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Aguayo Arriagada, Carmen Gloria Autor

Actividades sobre gráfico de caja en los libros de texto chilenos y españoles

  • Francisco Rodríguez Alveal
  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada
  • Danilo Díaz Levicoy

Investigación en Educación Matemática XXVIII. - 2025

Número de citas: 0 (Dialnet)
Open Access

Statistical knowledge of future secondary mathematics teachers in reading and arguing graphical information

  • Francisco Rodríguez-Alveal
  • Carmen Gloria Aguayo-Arriagada
  • Danilo Díaz-Levicoy

Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education - 1/1/2025

10.29333/ejmste/17503

Número de citas: 0 (Scopus)
  • CiteScore: 3,7 (2024)
  • SJR: 0,554 (2024)
  • SNIP: 1,187 (2024)
Open Access

¿Cómo resuelven futuros maestros tareas de proporcionalidad en el contexto probabilístico?: mirada desde los niveles de razonamiento algebraico

  • María Burgos
  • María del Mar López Martín
  • Nicolás Tizón-Escamilla
  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada

Aula abierta - 1/1/2024

10.17811/rifie.19972

Número de citas: 0 (Web of Science) 1 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 1,2 (2024)
  • CiteScore: 2,2 (2024)
  • SJR: 0,335 (2024)
  • SNIP: 0,712 (2024)
  • Impacto JCR a 5 años: 1,3
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Open Access

Razonamiento proporcional y algebraico de estudiantes cuando resuelven una tarea probabilística

  • María Burgos
  • María del Mar López-Martín
  • Nicolás Tizón-Escamilla
  • Carmen Gloria Aguayo-Arriagada

PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática - 1/1/2024

10.30827/pna.v19i2.29887

Número de citas: 0 (Web of Science) 0 (Scopus) 2 (Dialnet)
  • Factor Impacto JCR: 0,7 (2024)
  • CiteScore: 1,4 (2024)

El razonamiento proporcional y probabilístico en la enseñanza chilena: Un análisis de las normativas curriculares

  • Carmen Gloria Aguayo-Arriagada
  • Diego Ortiz Flores
  • María del Mar López-Martín

Revista de Educación Estadística - 2023

10.29035/redes.2.1.6

  • ORCID

Analysis of primary school students’ answers to fair game tasks: An experience with preservice teachers

  • López-Martín, M.M.

BEIO, Boletín de Estadística e Investigación Operativa - 1/11/2023

Número de citas: 2 (Scopus) 2 (Dialnet)

Conocimiento didáctico-matemático de futuros maestros chilenos: implicaciones para la enseñanza de la probabilidad en Educación Básica

  • María del Mar López-Martín
  • Carmen Gloria Aguayo-Arriagada
  • Claudia Vásquez
  • María Burgos Navarro

Paradigma - 31/05/2023

10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p170-193.id1391

Número de citas: 0 (Dialnet)

Tutorización entre iguales: una experiencia de innovación docente en el Grado en Educación Primaria

  • Teresa García Gómez
  • María del Mar López Martín
  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Consideración de errores y dificultades en propuestas didácticas diseñadas por maestros en formación

  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada
  • Lina María Cecilia Gámiz
  • Ana Belén Montoro Medina

Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Estudio exploratorio sobre el conocimiento de los números decimales

  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada
  • M. L Cango
  • M. M García
  • María del Mar López Martín

Investigación en Educación Matemática XXV - 2022

Número de citas: 0 (Dialnet)

Este autor no tiene libros o capítulos

El análisis didáctico en la formación inicial de maestros de primaria Autor/a

  • Carmen Gloria Aguayo Arriagada
  • Pablo Flores Martínez
  • Antonio J. Moreno Verdejo

2018

Número de citas: 2 (Dialnet)

Este autor no tiene conferencias.

Este autor no tiene patentes.

Este autor no tiene informes ni otros tipos de publicaciones.

Última actualización de los datos: 30/05/26 7:07
Próxima recolección programada: 6/06/26 3:00