RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

Sánchez Santamaría, José Autor

Tendencias internacionales sobre equidad educativa desde la perspectiva del cambio educativo International Trends Regarding Educational Equity from the Perspective of Educational Change

Revista Electrónica de Investigación Educativa - 2014

  • ORCID

The Effects of Learning Contexts on the Development of Reflective Thinking in University Education: Design and Validation of a Questionnaire

  • Sabariego Puig, Marta
  • Sanchez-Marti, Angelina
  • Ruiz-Bueno, Antoni
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Sustainability - 1/04/2020

10.3390/su12083298

Número de citas: 6 (Web of Science) 1 (Scopus)
  • Factor Impacto JCR: 3,251 (2020)
  • Impacto JCR a 5 años: 3,473
  • Categorías JCR: GREEN & SUSTAINABLE SCIENCE & TECHNOLOGY

The perspective of the professionals in understanding and responses to the Early School Leaving (ESL)

  • Manzanares, Asuncion
  • Sanchez-Santamaria, Jose

Profesorado - 09/2013

  • Cuartil JCR: Q4 (2013)

The student’s perspective: teaching usages of Moodle at University

  • Sanchez-Santamaria, Jose
  • Javier Ramos, Francisco
  • Sanchez-Antolin, Pablo
  • Chova, LG
  • Martinez, AL
  • Torres, IC

Proceedings of ICERI2012 Conference, 19th-21st November - 2012

Número de citas: 5 (Web of Science)

TRABAJAR LA SOSTENIBILIDAD DEL AGUA DESDE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN ACTIVA

2010

  • ORCID

Tradiciones epistemológicas en Investigación Educativa: Para-digmas clásicos. De las leyes subyacentes a la modernidad reflexiva

Revista Digital Sociedad de la información. Madrid - 2011

  • ORCID

Um modelo Avaliação Sustentável: Avaliação profunda e Avaliação superficial da Aprendizagem Universitária

  • ORCID

Una experiencia docente basada en el" blended learning" en métodos de investigación educativa

2010

  • ORCID

Una experiencia docente sobre aprender a investigar en educación social: diseño y desarrollo de proyectos de investigación socioeducativa

2012

  • ORCID

Una mirada renovada a los mapas conceptuales: una propuesta basada en conectores lógicos para materias de metodoloǵıa de investigación educativa

Revista Iberoamericana de Educación - 2011

  • ORCID

A Global Competence Approach to Teaching Development for Intercultural Education

  • Isabel María Gómez Barreto
  • Raquel Segura Fernández
  • José Sánchez-Santamaría
  • Carlos Montoya Fernández

2021

10.4018/978-1-7998-7283-2.ch014

  • ORCID

Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

  • ORCID

Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

  • ORCID

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice

  • Sánchez-Santamaría J.
  • Cervantes B.B.

Exploring Educational Equity at the Intersection of Policy and Practice - 20/5/2024

10.4018/979-8-3693-1614-6

Número de citas:

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

  • ORCID

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

  • ORCID

Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

  • ORCID

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

  • ORCID

La Pedagoǵıa Social en la Universidad: Investigación, formación y compromiso social

  • ORCID

Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2017

  • ORCID

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade

Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação-Inclusão e Diversidade - 2020

  • ORCID

Bases teóricas para una innovación docente: los esquemas cient́ıficos en asignaturas metodológicas

Actas del XI Congreso de Metodoloǵıas de las Ciencias Sociales y de la Salud: Málaga, 15-18 septiembre de 2009 - 2010

  • ORCID

Contribución de los sistemas de orientación en educación secundaria obligatoria a la equidad educativa

II Jornadas Doctorales de la Universidad de Castilla-La Mancha:(Resúmenes de Comunicaciones). Toledo, 13 de noviembre de 2012 - 2012

  • ORCID

Contributions of educational and vocational guidance services to equity in education

Comunicación presentada en la European Conference on Educational Research. Universidad de Helsinki. Finlandia - 2010

  • ORCID

?` Contribuyen las redes sociales a la mejora del rendimiento académico en la Educación Superior?

Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation - 2018

  • ORCID

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO SOBRE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas - 2013

  • ORCID

Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

  • ORCID

Educación Social como Cooperación al Desarrollo: la Promoción de la Equidad Social y Educativa

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional - 2015

  • ORCID

Educación Social desde los Servicios Sociales de Atención Primaria

La educación social como acción transformadora: reflexiones y experiencias desde distintos ámbitos de intervención profesional - 2015

  • ORCID

Este autor no tiene patentes.

Competencias básicas y curŕıculo integrado: la estructura de tareas y el trabajo por proyectos

2010

  • ORCID

Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

  • ORCID

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

  • ORCID

Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

  • ORCID

Good practices for equity and inclusion in higher education

  • ORCID

Los procesos de cambio de las poĺıticas públicas sobre orientación y apoyo a la escuela: análisis comparado de sistemas vigentes y emergentes. Estudio múltiple de casos en una muestra de Comunidades Autónomas

2011

  • ORCID

Manual I. Programar y evaluar por competencias en Educación Infantil

2010

  • ORCID

Marco, caracteŕısticas y retos actuales de la orientación educativa y profesional. Revisando los referentes de la Orientación

2019

  • ORCID

Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha - 2017

  • ORCID

Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

  • ORCID

Scopus: 3

Web of Science: 6

Scopus: 1

Web of Science: 3

Última actualización de los datos: 20/07/24 3:52
Próxima recolección programada: 27/07/24 3:00