Gil Cuadra, Francisco Autor

LA FORMACIÓN DE PROFESORES: APORTACIONES PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SECUNDARIA

  • ORCID

Aspetos que influenciam o aparecimento de experîencias de fluxo em futuros professores de educação básica

XXVI Seminário de Investigação em educação Matemática - 2015

  • ORCID

Explorando as experîencias de fluxo em matemática de estudantes futuros Professores de Educação Básica

XXVI Seminário de Investigação em educação Matemática - 2015

  • ORCID

Concentración y disfrute de estudiantes de secundaria realizando tareas abiertas

  • Berenguel, Ana Elisa
  • Gil Cuadra, Francisco
  • Montoro Medina, Ana Belén
  • Moreno Carretero, María Francisca

Uno: Revista de didáctica de las matematicas - 2016

Número de citas: 0 (Dialnet)

Elaboración de cuestionarios para determinar creencias de los profesores

  • Gil Cuadra, Francisco

Uno: Revista de didáctica de las matematicas - 1997

Número de citas: 0 (Dialnet)

¿Que formación inicial reciben los profesores de Matemáticas de secundaria?

  • Francisco Gil Cuadra
  • Isabel Romero Albaladejo

Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas - 2003

Número de citas: 0 (Dialnet)

Formación inicial de profesores de matemáticas: la asignatura "Didáctica de la Matemática en la Enseñanza Secundaria" en la Universidad de Almería

  • Francisco Gil Cuadra
  • María Francisca Moreno Carretero

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales - 1998

Número de citas: 0 (Dialnet)

Dificultades diagnosticas en Psico-Oncología

  • M.F. Hollestein Prat
  • Francisco Gil Cuadra
  • J. Maté

Revista de psicología Universitas Tarraconensis - 2003

Número de citas: 0 (Dialnet)

Concepciones y creencias del profesorado de secundaria sobre la evaluación en matemáticas

  • Rico Romero, Luis
  • Gil Cuadra, Francisco
  • Fernández Cano, Antonio

Revista de investigación educativa, RIE - 2002

Número de citas: 5 (Dialnet)

Educación matemática: algunas consideraciones sobre el número natural

  • Olmo Romero, María Angeles del
  • Gil Cuadra, Francisco
  • Moreno Carretero, María Francisca

Revista de educación de la Universidad de Granada - 1987

Número de citas: 0 (Dialnet)

Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas Libro

  • Gil Cuadra, Francisco

Editores: Universidad de Almería - 2000

Número de citas: 1 (Dialnet)

Aritmética y estadística para 1º Educación Primaria Libro

  • Antonio Codina Sánchez
  • Francisco Gil Cuadra

2008

Número de citas: 0 (Dialnet)

Superficie y volumen: ¿algo más que el trabajo con fórmulas? Libro

  • Francisco Gil Cuadra
  • María Angeles del Olmo Romero
  • María Francisca Moreno Carretero

1989

Número de citas: 10 (Dialnet)

Investigación en educación matemática: quinto Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Almeria, 18-21 septiembre 2001 Libro

  • María Francisca Moreno Carretero
  • Francisco Gil Cuadra
  • Juan Diaz Godino

2002

Número de citas: 0 (Dialnet)

Motivación y matemáticas: experiencias de flujo en estudiantes de maestro de educación primaria. Director/a

  • Ana Belén Montoro Medina
  • Francisco Gil Cuadra

2014

Número de citas: 3 (Dialnet)

Marco conceptual y creencias de los profesores sobre evaluación en matemáticas Autor/a

  • Francisco Gil Cuadra
  • Luis Rico Romero

1999

Número de citas: 2 (Dialnet)

Las tutoŕıas virtuales en la formación de profesores en matemáticas

  • María del Mar Felices de la Fuente

V Congreso Internacional Virtual de Educación - 1/02/2005

Número de citas: 0 (Dialnet)
  • ORCID

XXIV CONGRESO INTERNACIONAL INFAD y I CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD Y CICLO VITAL

MOTIVACIÓN EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA - 2017

  • ORCID

Área y volumen

Didáctica de la matemática en la educación primaria - 2001

  • ORCID

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