Coronel Llamas, José Manuel Autor
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Educational innovations as staff development: An evaluative approach
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Is there a way out? A critical analysis of participation, leadership and management in Spanish schools
- Llamas J.C.
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International Journal of Leadership in Education - 1/1/2002
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Qualities of collaboration, professional development and teaching improvement: An experience in the university context
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Journal of Education for Teaching - 1/12/2003
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- SNIP: 1,393 (2003)
- Categorías SJR: Education (Q2)
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Technologies of disciplinary power in action: The norm of the 'Good student'
- Llamas J.M.C.
Higher Education - 1/1/2006
- CiteScore: 6,3 (2020)
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Teaching research methods for doctoral students in education: learning to enquire in the University.
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International Journal of Social Research Methodology - 1/1/2010
- Factor Impacto JCR: 0,684 (2010)
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- SJR: 0,942 (2011)
- SNIP: 1,249 (2011)
- Categorías JCR: SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
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Work-family Conflicts and the Organizational Work Culture as Barriers to Women Educational Managers
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- Factor Impacto JCR: 0,733 (2010)
- CiteScore: 3,3 (2020)
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- Impacto JCR a 5 años: 1,373
- Categorías JCR: MANAGEMENT
- Categorías SJR: Gender Studies (Q1); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2)
- Scopus
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- Web of Science
Beyond obstacles and problems: women principals in Spain leading change in their schools
- Coronel, Jose M.
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- Carrasco, Maria J.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION - 1/4/2010
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 2,8 (2020)
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- Categorías SJR: Arts and Humanities (miscellaneous) (Q2); Education (Q2); Strategy and Management (Q2)
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Work-family conflicts and the organizational culture as barriers for educational women managers.
Gender, Work & Organization - 2010
- Cuartil SJR: Q1
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- Impacto JCR a 5 años: 1,373
- Categorías JCR: WOMEN'S STUDIES
- Categorías SJR: Gender Studies (Q1); Organizational Behavior and Human Resource Management (Q2)
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Collaboration between Faculty Members and School Counselors: An Experience from a Case-based Course.
- Llamas J.M.C.
Innovative Higher Education - 1/6/2011
- Cuartil SJR: Q2
- CiteScore: 2,1 (2020)
- SJR: 0,631 (2011)
- SNIP: 1,103 (2011)
- Categorías SJR: Education (Q2)
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First, mothers; second, administrators: perceived work-family interface in women principals
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Alternative Views of Internationalization: Students’ Intercultural Learning Experiences at Saharawi Refugee Camps
- Coronel J.M.
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School Leadership in Disadvantaged Contexts: A Case Study of Women Principals Leading Change in Spain.
Leadership through the Gender Lens. Women and men in organisations - 2010
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Rosas y piedras en el ciberespacio: La mujer en internet
Orientaciones para una educación no sexista - 2010
- ORCID
Comprender las organizaciones educativas. Una mirada a las cajas chinas
Piramide - 2013
- ORCID
Propuestas de acción para prevenir la violencia de género en la escuela
La urdimbre sexista: Violencia de género en la escuela primaria - 2013
- ORCID
La urdimbre sexista: Violencia contra las niñas en la Escuela Primaria.
Aljibe - 2013
- ORCID
Panorama actual de la violencia en la escuela
La urdimbre sexista: Violencia de género en la escuela primaria - 2013
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Public employee or private agent
Understanding the principalship: An International Guide to Principal Preparation - 2013
- ORCID
Liderazgo educativo en contextos desfavorecidos: la experiencia de cuatro directoras de centros de infantil y primaria
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- Emilia Moreno Sánchez
- Inmaculada Gómez Hurtado
XI Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas - 12/2010
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Un estudio para analizar la violencia contra las niñas en la escuela primaria
III Congreso Universitario Nacional “Investigación y Género” - 06/2011
- ORCID
La lógica del espejo. El autorretrato del joven extranjero en su contexto de recepción
- Iván Rodríguez Pascual
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- Ramón Ignacio Correa García
- Inmaculada González Falcón
I Congreso Internacional de Migraciones en Andalucía. Instituto de Migraciones - 2011
- ORCID
La gestión y el discurso intercultural en la Educación Secundaria: un análisis de las prácticas discursivas empleadas por los y las estudiantes
- Antonio Romero Muñoz
- José Manuel Coronel Llamas
- María José Carrasco Macías
- María Luisa Fernández Serrat
- Iván Rodríguez Pascual
- Ramón Ignacio Correa García
- Ángel Hernando Gómez
- Inmaculada González Falcón
- Elena María Morales Marente
- Antonio Jiménez Vázquez
I Congreso Internacional sobre Migraciones de Andalucía - 2011
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Otra forma de hacer prácticas: una experiencia educativa de aprendizaje intercultural y solidario en los campamentos de refugiados saharauis.
- Inmaculada Gómez Hurtado
- María José Carrasco Macías
- Ramón Ignacio Correa García
- José Manuel Coronel Llamas
XIII Congreso Nacional de Educación Comparada - 10/2012
- ORCID
Formación del profesorado en las escuelas de Educación Especial y Primaria de los Campamentos de Refugiados Saharauis: Un proyecto hacia la inclusión
XI Congreso Internacional, XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: “La escuela excluida” - 2014
- ORCID
Scope and Patterns of Leadership Distribution in Spanish Schools
European Conference on Educational Research. Porto, 1 to 2 September - 2014
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Investigar otros liderazgos. Simposio “Investigación sobre Liderazgo en España”
XVI Congreso Nacional de Pedagogía - 06/2016
- ORCID
Orientadores escolares y gestión de la diversidad cultural en centros de secundaria: un análisis del modelo de intervención empleado en la atención al alumnado inmigrante.
Congreso Nacional de la Asociación de Orientación Educativa y Profesional - 2016
- ORCID
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Proyectos de investigación en la UAL
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Acrónimo EA2009-0125Desde: 19 de septiembre de 2009Hasta: 31 de julio de 2010Financiado por: MECImporte de financiación: 18.285,85 EURRol: Investigador