- González-Bernal J.
- López-Liria R.
Environmental Earth Sciences - 1/11/2019
- Cuartil JCR: Q1 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,849 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 0,447 (2019)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,739 (2019)
- SNIP: 1,223 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,253
- Categorías JCR: WATER RESOURCES
- Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q2); Pollution (Q2); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
Validation of the Satisfaction Scale of Basic Psychological Needs in Physical Education with the Incorporation of the Novelty in the Spanish Context
- Trigueros Ramos, Rubén
- Mínguez, Luis A.
- González Bernal, Jerónimo J.
- Aguilar Parra, José Manuel
- Padilla Góngora, David
- Álvarez Hernández, Joaquín
7/11/2019
No more bricks in the wall: Adopting healthy lifestyles through physical education classes
- Trigueros R.
- Cangas A.
- Aguilar-Parra J.
- Álvarez J.
- García-Más A.
Environmental Earth Sciences - 1/12/2019
- Cuartil JCR: Q1 (2019)
- Cuartil SJR: Q2
- Factor Impacto JCR: 2,849 (2023)
- Impacto Normalizado por Categoría: 1,214 (2019)
- CiteScore: 3,4 (2020)
- SJR: 0,739 (2019)
- SNIP: 1,223 (2019)
- Impacto JCR a 5 años: 2,253
- Categorías JCR: WATER RESOURCES
- Categorías SJR: Health, Toxicology and Mutagenesis (Q2); Pollution (Q2); Public Health, Environmental and Occupational Health (Q2)
- Scopus
- ORCID
- Web of Science
La Atención: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1996
- Dialnet
La Memoria: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1996
- Dialnet
Lenguaje: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1996
- Dialnet
La Percepción: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1996
- Dialnet
Las habilidades sociales: programa de desarrollo de las funciones psicológicas en Educación Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1996
- Dialnet
Las habilidades sociales: programa de enseñanza de las Habilidades Sociales en Educación Primaria.
- Joaquín Álvarez Hernández
1997
- Dialnet
Solución de conflictos en el aula: programa de enseñanza de habilidades y estrategias para la resolución de conflictos.
- Joaquín Álvarez Hernández
1998
- Dialnet
Crecer: programa de crecimiento personal y desarrollo de la autoestima : Educación Primaria
- Joaquín Álvarez Hernández
1998
- Dialnet
La memòria: programa de desenvolupament de les funcions psicológiques en Educació Infantil
- Joaquín Álvarez Hernández
1998
- Dialnet
Este autor no tiene conferencias.
Este autor no tiene patentes.
Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.
Información de contacto
Correo electrónico: jalvarez@ual.es
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Scopus: 8
Web of Science: 10
Índice i10
Scopus: 7
Web of Science: 10
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo A-29/09Desde: 1 de mayo de 2009Hasta: 31 de diciembre de 2009Financiado por: JUNTAImporte de financiación: 4.080,81 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo EA2007-0151Desde: 30 de mayo de 2007Hasta: 30 de abril de 2008Financiado por: MECImporte de financiación: 9.430,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable
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Acrónimo EA2003-0151Desde: 19 de mayo de 2003Hasta: 28 de octubre de 2003Financiado por: MECImporte de financiación: 10.359,00 EURInvestigador Principal (IP)Rol: Responsable