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Sánchez Santamaría, José Autor

Investigación e innovación en la Enseñanza Superior. Nuevos contextos, nuevas ideas

2019

  • ORCID

El papel que desde las Revistas Cient́ıficas se da a las Redes Sociales: nuevas claves para la reflexión

Aula Magna 2.0 - 2019

  • ORCID

University Students' Perspectives on Reflective Learning: Psychometric Properties of the Eight-Cultural-Forces Scale

  • Maria Gomez-Barreto, Isabel
  • Merino-Tejedor, Enrique
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 2/01/2020

10.3390/su12020729

Número de citas: 4 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

The Effects of Learning Contexts on the Development of Reflective Thinking in University Education: Design and Validation of a Questionnaire

  • Sabariego Puig, Marta
  • Sanchez-Marti, Angelina
  • Ruiz-Bueno, Antoni
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 1/04/2020

10.3390/su12083298

Número de citas: 6 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

Conceptual Analysis of Influential Factors in the Motivation and Involvement of the University Student towards the Assessment in Physical Education

  • Barba-Martín R.A.
  • Hortigüela-Alcalá D.
  • Pérez-Pueyo Á.
  • Sánchez-Santamaría J.

Sustainability - 1/11/2020

10.3390/su12218842

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)

Un perfil más flexible del profesorado y de su evaluación: Actualización de criterios del ACADEMIA (ANECA) para Titular de Universidad

Aula Magna 2.0, 2020, p. 1-9 - 2020

  • ORCID

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital - 2020

  • ORCID

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos

2020

  • ORCID

An Evaluation of the Formative Experiences of Students Enrolled in Postgraduate Studies in Education: Case Study in Northern Mexico

  • Brenda Imelda Boroel Cervantes
  • José Alfonso Jiménez Moreno
  • Salvador Ponce Ceballos
  • José Sánchez Santamaría

Sustainability - 24/04/2021

10.3390/su13094790

Número de citas: 1 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,889 (2021)
  • Impacto JCR a 5 años: 4,089
  • Categorías JCR: ENVIRONMENTAL SCIENCES

Motivation and evaluation in education from the sustainability perspective: A review of the scientific literature

  • Sánchez-Santamaría J.
  • Boroel-Cervantes B.I.
  • López-Garrido F.M.
  • Hortigüela-Alcalá D.

Sustainability (Switzerland) - 1/4/2021

10.3390/su13074047

Número de citas: 9 (Web of Science) 2 (Scopus)

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

  • ORCID

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

  • ORCID

Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

  • ORCID

Transforming education for a changing world

2018

  • ORCID

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

  • ORCID

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

La necesidad de nuevas herramientas socio-ambientales e intervención pedagógica

Hacia el Tercer Milenio: cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagoǵıa - 2000

  • ORCID

ESTABILIZACION DE LA LADERA SOBRE LA QUE SE UBICA EL PARADOR NACIONAL DE CARMONA (SEVILLA)

II CONGRESO ANDALUZ DE CARRETERAS. CARRETERAS Y CIUDADANOS. EL DERECHO A LA MOVILIDAD. TOMO II. 2000 - 2000

  • ORCID

La orientación educativa y profesional en la ESO: el caso de Castilla-La Mancha

La escuela del siglo XXI [Recurso electrónico]: la educación en un tiempo de cambio social acelerado: XII conferencia de socioloǵıa de la educación: Logroño, 14 y 15 de septiembre de 2006 - 2007

  • ORCID

Retos formativos y metodológicos sobre competencia emocional en educación

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009

  • ORCID

Programar y evaluar las competencias básicas: una propuesta sobre la competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo f́ısico

Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias - 2009

  • ORCID

Una propuesta de educación ambiental: aprender a ser ciudadanos aprendiendo de las cuatro fuerzas de la naturaleza

Por los derechos de la infancia y de la adolescencia: un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño - 2009

  • ORCID

Una experiencia de innovación docente en métodos de investigación en educación

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Evaluación superficial y profunda de los aprendizajes

2010

  • ORCID

Una investigación cualitativa sobre el impacto del e-Portafolio en la docencia universitaria

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari - 2010

  • ORCID

El rol de las estructuras organizativas de los centros escolares ante la incorporación del enfoque de competencias

Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución - 2010

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

  • ORCID

Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

  • ORCID

Competencias básicas y curŕıculo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos

2010

  • ORCID

Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

  • ORCID

Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

Cultura Y Educacion - 03/2013

10.1174/113564013806309046

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,375 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,401
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)

Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

  • ORCID

Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

  • ORCID

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

  • ORCID

Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Scopus: 3

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 18/05/24 3:43
Próxima recolección programada: 25/05/24 3:00