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Sánchez Santamaría, José Autor

INFORME EJECUTIVO

Salud Mental

  • ORCID

Conceptual Analysis of Influential Factors in the Motivation and Involvement of the University Student towards the Assessment in Physical Education

  • Barba-Martín R.A.
  • Hortigüela-Alcalá D.
  • Pérez-Pueyo Á.
  • Sánchez-Santamaría J.

Sustainability - 1/11/2020

10.3390/su12218842

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

University Students' Perspectives on Reflective Learning: Psychometric Properties of the Eight-Cultural-Forces Scale

  • Maria Gomez-Barreto, Isabel
  • Merino-Tejedor, Enrique
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 2/01/2020

10.3390/su12020729

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico

  • Brenda Imelda Boroel Cervantes
  • José Alfonso Jiménez Moreno
  • Salvador Ponce Ceballos
  • José Sánchez Santamaría

Sustainability - 24/04/2021

10.3390/su13094790

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

The Effects of Learning Contexts on the Development of Reflective Thinking in University Education: Design and Validation of a Questionnaire

  • Sabariego Puig, Marta
  • Sanchez-Marti, Angelina
  • Ruiz-Bueno, Antoni
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 1/04/2020

10.3390/su12083298

Número de citas: 6 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Motivation and evaluation in education from the sustainability perspective: A review of the scientific literature

  • Sánchez-Santamaría J.
  • Boroel-Cervantes B.I.
  • López-Garrido F.M.
  • Hortigüela-Alcalá D.

Sustainability (Switzerland) - 1/4/2021

10.3390/su13074047

Número de citas: 9 (Web of Science) 2 (Scopus)

CONCEPTIONS DE LA JUSTICE EN EDUCATION: CONSTRUCTION D'UN CADRE D'ANALYSE/Concepciones de la justicia en la educacion: construccion de un marco para el analisis/Conceptions of justice in education: construction of a framework for its analysis

Teoria de la Educacion - 2018

  • ORCID
Open Access

Conceptions of justice in education: construction of a framework for its analysis

  • Friant, Nathanael
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Teoria de la Educacion - 1/06/2018

10.14201/teoredu301157177

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Cuartil SJR: Q3
  • CiteScore: 1,8 (2020)
  • SJR: 0,242 (2018)
  • SNIP: 0,567 (2018)
  • Categorías SJR: Education (Q3)

Competence assessment for improving learning and teaching in the university

@ tic revista d'innovació educativa

  • ORCID

La evaluación por competencias como aprendizaje y mejora de la docencia universitaria

@ tic. revista d'innovació educativa - 2015

  • ORCID

Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

  • ORCID

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

  • ORCID

Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

  • ORCID

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

  • ORCID

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Medición de la enseñanza del emprendimiento social en las universidades

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje - 2017

  • ORCID

Estudio comparado sobre concepciones de estudiantes universitarios sobre la justicia y la inclusión educativa

[2018] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje - 2017

  • ORCID

Mixed Methods Approach: Posibilidades y Retos para la Investigación Educativa

4º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa - 2014

  • ORCID

Retos de la equidad educativa en el contexto de la crisis socio-sanitaria de la covid-19

7º Congreso de Educación Inclusiva y Familia - 2020

  • ORCID

Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas cient́ıficos en asignaturas metodológicas

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Investigadores en red y con red: usos y valoraciones dentro de la investigación educativa

Actas del XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa - 2017

  • ORCID

La promoción del pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros de educación infantil y primaria

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) - 2017

  • ORCID

Prácticas reflexivas en el desarrollo de competencias profesionales en educación social

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) - 2017

  • ORCID

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade - 2020

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

Cultura Y Educacion - 03/2013

10.1174/113564013806309046

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,375 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,401
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

  • ORCID

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

  • ORCID

Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

  • ORCID

Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

  • ORCID

Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

  • ORCID

Good practices for equity and inclusion in higher education

  • ORCID

Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

  • ORCID

Programar y evaluar por competencias en educación infantil

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Scopus: 3

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 22/06/24 3:38
Próxima recolección programada: 29/06/24 3:00