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Sánchez Santamaría, José Autor

Estreptococo del grupo A: un estudio sobre el estado de portador. Implicaciones en el valor diagnóstico del cultivo faŕıngeo

Acta pediatr. esp - 2005

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Aplicaciones de la tutoŕıa y la evaluación para activar competencias en los Trabajos Fin de Grado y de Máster

A. Mateo y A. Manzanares (coords.), Mejores maestros, mejores educadores. Málaga: Aljibe - 2016

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Dynamic and cinematic evaluation of the function of bioprosthesis in the aortic position: tester of cardiac valves

Archivos del Instituto de Cardiologia de Mexico - 1996

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Dynamic evaluation with a valvular tester device of the aortic valve bioprosthesis

ARCHIVOS-INSTITUTO DE CARDIOLOGIA DE MEXICO - 1996

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Criterios de Evaluación del Sexenio de Investigación en el Subcampo 7.2 de Ciencias de la Educación en Estado Latente

Aula Magna 2.0 - 2021

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Revistas Cient́ıficas de Educación en Redes Sociales y Cient́ıficas: presencia, frecuencia, tipo de información y usos

Aula Magna 2.0 - 2019

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El papel que desde las Revistas Cient́ıficas se da a las Redes Sociales: nuevas claves para la reflexión

Aula Magna 2.0 - 2019

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Las Fake Metrics: No es oro todo lo que reluce o impacta.

Aula Magna 2.0, 2018, p. 1-4 - 2018

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Fuente RSS: una aliada para la difusión y comunicación eficaz de las Revistas Cient́ıficas.

Aula Magna 2.0, 2018, p. 1-4 - 2018

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Sexenios de Investigación en el Subcampo 7.2 en la CNEAI:?` En qué punto estamos??` Se ha avanzado o hay un camino de ida y vuelta a cuestiones por resolver?

Aula Magna 2.0, 2019 - 2019

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Propiedades Psicométricas de la Escala de Medición del Pensamiento Reflexivo de Kember

Contextos de Formación Docente en la Universidd - 2018

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Creando contextos para el desarrollo del pensamiento reflexivo en la Universidad

El pensamiento reflexivo a través de las metodoloǵıas narrativas - 2018

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Research on equity at university: dimensions to analyze practices aimed to successful education for all.

Fabio Dovigo, Laura Casanova: Good practices for equity and inclusion in Higher Education - 2017

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Educar por competencias en la escuela del siglo XXI

Formación Permanente del Profesorado: Conectando Redes - 2011

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Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning

  • Sánchez-Santamaría J.

Formative and Shared Assessment to Promote Global University Learning - 10/7/2023

10.4018/978-1-6684-3537-3

Número de citas:

Investigación Cualitativa: Investigación-Acción e Investigación Biográfico-Narrativa en Pedagoǵıa Social

Intervención educativa en contextos sociales: aportes de la Pedagoǵıa Social - 2020

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Patrones interactivos para el desarrollo del lenguaje oral en educación infantil con el uso de TAC: sinergias escuela - familia con ClassDojo.

Metodoloǵıas y herramientas inclusivas en contextos educativos. - 2020

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Grupos de Investigación e Innovación en el Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de las Universidades españolas

  • Jesús Miguel Muñoz Cantero
  • Eva M.ª Espiñeira Bellón
  • José Sánchez-Santamaría
  • María Cristina Pérez Crego

15/11/2021

10.18239/atenea_2021.32.00

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Intervención educativa en contextos sociales: Fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

2020

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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

2019

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?` Contribuyen las redes sociales a la mejora del rendimiento académico en la Educación Superior?

Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation - 2018

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EL SENTIDO DE UNA ACCIÓN COMUNITARIA BASADA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: DESARROLLANDO NUEVAS FORMAS DE DEMOCRACIA, EQUIDAD Y JUSTICIA SOCIAL.

CIMIE 2013 - 2013

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Contributions of educational and vocational guidance services to equity in education

Comunicación presentada en la European Conference on Educational Research. Universidad de Helsinki. Finlandia - 2010

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Prácticas reflexivas: pensarse y sentirse como Maestro/Maestra

Conferencia llevada a cabo en el Seminario de Formación:?` Cómo orientar y evaluar las prácticas reflexivas en el Practicum de Maestro - 2016

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Percepciones y necesidades formativas en justicia social del estudiantado universitario

CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019

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Los indicadores de la competencia lingǘıstica: La expresión oral en educación superior

CUICIID 2019: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX: Contenidos, investigación, innovación y docencia: 23 y 24 octubre - 2019

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Educación exitosa para todos y todas: evidencias y propuestas para promover procesos de investigación educativa

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

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Formación Permanente del Profesorado en TIC: estado de la cuestión, desaf́ıos y mitos por superar

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

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Nivel de desarrollo organizativo de la orientación profesional en centros de educación secundaria

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagoǵıa [celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid - 2016

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La pregunta de investigación como est́ımulo del proceso de enseñanza y aprendizaje en la asignatura de Métodos de Investigación en Educación Social

Educación social: materiales y estrategias didácticas de apoyo para el t́ıtulo de grado - 2011

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Este autor no tiene patentes.

Sensing/Thinking the South: cooperation for development and education.

  • Sanchez-Santamaria, Jose

Cultura Y Educacion - 03/2013

10.1174/113564013806309046

  • Cuartil SJR: Q1
  • Factor Impacto JCR: 0,375 (2013)
  • Impacto JCR a 5 años: 0,401
  • Categorías JCR: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • Categorías SJR: Cultural Studies (Q1); Education (Q3)

Equidad y orientación en la educación secundaria

Equidad y orientación en la Educación Secundaria - 2017

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Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria

Programar y evaluar por competencias en educación secundaria obligatoria - 2010

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Percepciones de los estudiantes acerca de la cultura de pensamiento para la construcción de los aprendizajes en la formación inicial de los maestros

Retos docentes universitarios como desaf́ıo curricular - 2017

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Evaluar!y!valorar!el!TFG:!mejorar!el!aprendizaje!

Unidad de Desarrollo Profesional - Universidad de Castilla La Mancha

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Pensar y elaborar el TFG: tutoŕıa y acompañamiento

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Trabajar la sostenibilidad del agua dulce desde la escuela a través de la investigación aciva

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Programar y evaluar por competencias en educación infantil

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Educación exitosa para todos: estudios y prácticas en Educación Superior

2021

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Última actualización de los datos: 4/05/24 3:35
Próxima recolección programada: 11/05/24 3:00