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Álvarez Hernández, Joaquín Francisco Autor

Open Access

Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier
  • Mullor Ponce, David
  • Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
  • García Mas, Alejandro

15/10/2019

Adaptation and Validation the State Mindfulness Scale (SMS) to Physical Education in a Spanish Context

  • Trigueros R.
  • Aguilar-Parra J.
  • Cangas A.
  • Mullor D.
  • álvarez J.
  • García-Mas A.

Sustainability - 1/10/2019

10.3390/su11205681

Número de citas: 1 (Web of Science) 2 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q2 (2019)
  • Factor Impacto JCR: 2,576 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,058 (2019)
Open Access

Adaptation and Validation of the Mind-Wandering Questionnaire (MWQ) in Physical Education Classes and Analysis of Its Role as Mediator between Teacher and Anxiety

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Alvarez Hernández, Joaquín Francisco
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier

17/09/2019

Open Access

Validation of the Scale of Emotional States in the Physical Education Context

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier
  • Alvarez Hernández, Joaquín Francisco

12/09/2019

Open Access

Influence of Physical Education Teachers on Motivation, Embarrassment and the Intention of Being Physically Active During Adolescence

  • Trigueros Ramos, Rubén
  • Aguilar Parra, José Manuel
  • Cangas Díaz, Adolfo Javier
  • López Liria, Remedios
  • Álvarez Hernández, Joaquín

28/06/2019

Exercise Addiction: Preliminary Evidence on the Role of Psychological Inflexibility

  • Alcaraz-Ibáñez M.
  • Aguilar-Parra J.
  • Álvarez-Hernández J.

International Journal of Mental Health and Addiction - 1/2/2018

10.1007/s11469-018-9875-y

Número de citas: 15 (Web of Science) 8 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2018)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Factor Impacto JCR: 1,42 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,797 (2018)
  • CiteScore: 3,6 (2020)
  • SJR: 0,448 (2018)
  • SNIP: 0,835 (2018)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,719
  • Categorías JCR: PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • Categorías SJR: Psychiatry and Mental Health (Q3)
Open Access

Validación y adaptación española de la escala de resiliencia en el contexto deportivo (ERCD)

  • Rubén Trigueros Ramos
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Manuel Alcaraz Ibáñez
  • António Rosado

Psychology, Society & Education - 1/07/2017

10.25115/psye.v9i2.864

Número de citas: 11 (Web of Science) 6 (Scopus) 10 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q3
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,615 (2017)
  • CiteScore: 1,2 (2020)
  • SJR: 0,259 (2017)
  • SNIP: 0,566 (2017)
  • Categorías SJR: Clinical Psychology (Q3); Education (Q3); Social Psychology (Q3); Sociology and Political Science (Q3)

Evaluación del programa de desarrollo cognitivo "inteligencia XXI"

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Antonio J. Domínguez Peláez
  • Darío Salguero García

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología - 2017

10.17060/ijodaep.2017.n2.v1.1109

Número de citas: 1 (Dialnet)
  • Dialnet

ESTUDIO SOBRE LAS PRUEBAS DE LA OPOSICIÓN DE ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA DOCENTE. VARIABLES INFLUYENTES EN CADA FASE DE LA OPOSICIÓN

  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez
  • José Javier Lorenzo

Educación XX1 - 2016

10.5944/educxx1.15590

Número de citas: 4 (Dialnet)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,094 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,062
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q2)
  • Dialnet
  • ORCID
Open Access

Study on the tests of the opposition for access to the public educational function. influential variables in each phase of the competitive examination

  • Parra J.
  • Álvarez J.
  • Lorenzo J.

Educacion XX1 - 1/1/2016

10.5944/educxx1.14477

Número de citas: 4 (Web of Science) 3 (Scopus)
  • Cuartil JCR: Q3 (2016)
  • Cuartil SJR: Q2
  • Factor Impacto JCR: 1,094 (2022)
  • Impacto Normalizado por Categoría: 0,119 (2016)
  • CiteScore: 3,9 (2020)
  • SJR: 0,542 (2016)
  • SNIP: 1,577 (2016)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,062
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Education (Q2)

Las habilidades sociales autor, Joaquín Álvarez Hernández ; ilustraciones, Mª Carmen García León

Rompiendo barreras sociales y culturales hacia una vida independiente: la asistencia sexual y otros apoyos complementarios para personas con diversidad funcional en España

  • Gemma Andrada Vera
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Isabel Damiana Alonso López

Familia, salud, psicología y educación - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Actitud de la comunidad educativa hacia la inclusión del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Influencia de la inteligencia emocional y la asertividad

  • José Antonio Fernández Archilla
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Joaquín Álvarez Hernández

2020

Número de citas:
  • Dialnet

Factores de riesgo en el desarrollo infantil

  • Jorge Álvarez Fernández
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Rubén Trigueros Ramos

Investigación en Salud y Desarrollo - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

La transversalización de la equidad de género en la educación superior. El caso Universidad de Guayaquil-Ecuador

  • María Quinde Reyes
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Silvia Salinas Falquez
  • Nadia Lizett Soria Mirand

Familia, salud, psicología y educación - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Inclusión de la mujer inmigrante

  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Ana Manzano León
  • Isabel Damiana Alonso López

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro - 2020

Número de citas:
  • Dialnet

Empleo con apoyo y efecto en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

  • María Gallardo Daza
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Silvia Salinas Falquez
  • José Manuel Aguilar Parra

Familia, salud, psicología y educación - 2020

Número de citas:
  • Dialnet
Open Access

Evaluación del programa de desarrollo cognitivo: "Inteligencia XXI"

  • Darío Salguero García
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • Antonio J. Domínguez Peláez

10/2020

Número de citas:
Open Access

Influencia del movimiento “Scout” como opción de tiempo libre en la mejora del rendimiento académico, la autoestima, las habilidades sociales y la adquisición de valores en la etapa de secundaria

  • Asensio Ramón, Jorge

10/2020

Número de citas:

Los programas de acción tutorial virtual como estrategia para mejorar la calidad y la eficiencia de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado universitario

  • Juan Miguel Fernández Campoy
  • Joaquín Álvarez Hernández
  • José Manuel Aguilar Parra
  • Ana Manzano León

Investigación, Innovación docente y TIC: Nuevos horizontes educativos - 2019

Número de citas:
  • Dialnet

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Departamento: Psicología

Correo electrónico: jalvarez@ual.es

Scopus: 8

Web of Science: 10

Scopus: 7

Web of Science: 10

Última actualización de los datos: 13/04/24 8:33
Próxima recolección programada: 20/04/24 3:00